1、高兴得直哭泣；
2、高兴得直流泪；
3、高兴得直跳起来；
4、高兴得直不知所措；
5、高兴得直捂脸；
6、高兴得直拍拍腿。
扩展资料：
补写句子的知识要点
“补写句子”是综合考点和能力的考查。这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。
补写的句子的内容来源于文本。所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。
所补写句子与上下文有这些关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。
所以解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析划线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。
注意事项：
1、内容积极向上；
2、不要有语病；
3、应短小精悍；
4、要求原创。
挥手、诉说、玩耍、跳舞、唱歌。
1、高兴地挥手。
2、高兴地诉说。
3、高兴地玩耍。
4、高兴地跳舞。
5、高兴地唱歌。
高兴，汉语词语，形容词，动词，通常用来表达人的情绪，令人感到快乐的，愉快的，是内心的一种表达。与生气，愤怒等词词义相反。
出自：郭沫若 《洪波曲》第五章四：“尽管这样慎重，弄得朋友们都不高兴我了，然而，依然一出马便闹出了岔子。”
示例：周立波 《暴风骤雨》第一部八：“ 小王高兴萧队长的那种明确的，对一切都有胜利信心的口气，他对他的满肚子的意见一下完全消除了。”
扩展资料：
1、挥手
挥手，指挥动手臂或手中拿着的东西表示信号、问候或致敬。
出自：巴金 《灭亡》第二章：“‘去！去！我不认识你！’他向她挥手说。”
示例：茅盾 《子夜》十四：“然后又对那站在客厅门外候命令的 高升 挥手，暴躁地说道：‘去罢！不用打了！’”
2、诉说
告诉，陈述。
出自：周而复《上海的早晨》第一部三：“等阿英她娘把不幸的遭遇一一从头诉说给她听，她才了解个中情况。”
示例：朱自清 《怀魏握青君》：“他轻轻地诉说他生平冒险的故事。说一会，默一会。这是一个幽奇的境界。”
3、玩耍
玩耍，是一种放松的方式，在繁忙的工作之余，让自己闲下来，会提高精神层次，缓解压力。
出自：鲁迅《且介亭杂文二集·在现代中国的孔夫子》：“南京的夫子庙 固然是热闹的地方，然而这是因为另有各种玩耍和茶店的缘故。”
示例：邹韬奋《萍踪寄语》一一二：“我们走进第一个房间，见有十几个孩子正在玩耍。”
4、跳舞
跳舞通常指伴随音乐按照有节奏的步伐而移动，或者单独一个人，或者带一个舞伴，或者以集体形式，是为了好看或是追求某种涵意。
出自：孙犁《秀露集·琴和箫》：“姐姐已经登台演奏过，妹妹也会跳舞。”
示例：巴金 《利娜·第十四封信》：“我昨天把他拉去赴跳舞会，我逼着他跳舞。”
5、唱歌
唱歌是一个汉语词汇，意思是以抑扬有节奏的音调发出美妙的声音，给人以享受。也指吟唱歌曲。也指歌唱艺术。
出自：巴金 《灭亡》第七章：“ 袁先生 总爱拿人家开心，我哪里配说唱歌？”
示例：联欢会上，同学们时而唱歌，时而跳舞，玩得真痛快。
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