纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这句诗的意思是：从书本上得来的知识是不够完善的，如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。出自陆游的《冬夜读书示子聿》一诗
原文全文：
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
全文译文
古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
赏析
陆游告诫儿子，要想老有所成，一是莫负年华,应在年轻力壮时苦下功夫；同时不能仅以书本知识为满足，而应注重“躬行”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”强调实践的重要性。课本知识是前人经验的总结，单单从课本上获取知识是不够的，因为前人的‘感悟不一定符合此时此地的情况，所以我们需要经过亲身实践，把书本上的知识变成自己的实际本领。
个人总结
从书本上得到的知识终归是浅显的，就像赵括读了万卷兵书，到头来只会“纸上谈兵”，导致被秦军大败。最终要想认识事物或事理的本质，我们必须自己亲身的实践，去试着做一做，只有将直接经验获得的知识与书本结合在一起认识的事物才是深刻的，才能认清事物的本质。
一、纸上得来终觉浅的全诗
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
译文
古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
出自宋代陆游的《冬夜读书示子聿》
二、落红不是无情物的全诗
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文
“浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，“离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
出自清代龚自珍的《己亥杂诗（其五）》
扩展资料一、《冬夜读书示子聿》赏析
“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”赞扬了古人刻苦学习的精神以及做学问的艰难。说明只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。
诗人从古人做学问入手娓娓道来，其中“无遗力”三个字，形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。
一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。
二、《己亥杂诗》赏析
这首诗是《己亥杂诗》的第五首，写诗人离京的感受。虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟。
另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。
这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志。
参考资料来源：百度百科—冬夜读书示子聿
参考资料来源：百度百科—己亥杂诗·浩荡离愁白日斜
意思：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
出处冬夜读书示子聿
作者陆游 朝代宋
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
译文古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。
赏析——“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要"亲身躬行”
——这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过"躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子丰的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
启示实践是检验真理的唯一标准。我们生活中的很多人，都有一个特性就是光说不练，纸上谈兵。如果我们每一个人只是看书本上的知识，只是在大脑中想想法，而不去实践，不去将梦想变为现实，那么我们又如何取得真正的成功呢？学习的最终目标还在于实践，还需要知行合一，在学中知，在行中明。
我第一次学游泳的时候，在岸上跟着老师做动作的时候自信心满满，以为自已下水就可以游起来了，但是等到我真正下水后，发现自己啥也不会，之前学习的动作全都忘记了。在里面扑腾好半天，游不起来。这时候我才明白，有些事情不是想象中的那么简单，需要不断地训练，才能达到自己理想中的效果。
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