乍一看以为“写得好的作文都是别的班老师看的”，感觉家长很挑剔:这是坏事吗？小时候，我的作文经常被中国人在课堂上朗读。初中的时候，后墙贴满了写得很好的作文，老师拿来当范文。那时候报纸杂志少，那种贴在墙上的好作文就是一道亮丽的风景。
能有一篇作文贴在墙上或者被老师当众朗读是一种莫大的荣幸，我感到受宠若惊，哪怕只有一段写得很好！
但是，当我看清楚题目下的“问题后面的描述”后，才知道是“一个女生写得很差的作文被另一个班的老师看了”——所以，问题的性质是截然不同的。老师的操作明显有问题:而且，作文的主人在阅读时必须暴露，这就更不合适了。
最起码，当众读“偏差”作文的时候，一定不能指名道姓。最好事先征得学生的同意——然而，也许没有学生会同意这样的丑闻！所以老师一定要尽量把学生的作文本的名字盖住，不让学生看。因为到处都是好奇的同学，所以“保护隐私”的方法一定要详细。
无疑，这位老师应该承认错误，主动感谢，消除不良影响，给学生一些安慰。作为家长，也要做好女儿的思想工作:blx以后如何面对越来越多的挫折或打击；以此为动力，取得巨大进步让老师同学惊喜！
