今天，让我们跟随边肖，看看父母是否会把手机给孩子玩。这样好吗？希望能帮到大家。
我看到很多孩子会在父母玩手机的时候看，要手机。有时候是父母给他们的。
相信很多家长都意识到手机等电子产品对孩子视力的影响很大。
今天我们再次用一组数据来强调电子产品对孩子的伤害确实很大，需要严格控制玩的时间——孩子连续看投影20分钟。
●孩子视力平均下降到10.4度近视。
●平均泪膜破裂时间为6.3秒(正常泪膜破裂时间为15-45秒，小于10秒为病理性)
●平均每分钟眨眼12.67次。
孩子连续玩20分钟iPhone。
●儿童视力平均下降到43.8度近视。
●泪膜破裂时间平均为5.3秒。
●平均每分钟眨眼7.67次。
孩子连续玩iPad分钟。
●儿童视力平均下降到41.7度近视。
●泪膜破裂时间平均为5秒。
●平均每分钟眨眼4.67次。
孩子连续看20分钟液晶电视。
●孩子视力平均下降到18.8度近视。
●平均泪膜破裂时间为6.7秒。
●平均每分钟眨眼9次。
习惯睡前玩手机，一不小心就会出大问题。
睡觉关灯后，我还在用智能手机。手机强光直射眼睛超过30分钟，导致眼睛黄斑变性，导致视力迅速恶化，尤其是不可逆的黄斑病变。
关灯后，手机屏幕在黑暗中特别亮。近距离看，高能量直击眼睛，直接损伤眼睛的黄斑。
据医生介绍，黄斑变性大多是老年人的症状，但最近，患者更年轻了。
大部分都是智能手机重度用户。
请注意:关灯后，无论是看手机还是玩平板，不仅黄斑变性，早期还会出现干眼症，严重时甚至会出现早期白内障，甚至视力丧失，失明。
病变初期，要接受激光或类固醇注射，才能治愈。
医生建议，除了添加叶黄素，最重要的是放弃使用手机的坏习惯。【/br/】因为睡前忍不住滑，怕是一辈子的伤。
朋友们:为了自己和家人，记得光线暗、关灯的时候不要看手机，尤其是小孩子玩手机的时候。
那么，有哪些方法可以帮助孩子戒掉iPad和手机呢？
让我们通过一个例子来看看！
小男孩安迪也是一个iPad控。他经常边玩iPad边不喝水不吃饭。在经历了一次玩iPad的执念后，安迪的妈妈从家里的楼梯上摔下来，摔断了一条腿，于是他做了以下的事情。
暑假的一天，熊海子像往常一样起床，吃完早饭想玩iPad。他竟然发现iPad上贴着一张小纸条:妈妈从今天起实施iPad新使用方法，iPad将被锁定，密码每天更新。
你每天要完成三个随机选择的杂务，并按照指定的顺序完成，才能找到密码。
这个新规会持续1~2周，会根据情况进行调整。
如果你不接受，你有权拒绝，但是后天你的iPad会给你表妹珍妮。
如果你接受了，那就开始行动吧。请记住，在下午2点以后，您将错过获取密码的机会。现在先去清理你的小桌子吧！
哑巴，安迪又气又恼，可妈妈不在家，他的瘾像蚂蚁一样爬着。当他收拾桌上乱七八糟的书时，发现桌面上又粘了一张纸条:太好了。做完家务后请拖地！
小男孩打了一桶水，拿起拖把拖了一会儿地。当他爬到地板上时，发现沙发下又贴了一张纸条:加油，妈妈，看你的努力！把厨房的垃圾扔掉，就能找到密码。
当小男孩把厨房的垃圾袋捡起来扔到街上的垃圾桶里时，突然看到桶边有一行类似密码的字幕，是他妈妈的笔迹！怪不得我妈说下午两点以后就无效了，因为小区的垃圾车每天下午两点就来收垃圾了！
不得不为这位妈妈的新规定点赞，既在一定程度上限制了孩子玩iPad，又能让孩子养成做家务的好习惯。
事实证明，仅仅一周时间，安迪就对iPad不那么热衷了，注意力开始转向打篮球。不能说这是家庭教育的胜利！
戒掉孩子玩手机和iPad。不管是合理的还是强行拿走的，大部分都以失败告终。
因为幼儿往往“健忘”，所以这次推理行得通，下次也一样。
强行拿走的直接后果就是孩子会反抗，会哭闹，甚至导致孩子变得固执:“你不让我玩，我就要！”
家长该如何应对“手机控”“iPad控”的孩子
1、规定时间，犯规有处罚。
包括乔布斯在内的美国硅谷很多高管都限制孩子使用数码产品的时间，比如禁止孩子在非周末晚上使用数码产品，周末可以使用数码产品的时间也是有限的。
我们认为，无论是过度放纵还是严格禁止，孩子玩电子产品都是非理性的。把握好分寸才是正道。
家长可以规定孩子玩耍的时间，比如每次玩耍不能超过半小时。如果他们这次按时还了，下次就可以玩了；这次不按时还，下次就不能玩了。
遵守规则，慢慢孩子就会习惯遵守规则。
2.分散你的注意力
家长可以在孩子想玩电子产品或者停不下来的时候转移孩子的注意力。
比如用玩具吸引孩子；或者和孩子一起玩一个家庭游戏；给孩子讲有趣的故事；和孩子一起画画；或者带孩子去公园散步等等。，都是不错的导流方式。
孩子沉迷于玩电子产品的原因是没有人陪伴，或者父母很少陪伴，甚至是父母主动为孩子提供“电子保姆”。
3.父母以身作则。
在孩子出生之前，他们不知道手机和iPad是什么，因为父母总是在身边玩，所以好奇的孩子也想看看是什么吸引了父母。
然后，他们以父母为榜样，这里画线，那里压线，渐渐被里面的新奇所吸引。
每当父母在玩电子产品时，孩子玩电子产品的意愿往往更强。
所以，想要孩子少玩电子产品，家长的以身作则尤为重要。【/br/】所以，下班回家，家长要放下手机和iPad，陪孩子去玩，去玩。这是戒除毒瘾的理想方法。
图片来自网络
02对于大多数家长来说，孩子玩手机是一件令人苦恼的事情。
主要表现在两个方面；一是孩子自制力弱，玩手机无节制，容易上瘾，耽误了学习和锻炼；其次，网上内容繁杂，钓鱼网站和职业骗子很多。孩子容易上当，导致家庭财产损失或人身伤害。
我觉得这是家长最担心的两个方面，那么如何有效控制孩子玩手机呢？
首先，以身作则。作为家长，不要整天抱着手机。
如果你自己都做不到，想象一下孩子们是怎么做到的。环境很重要。
所以，放下手机，多陪陪孩子，是控制孩子玩手机很重要的一点。
其次，要知道孩子的心理特点。
孩子本身就有非常强的好奇心和学习能力。他们对动画、色彩、游戏有着与生俱来的浓厚兴趣。因为手机有这些特点，所以孩子可以说自己爱手机。【/br/】我们控制孩子玩手机，不是不让孩子接触，而是把手机作为一个平台和媒介，促进孩子的学习和进步。【/br/】乔布斯小时候对电脑很感兴趣，所以他爸爸给他买了一台电脑，最终成就了一个伟大的苹果公司，所以你可能会因为盲目禁止而扼杀一个天才。【/br/】但是这里要注意一点，就是控制孩子手机的内容。内容要引导孩子看起来健康，有利于探索求知；另一种是控制孩子玩手机的时间，以防上瘾，损害视力。
正确对待孩子玩手机，不要虎头蛇尾，化害为利。
近年来，智能手机的普及确实给我们带来了各种便利。现在基本上是手机在手，世界自由去的世界。
然而，正是因为这种便利，我们产生了很大的依赖性。大人离不开手机，孩子也是。
那么，孩子玩手机有什么好处或坏处呢？其实这个真的没有确定的答案。我们只能说每个人都有所保留。
首先说一下我个人的看法。【/br/】我家孩子三岁左右开始接触手机。我还记得他们在喂食的时候，把手机上的儿歌卡通打开给他看，让他乖乖吃饭。
后来逐渐发展到不吃饭的时候玩，也玩一些儿童游戏，比如宝宝巴士。
当时身边的亲戚朋友都跟我说，不让玩手机会伤害孩子的眼睛，会有很多信息误导孩子。
一开始我也是听了他们的意见，下令禁止孩子玩手机，逐渐让他们远离手机的影响。
但是，显然，这是不可能的。
因为很多人都是低头族，所以家人在孩子面前玩手机比较少。这个好控制，但是经常有客人来家里，总会拿出手机来玩。孩子们看着它们，和它们一起玩耍。
三番四次之后，把当初的承诺全部忘记，对孩子玩手机只字不提。
直到孩子上了幼儿园，有一次，学校举行反绑架活动。老师告诉我，我的孩子自我保护意识很好，遇到紧急情况会教其他同学处理紧急情况。
老师还表扬了我们的家庭教育，让其他家长向我们学习。
我一听，当时就懵了。通常情况下，我们不会教孩子这些知识。他是怎么学会的？
吃饭时，我先夸了孩子在幼儿园的表现，然后问他这些知识是从哪里学来的。
答案让我大吃一惊。他居然说是看小猪佩奇的时候学的。
那天晚上，我一直在回想，反思自己。我的孩子都四岁多了。在成长的过程中，我们不可能把日常生活中的一切都教给孩子，那么这些东西怎么让他们学会呢？这只能通过手机和电视上的多媒体教育来实现。
毕竟现在很多手机应用都是致力于启发孩子的。既然我们作为家长的教育时间有限，空，为什么不放手，让孩子自己学习呢？于是，我开始接受让孩子玩手机的现象，但我会适当控制时间，用正确的方法引导孩子用手机学习，了解外面的世界。
所以，我赞同孩子该不该玩手机的问题。
甚至，我觉得这不是最重要的问题。重要的是家长能否正确教育孩子通过外部媒介吸收知识，孩子能学会怎么做就够了，能不能以身作则，做正面引导。
这些都值得我们深思。
玩手机是一把双刃剑。孩子玩手机好不好，一半取决于家长的控制和引导，另一半是孩子的兴趣取向。
玩手机的坏处如下:
1.对于中小学生来说，他们的思想比较简单，不需要判断。
处于“追求时尚”、“希望被大家接受和认可”、“看起来很酷”的心理诱因中去学习和模仿外界的东西。
而且网上传播的信息非常复杂。在你控制不了的地方，孩子一不注意就可能“学坏”；
2.孩子自制力差，容易沉迷于某种游戏或社交活动。
不经意间，耽误了学业；
3.孩子们正处于身体发育的高峰期。玩手机时间太长不仅会影响视力。
更有可能影响颈椎，肩关节什么的。
也许一不留神，你就会弓着腰“缩脖子”；
4.比起玩手机，花点时间和同学、伙伴一起玩更有意义。
因此，有意识地引导孩子适度玩手机，与同龄孩子交往。
有利于孩子情商的发展！
玩手机的好处如下:
1.充足的信息资源。
(1)教育方面，各种制作精良的公开课资源足够丰富。
文字、音频、视频一应俱全。
善于选材，可以帮助孩子长见识，树立自己的人生观和价值观。
只要你愿意以相对较低的成本学习和获取知识；
(2)益智游戏，数独，2048，看图猜成语，各种形式的问答游戏。【/br/】你在玩中学习，这样主动的学习体验绝对比填鸭式做题深刻；
2.没有地区干扰。
(1)国内外都有在线教育资源。
只要你锁定了问题，想要答案，你总能找到解决的办法；
(2)人与人之间其实是知识和信息贫乏的。孩子只是和身边的朋友玩，所见所闻才是眼前的事。
而如果你发现不同的环境，还有知识贫乏的“网友”。【/br/】无疑会在一定程度上增长你的见识，功能类似于过去的笔友；
3.借助网络提高学习能力，锻炼想象力。
现在有少年编程课程。不知道大家有没有关注和了解这个事情。
如果孩子好奇心强，热爱专门研究，是个不错的方向。
当然，这只是其中之一，还有很多。
如何通过非暴力沟通来应对孩子手机成瘾？
1.观察:为什么孩子会沉迷手机？ta都做了什么？玩游戏？聊天还是别的...
2.分析:为什么孩子会沉迷于这件事？是不是我平时疏于陪伴？孩子需要从这部手机中得到某种心理满足吗？为什么会这样呢？
3.沟通:客观但不刻意。
在你发现并解决了以上两个问题之后，不要急着告诉孩子你的想法。
观察孩子的一举一动，在合适的时间，用合适的方式进行沟通。
比如孩子沉迷游戏，你可以在打完游戏后的休息时间找ta聊聊。
或者你和ta玩，先“同意”你在反思。
引导孩子一步步反思。ta玩手机能得到什么？
4.监督提醒:达成共识的时候，孩子求你提醒监督ta的时候。
你就偷着乐吧，然后约法三章。
