测试问题如下:
非常有必要。
一定要从简单的汉字开始，选择有汉字的积木或者玩具。在认识世界的同时，也学会了汉字。
我的孩子就是这样。小学之前，可以无障碍阅读。
我是70前出生的，不是80后。孟凯先学会写“毛主席万岁”，然后是“ι，O，E，I，U，ü……”。后来我教一年级，启蒙孩子是“ι，O，E，I，U，ü……”。我孩子的启蒙是在妈妈怀里完成的，从一年级开始还是“ι，O，E，I，U，ü……”。
感觉小学课本中汉语拼音的排列很不合适。千百年来的漂亮汉字，横平竖直。太好了。我从整个“曲文”开始。我想这就是为什么很多人写的像鸡爪。说真的，“罪魁祸首”是汉语拼音。我观察没有具体的统计数据，借助拼音“问”一个新单词的读音的次数也不多。
当然，在那个文盲人数众多的年代，确实对扫除文盲起到了很大的作用。后来用汉语拼音拼写世界各地的地名就方便多了，也是全国性的。
更何况现在大部分电脑输入都是基于汉语拼音，普通人很少使用“吴彼打字”的方法。但是问题又来了。“提笔忘字”是常事。
随着智能手机的普及和日益“智能化”，都离不开汉语拼音。我曾经讽刺说“中国人会死在搜狗手里”
注:本文引用了《我以前的语文课》B:孙庆国《文辞游记》中的汉语拼音。
