高考改革已经进行了很多年，文理不再分科，这可能是在以往试点的基础上总结出来的好经验，值得推广。
至于高考从文科到文科不再的利弊，现在评论还为时过早。只有全面推开后，还要三五年，通过在高校毕业生中进行调查，才能得出正确的结论。
用经典《三国演义》中的一句话:天下事，用高考改革文理分家来形容再合适不过了。有分的优势，没有分的原因。目的只有一个，减轻学生负担，或者选拔优秀人才。
从高中生的学习现状来看，不分文理，未必会增加学生的学习负担。考试科目仍由学生自主选择，除了语文、数学、外语为必考科目。其他科目尊重学生的个人兴趣爱好，让学生根据自己的具体学习情况扬长避短，各展所长。
高考不再分科目。至少有一点是值得肯定的，那就是离大学又近了一步。让高中生从高一开始自主选课，真正突出以学生为中心的中学。学生也可以选择老师。不像以前，学校把学生固定在一个班里，老师不好好说话，学生只好死板地接受。现在教学方法改变了，学生上课听讲更灵活了。
总之，高考改革也是教育领域一次非常重要的积极探索，事关百年大计，涉及几千万考生的利益。而且高考还是政府行为，会牵一发而动全身，等待后续的实践和观察。(2020/05/04)
