教师如何成为名师

作为一名教师，由于工作需要，经常参加教研活动，在课堂上听很多名师讲课，对名师也有一些粗浅的看法。在我看来，当今著名的教育家可以分为两类。一类名师名不副实，主要靠“商业炒作”或者宣传。另一类名师，通过脚踏实地的工作和认真的学习，从基层学校崛起，获得学生、家长和同行的认可，名副其实。

现在浮躁的社会有很多靠炒作出名的老师。随便上网浏览。出于招生的需要，几乎每个培训学校都以名师为主要招牌。广告学方面，名师来自重点大学，甚至有留学经历，教学成果显著。这些名师，在外人看来，雾里看花，真假难辨。

炒作名师不仅出现在网络上，在一些中小学也存在。有少数名师几乎不承担实际教学，但在各类教学比赛中却不可或缺。为了上一堂公开课，他们准备了很久，反复排练，就像春晚彩排一样。虽然他们获得了许多荣誉，但他们被称为名师。但是同事一点都不佩服，嘲讽是作秀高手。这样的名师，缺乏深厚的学历背景，犹如天上的流星，名声很难长久维持。显然，这样的名师没有什么值得别人学习的。

我最佩服的名师就是后一种。他们不懂得制造炒作，埋头教学，努力工作，对学生有爱心。教学不墨守成规，与时俱进，善于学习，不断创新课堂教学和教育方法。很难知道怎么做。他们在教学上成绩斐然，在教育界有一定的影响力，成为名师，这是意外的收获。他们名副其实，真的值得我们学习。学习名师的高尚品格；学习名师兢兢业业的工作态度；向名师学习，善于学习，持之以恒的钻研精神。