句子类别
2个问题
(3)选择疑问句
提供两种或两种以上情况，并要求对方选择哪一种的问题称为选择题。朗读疑问句时，或前面的部分用升调，后面的部分用降调。
①选择疑问句的构成。
选择题有两种形式:一种是基于一般题型，一种是基于特殊题型。所选零件由or连接。
我和你一起去还是你一个人去？我和你一起去，还是你一个人去？
你把书放在盒子里还是书架上了？你把书放在盒子里还是书架上了？
你要去哪里，去教室还是去图书馆？你要去哪里，教室还是图书馆？
你想学哪种语言，法语还是俄语？你想学哪种语言，法语还是俄语？
②选择疑问句的答案。
你不能用是或不是来回答一个问题。通常情况下，你应该根据实际情况选择其中一个方案。
—玛丽现在在办公室吗？玛丽现在在家还是在办公室？
—她在办公室。她在办公室。
乔苗吉
选择性疑问句
选择问题，给一般问题添加or，很奇妙；
或者应该是前后对称，前升后降就是音准。
(4)反向疑问句
有些提问者并不完全确定自己的观点，所以需要要求确认。这时候用的问句叫反问句。
(1)反问句的构成。
反问句由一个陈述句和一个附加问句组成，用逗号隔开。如果前一部分(陈述句)是肯定的，后一部分(附加问句)是否定的；反之，如果前一部分为负，后一部分为正。两部分在人称、数和时态上要一致。
(2)反问句的回答。
不管问题的提法是什么，如果答案是肯定的，就用是，后面用肯定的形式简短回答。如果答案是否定的，用no，然后用否定形式简短回答。当陈述部分为肯定结构，附加疑问句为否定结构时，yes和no的含义保持不变，即yes翻译为“是”，no翻译为“否”；当陈述部分为否定结构，附加疑问句为肯定结构时，yes和no含义相反，即yes翻译为“no”，no翻译为“yes”。
—他是学生，是吗？他是一名学生，是吗？
—是的，他是。/不，他是学生。/不，他不是学生。
—他不是学生，是吗？他不是学生，是吗？
—是的，他是。/不，他不是学生。/是的，他不是学生。
乔苗吉
记住反问句的答案。
回答反问句，答案的意思是依据；
肯定的事实被肯定代替，否定的事实被否定。
③反问句的注意事项。
A.当陈述部分是there be结构时，there也用在附加疑问句中。
交通很拥挤，不是吗？交通很拥挤，不是吗？
明天将有一场重要的足球比赛，是吗？
明天将有一场重要的足球比赛，是吗？
B.以let's开头的祈使句的反问句，附加问句是shall we，其他情况下一般用will you。当祈使句是肯定句时，你也可以用would will you。
让我们休息一下，好吗？让我们休息一下，好吗？
请打开窗户，好吗？你能打开窗户吗？
不要关门，好吗？别关门，好吗？
C.当陈述部分包含否定意义的词，如不，从不，几乎，很少，很少，很少等。，附加问题应该是肯定的形式。
你从未去过香港，是吗？
(否定词；你从未去过香港，是吗？
那时公园里几乎没有人，是吗？
(否定词；那时公园里几乎没有人，是吗？
注意，带否定词缀的派生词不能视为否定词。
D.当陈述部分是主从复合句时，附加疑问句通常与主句一致。
史蒂夫说他第二天会来这里，是吗？(与主句一致)
史蒂夫说他第二天会来这里，是吗？
他们都认为汉语很重要，不是吗？(与主句一致)
他们都认为汉语很重要，对吗？
注意，在陈述一些主句是一般现在时时，主语是第一人称，谓语动词是think，believe等。，且后跟宾语从句，附加疑问句与宾语从句一致，但要注意从句中的负迁移现象。
我们相信她能做得更好，不是吗？我们相信她能做得更好，不是吗？
我认为他不会离开，是吗？
我认为他不会离开，是吗？
E.当陈述的主语指不定代词的no one，everyone，someone，everyone等。，它强调整体，附加疑问句的主语用它们；强调个人，附加题的主语是何。
每个人都喜欢这部电影，不是吗？(强调整体)大家都喜欢这部电影，不是吗？
有人在等你，是吗？(强调个人)有人在等你，是不是？
F.当陈述部分的主语指事物的不定代词everything，any，something，nothing等。，附加问题的主题就是它。
你一切顺利，不是吗？你一切都很好，不是吗？
当陈述部分的主语是指示代词时，下面的附加疑问句要用相应的人称代词，即this，that后跟it；在他们，他们之后使用它们。
这些不是你的书，是吗？
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