很多学生在阅读文本的时候总爱去积累一下好的句子。那什么样的句子才能称之为好呢？
句子是由词和词组构成的、能够表达完整意思的语言单位。不同的句式有不同的表达作用，可以根据表达的需求来选择和变换句式。常见的句式有单句和复句，陈述句和反问句，主动句和被动句，肯定句和否定句，长句和短句等。
文章当中的句子，如果能够生动具体、准确传神、耐人寻味、意味深长，就可以称得上是好句了；反之，如果是生涩僵硬、模糊混乱、词不达意，那就是比较糟糕的句子了。具体地说，文章的好句，是要与主体内容和作者的思想感情相协调的，这样读起来才自然流畅，新鲜有趣。因此，好的句子并不一定是优美华丽的句子，优美华丽只是语言表达的一种风格，而风格也还可以是朴实无华、清秀隽永、幽默风趣、冷峻深刻等。
一般情况下，根据情感表达和语言风格的不同，好句的类型分为以下几种：
1．优美型
细腻、优雅、真情实感是此类好句的特点。用优美的词汇或修辞的手法营造出一种美好的意境，作用蕴含其中的感情也便很容易为读才领会。还有的好句，可能全句没有一个亮眼的词汇，也没有用任何一种修辞，但由于作者的感情真挚、细腻，也很容易引起读者的共鸣。
2．睿智型
睿智的语句一般具有经典性、哲理性、持久性和趣味性等特征，经得住寻味，耐得住体会，以名言警句为主，是写作文的好素材。
3．幽默型 幽默型的句子出现在作文当中，既能够表壳思想，突出个性，还能够让文章摆脱呆板，增强文章的可读性。幽默不仅仅是惹人发笑，还要让人在笑过之后去思考、去感悟，切不可为了引人发笑而随意调侃。
4．凝练型
完整、连贯、简洁是所有好句共同具备的特点凝练型句子最大的特点便是简洁、规范而无铺张赘言。 5．灵活型
整篇文章如果都采用同一种句式，读起来肯定让人感觉枯燥乏味，适当变换句式，将被动、倒装、双重否定等句式引入其中，再加上修辞格的使用与长短句的结合，行文就会更加灵活。
6．丰富想象力型
好句除了积累之外，还要学会创造。想象力是在人的头脑中创造一个念头或思想画面的能力。没有想象，就没有感性情景的再现，也就不会有丰富的感情活动，文章就会缺乏血肉和真情实感。不过积累此类语句需注意其想象的合理性---应是对现实生活的艺术化处理，而不是天马行空、毫无依据的幻想。
判断好句可以有诸多的标准，但是同好词一样，句子本没有优劣之说。总的来说，好的句子要为文章创造意境，使主题更鲜明，情节更动人，说理更有力，表达更灵动。
句子汇聚成段，段落组合成篇。句子是文章的一份子，所以说大家好才是真的好。
句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。
为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。
①词
②短语
③词+词 +语气、语调、停顿→句子
④词+短语
⑤短语+短语[1] 《初中导读》
句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种
主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线 ═。
谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线 _____。
宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线 ﹏﹏。4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。 3、符号：小括号（ ）。
状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号〔 〕。
补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。 2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号〈 〉。
一般完整的句子成分的排列为：
定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语
句子成分符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < >
句类
——句子的语气类，即根据句子的语气分出的句子的类别。包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
句型
——句子的结构类，即根据句子的结构特点分出的句子的类别。包括单句和复句，单句和复句又可以下分若干小类。
一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看**吗？”是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓语句。“下雨了。”是陈述句，又是单句、动词性非主谓句。
1、家，是世界上唯一用爱将人性的缺陷和失败掩盖起来的地方。
2、树上的苹果像是又大又红的灯笼。
3、枫叶是秋天这本大书中最绚烂的一页。
4、松树是一把把参天的大伞。
5、宽容是黑暗的一盏明灯，照亮心灵深处的角落。
6、家，是一个美丽的梦，描绘的是家人的和睦和幸福。
7、家，是经受挫折时最觉得温暖的地方，家，是我们倾情释怀的小舞台。
8、家，是一栋温暖的草屋，让每一个家人在这里倾情释怀，享受生命璀璨。
9、家，是将困难排除在外，家，是保存在内的地方。
10、生命是一道亮丽的风景，让你流连忘返。
11、松树是一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳。
12、春风是一把剪刀，剪出百花盛开。
13、松树是一位深沉的老人，在森林里安静地生活着。
14、时间是离弦之箭，永不回头。
15、家，是聚散别离、欢喜悲苦；家，是携子之手、共伴红烛。
16、春天是一位法师，它给了太阳火热的力量。与冷酷的冬天决战到底。
17、家，是温馨、宁静、安全的港湾；家，是清新、甜蜜、丰润的田园。
18、童年是我们偷偷写下的日记，里面有我们最初美好的梦想。
19、燕子的尾巴是裁剪春天的剪刀。
20、春风是恋人的目光，温柔地划过你的脸颊。
21、春天是一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地。
22、乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。
23、狮子的吼声是呼唤春天的歌谣。
24、春天是一个生气勃勃，充满活力的春天。
25、松树是站立的卫士，是高耸的旗帜。
26、春天是一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。
27、人生是一场漫长的马拉松，永远没人知道到达终点时，自己会停留在哪里。
28、童年是淡淡的茶香，细细品味中，里面有我们欢笑的影子，随香气飘荡。
29、家，是一首浪漫的歌，吟唱的是家人甜蜜的爱。
30、松树是一位历尽沧桑的老人，站立在广阔的森林中。
31、家，是心灵的港湾，供我们停泊休憩。
32、老师说，我们是祖国的未来。
33、老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜。
34、老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗。
35、春天是一曲交响乐，奏出了万物生长的希望之歌。
36、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。
37、春风是一位作家，他的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷。
38、家，是夕阳下的依偎，家是风雨中的搀扶。
39、春天是一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌唱。
40、花朵是精灵，为我们带来色彩。
41、爱是花儿的芬芳，是蝴蝶的翅膀。
42、我是一个爱学习的小学生。
43、春天是一位慈祥的母亲，轻抚着自己的儿女。
44、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像是绸缎一般，光闪闪的。
45、家，是我们的情感中心，四周围绕着美好的意愿。
46、春风是粉刷匠，使大地五颜六色，焕发生机。
47、信赖是架在友信赖是钥匙，开导心灵，让我们打开交际的心锁。
48、天上的月亮就像是小船一样。
49、父爱是一棵参天大树，让你在无情的沙尘暴来临时坚固地守护着你搜索。
50、信赖是阶梯，层层递进，让我们通向美好的境界。
51、太阳像是一个大火球似的高高地挂在天空。
52、年轻是资本，我们现在还很年轻，我们要努力学习。
53、家，是父亲的王国，母亲的世界，孩子的天堂。
54、爱是蓝天上的彩虹，装点了苍白的青春。
55、童年是一只小船，它装满了所有的故事，在汪洋中自由的远航。
56、家，是情感的苗圃；家，是爱心的归宿。
57、花朵是我的伙伴，陪伴我成长。
58、梦想是小鸟的翅膀，无忧无虑地在蓝天中飞翔。
59、阅读是我们获得知识的重要途径，我们要热爱阅读，热爱读书。
60、时间是河里的水，匆匆流过。
61、春天是一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。
62、妈妈是一个闲不住的人，每天不停的干活。
63、春风是个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
64、时间是天上的云彩，带着我们梦飘向远方。
65、小明和小红是一对形影不离的好朋友。
66、春风是为指挥家，指挥着山涧的叮冬流淌和小鸟的欢快歌唱。
67、春风是一把巨大的扫把，扫走了大地的积雪。
68、童年是一片无边无际的大海，他所发生的一切就像大海里浪潮，快乐的旋律像浪潮般起伏。
69、时间是海绵里的水，只要挤，总会有的。
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