教师的执业之道是


每个行业的性质应该是由其最终目标决定的。老师,包括为学生服务的内容,如果只是这个内容,那不叫学校,应该叫托管;老师的工作不能包括各科的教学,只能带学生去玩,照顾他们吃喝拉撒睡。

学校的最终目标在我国的教育方针中有明确规定:培养德智体美全面发展的劳动者和社会主义接班人。

可见,学校的功能不是服务,而是育人。

而且学校的教学活动不是基于学生的需求,而是基于社会和国家的需求。

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