新华社北京一月二十五日电。近日，国务院办公厅转发教育部等部门印发的《特殊教育“十四五”发展促进行动计划》(以下简称《行动计划》)，部署各地加快特殊教育高质量发展。
《行动计划》指出，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，履行以德育人的根本任务，遵循特殊教育规律，以适性融合为目标，完善特殊教育体系，不断完善特殊教育保障机制，全面提高特殊教育质量，增强学生自尊、自信、自信和创新能力。 应当促进残疾儿童少年自立自强，实现最大限度的发展，使残疾儿童少年成为国家有用之才。
行动计划提出了四项基本原则。坚持政府主导、特殊教育、特殊管理，在普惠政策基础上给予特殊支持；坚持精准施策、分类施策，实现残疾儿童青少年科学评估和教学；坚持公平，实现共享，让每一个残疾儿童和青少年都有机会在人生中发光发热；坚持差异多元融合，让残疾儿童少年与普通儿童少年共同成长进步。
《行动计划》提出，到2025年，初步建立高质量的特殊教育体系。普及程度明显提高，适龄残疾儿童义务教育入学率达到97%；教育质量全面提高，课程教材体系进一步完善，教育模式更加多样，课程教学改革不断深化，融合教育全面推进；保障机制进一步完善，特殊教育经费水平逐步提高，师资队伍建设进一步加强，专业水平进一步提高，待遇保障进一步提高。
该行动计划确定了三项主要任务和举措。一是拓展学校板块服务，加快完善特殊教育体系。继续提高残疾儿童义务教育普及水平，提高特殊教育学位供给和服务能力，在巩固义务教育阶段普及特殊教育成果的基础上，促进非义务教育阶段特殊教育发展，增加残疾儿童少年在各学段的入学机会。二是推进融合教育，全面提升特殊教育质量。推动普通教育、职业教育、医疗康复、信息技术和特殊教育进一步深度融合，推进结对帮扶集团化办学，研究制定义务教育融合教育教学指南，创建融合教育示范区示范学校，完善特殊教育办学质量评价指标体系。三是提高保障能力，不断完善特殊教育保障机制。改善特殊教育办学条件，加强学校无障碍设施设备建设，大力推进特殊教育资源中心建设，巩固完善经费保障机制。到2025年，将义务教育阶段特殊教育学生公用经费补助标准提高到每生每年7000元以上，加强特殊教育教师队伍建设，整体提升教师专业素质。
《行动计划》强调，加强党对特殊教育的全面领导，加强省市两级统筹，落实县级主体责任，强化督导评估，确保《发展促进特殊教育行动计划》有效实施。
来源:新华网
