实验组——就是
有改变的
那一组——有变量的存在
对照组——就是
空白的那组——原始的,只有清水之类的,没有变量,没有改变的
上述的——
实验组——
中间有叶绿体的部分
对照组——
边上没有叶绿体的部分
这道题,比较模糊,题目的问题
问法比较不清晰——就1个叶片,的确不好做比较,但是,细心观察可以发现,真正进行光合作用的,是有叶绿体的部分,而属于空白的——没有叶绿体的边缘部分
所以,根据判定依据,得到实验组和对照组
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你好
这个,不矛盾的
你的第一问——题目没说明,改变的条件是什么——所以,我说题目很模糊
第二问——题目明确说出,是遮光了——所以,条件改变的(中间被遮光的),应该是实验组
而边上的,应该是对照组了
注意观察——改变的条件是什么,改了的,就是实验组
实验组是你要按照你设计的条件去做的实验过程用到的组。
对照组就是相对于实验组来说的,,,它与实验组通常只能改变一个条件
,
,用来与实验组对比的。这二个组的结果会形成一个对比,就是你实验要的结果了。
实验组和对比组的为什么会不一样,就是因为那一个条件
改变了,这就是对比组的用处。
对照组又称空白组。用来与实验组进行对照,以方便判断变量因素对实验结果的影响。通常要求所有条件与实验组无关变量相同。变量如果是试剂就用水或标准液(空白溶液)代替。实验组就是通过改变变量因素来观察或者测定实验结果的组。用于直接得到实验数据。希望对你有所帮助。]
试验组是指试验中进行探究的部分,对照组是指试验中进行比较的部分通常情况下,你可以从以下两个角度进行区分:1 试验组的结果是之前不知道的,只有通过实验才能知道而对照组是自己已知的,不用试验就知道的常识2 试
实验组是带条件的,对照组的实验条件是普通条件啊。例如植物对光照和温度的反应实验,一般室温和自然光强都是对照组,实验组会是人造光源或是过高温过低温。
实验组是验证你设计的实验条件是否成立,所以你设计的实验条件参加实验的那一组就是实验组,而对照组就是一般情况下的常用条件或是公认条件下的实验组。所以最好不要互换。不然岂不是用条件来证明结论?这最起码和孟德尔的实验步骤相悖。
看法一:在实验中,首先根据题意确定实验变量,即本实验的结果的差异或者说结果的变化是由于谁造成的,这个变化的因素就是实验变量,那么对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。有些是进行另外的处理,也是对照组。
看法二:空白对照好理解,若是条件对照就不清楚了。如教材上光合作用的发现实验中,一张叶片一半遮光,一半曝光,到底哪一个是对照组?(光合作用,所以需要光,那有光的就是实验组,没光的就是对照组)。又如研究酶的活性,一个是37
℃,一个是80
℃,又是哪一个是对照组?(温度通过变化是相互对照。最后得出结论。)
看法三:单组单变量对照实验:施加变量的为实验组,不施加变量的是对照组;多组多变量对照实验:所有组都既是实验组也是其它组的对照组。
看法四:我觉得对照组就是一个参照物,一般没有变化或一直变化的为对照组。
看法五:弄清这个问题其实不难。首先你要明确本实验的实验目的,你准备施加何种实验条件来达到这个目的?这一组就是实验组。其次,为了更好的使实验组具有说服力,你要设对照组。无论是空白对照还是条件对照等所起的作用是相同的,那就是衬托。
看法六:这就要看你的实验目的了。如果你是为了证明酶在80
℃条件下的催化特性,那么37
℃的是对照。如果你为了证明酶在37
℃条件下的催化特性,其他任何温度的实验都是对照。
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