幼儿如何使用圆舞板

德国音乐教育家奥尔夫强调从节奏入手进行音乐教育，其中一个重要的内容就是结合语言的节奏。我们应该充分挖掘儿歌的潜在因素，使儿歌更好地在歌唱教学中发挥作用。

为什么儿歌能在歌曲教学中有如此重要的作用呢？我从四个方面进行阐述：一、儿歌有利于激发幼儿学习歌曲的兴趣；二、儿歌有利于培养幼儿的节奏感；三、儿歌有利于提高幼儿的歌唱技能；四、儿歌有助于发展幼儿的歌曲创编能力。

总之，合理的运用儿歌教学法在歌曲教学中能够让幼儿更容易学习歌曲，将记歌词变成一件很开心的事情。

区别具体如下：

1、外形不同：双翘板最典型的特征就是两头向上翘起，板面的面积不大也不小，而长板的板面面积较大，板身的两边较为平滑，不像双翘板那么翘。

2、学习的难易程度不同：双翘板由于外形独特，练习的时候技巧性比较高，初学者可能会难以掌控，学习的难度较大。而长板由于它体积较大，板身的稳定性好，入门的门槛比较低，上手比较快，初学者很容易获得成就感，学习的难度相对较小一些。

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