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内容预览：
生活本是一部跌宕起伏的影片，充满了快乐的、、、忧伤的、、
当我们渐渐老去，再看那逐渐逝去的夕阳、抑或是拄着拐杖的时候在某个街角遇见哪个似曾相识的背影，是唏嘘不已还是痛哭流泣？？岁月的洗刷是否会让我们变得淡然甚至淡漠？？
而我们的青春就是一条找不到开始也看不见结束的路，路上迷漫着如同江南厚厚的氤氲。不论曾经的迷茫或者欢喜、还是悲伤。都会在这厚厚的烟雾中被一点点埋葬！唯一能留下的或者只是那一个暗淡的背影渐渐的模糊向远方、、、
暗淡的灯光溶进晨雾
黄雾沿街滚滚而下
擦过那无聊的世界
如幽灵般闪现
就像人类一生
－－－有无限的怪诞和平凡
阳光突然撕碎长空
－－－照在人们的脸上
何止千万
我是迷恋天空的美人鱼
大海给了我自由
却束缚了翅膀
我要日日夜夜为它歌唱
当海风抚摸着寂寞的歌
一千只海鸟突然掠过
所有的歌声支离破碎
我要飞翔
放肆的嘲笑大海
划破大海的脸
让他在岁月的寂寞中腐烂
请让我离开
站在云端
让夕阳涂……
全诗原文
村居
作者：高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文：
农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。
村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
注释：
村居：在乡村里居住时见到的景象。
拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
醉：迷醉，陶醉。
春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
散学：放学。
纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。
赏析
这首描绘春天风光的小诗，是诗人闲居农村时的即景之作。
“草长莺飞二月天”写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。“拂堤杨柳醉春烟”写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”主要写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。
全诗前半部分写景，后半部分写人，前半部分基本上是写的静态，后半部分则添加了一个动态。物态人事互相映衬，动态静态彼此补充，使全诗在村居所见的“春”景这一主题下，完美和谐地得到了统一。
创作背景
诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，壮志难酬，于是归隐于上饶地区的农村。在远离纷争的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人心情愉悦写下此诗。
举几个例子仅供参考：
1，我家附近挨着化工厂，环境污染很厉害，一打开窗户外面就是一片烟雾迷蒙的景象。
2，据说以前英国伦敦以前是“雾都”，每天都烟雾迷蒙。
3，我不喜欢这烟雾迷蒙的天气。
4，孩子们非常喜欢烟雾迷蒙的天气，他们说这样可以捉迷藏。
好了，随便说几个，多看书多读文章，以后你造的句子要比我多很多啦
祝君好运！！！
这首诗的意思是：划着小船停靠在烟雾迷茫的小洲，日暮时我的心头又涌上新愁。旷野无边无际显得远天比树还要低，江水清澈明月也来和人亲近。
《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一，作品原文如下：
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
词语释义
（1）移舟：划动小船。
（2）泊：停船靠岸。
（3）烟渚（zhǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲。烟：一作“幽”。渚：水中小块陆地。《尔雅·释水》：“水中可居者曰洲，小洲曰渚。”
（4）客：指作者自己。
（5）愁：为思乡而忧思不堪。
（6）野：原野。
（7）旷：空阔远大。
扩展资料：
这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。
第一句点题，也为下面写景抒情作了准备；第二句中“日暮”是“客愁新”的原因；最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰切逼真。此诗前两句为触景生情，后两句为借景抒情，描写了清新的秋夜，突出表现了细微的景物特点。全诗淡而有味，含而不露，自然流出，风韵天成，颇有特色。
这首诗不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以舟泊暮宿为背景。虽然露出一个“愁”字，但立即又将笔触转到景物描写上，可见在选材和表现上都很有特色。
参考资料：
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