1 写折纸的作文要有细节描写
星期五，我们学校三四年级举行了折纸比赛。
为了折纸比赛，我们可是准备了一段时间。我们班每位同学都学会了五个折纸，并选拔出了精英。
下午，我们排着整齐的队伍走进了体育馆，坐下来静静地观赛。比赛开始了，第一轮比的是必折项目，我们班三位同学参加活动了比赛。口哨一响，他们铆足劲，低下头，一声不响地折了起来。过了五分钟，他们丝毫没有着急，不紧不慢地折着手中的纸。时间到了，只见他们手中都折完了三个，由于童芯折的纸船和花不够精致，我们只得了十分。
第二轮是自由折。我们班的精英——潘俊宇和尤子茜上场了。他俩各显其能，一张张纸在他们的手下变成了一只只翻飞的蝴蝶，只见他们轻轻一压、一折、一按，各种各样的物品就折了出来。时间到了，潘俊宇折了二十二个，尤子茜折了十八个。这下我班得了四十分，大大领先了。总分终于出来了，我们班得了年级段第一，我们欢呼雀跃起来。
又是第一！我们已经得了好几次第一了！我希望我们什么都是第一。
2 一堂折纸课作文
[一堂折纸课作文]
哇，我的“六脚猪”好厉害啊！你也许会问这是怎么一回事，我来告诉你们吧，一堂折纸课作文。 那是一堂作文课，老师让我们做小制作，可以折、撕、剪、贴，用纸做你们自己喜欢的东西。 我们开始动手了。我首先将老师发下来的长方形纸撕下一张正方形，把左上角和右上角向下对折，形成一个大三角形。再把三角形上面的角折到最底部。接着，将左边或右边的角向中间折。然后把尾巴和脚贴上。最后画上眼睛，鼻子以及一些图案。我的“六脚猪”就做成了！ “六脚猪”的尾巴很短，尖尖的，像剑的头。这还不算什么，奇怪的是它长着六只脚，名字也是因此而得来的。怎么样？很稀奇吧！ “六脚猪”正因为长着六只脚，所以跑步也很快，小学三年级作文《一堂折纸课作文》。如果让它参加“猪猪跑步比赛”，保证它拿第一！ “六脚猪”时时刻刻都在提醒我要好好学习，你看，它现在就在提醒我要认真听讲呢！ “六脚猪”非常崇拜“光速之神”，因为它比孙悟空都跑得快，所以我就在它身上画上了。 “六脚猪”带给了我多少乐趣啊！一堂折纸课作文350字小学生作文（/）
3 关于我所学过的折纸作文大全600字今天阳光明媚，我去老师家学作文。上课了，老师说：“我们来折纸，好吗？”“好。”我们异口同声地回答。老师首先发给大家每人一张纸，让我们自己折一样作品。我心里想：要折什么呢？船、新闻八卦还是女孩的头像。正当我犹豫不决的时候，老师说：“要是你会折很多作品，还可以来拿纸。”我听了，立刻去向老师再多拿了两张纸。
开始折纸了。我先把长方形纸对折，变成小正方形，接着再对折，变成了更小的长方形，接着在前后左右都把角折到中心线，再把剩下的纸往下面折，前后都一样，然后从中间撑开，变成了一个正方形，再把下面的角往上面折，后面也是，变成了一个三角形，接着从中间撑开，然后把手放在上面，往两边掏开，最后变成了一只小船。我还做新闻八卦和女孩头像。
过了一会儿，大家都折好了。老师让大家把自己的作品放上讲台，让大家观赏。讲台上的作品五花八门，有照相机，有小船，有仙鹤，还有衣服……
老师看了我们的作品，笑呵呵地说：“你们的手真巧啊！”我们听了心里美滋滋的
4 折纸给我最大的快乐作文400字我们班的班级文化是趣味折纸。折纸是一种趣味性很好的提高思维的方法。在上折纸课时，我们大家都沉浸在笑声中，锻炼了我们的动手动脑能力。每一节课，每一个折纸作品，灯笼、大象、小鸟……每一个都包含着我们的汗水和智慧，每一个都让我们尝到了自己成果的甜味，每一个都让我们懂得了许多的道理。
上课时，有同学遇到折纸上面的困难，我们大家都会去帮助他，这让我懂得了我为人人，我们每一个人都是集体中的一份子。许多同学不光学会了老师教的折法，改变了自己的折法。让我们懂得了只要创新，就会创造出自己独特的作品。有的同学一步一步认真地学，终于折出了作品，甚至比老师还要花心思。
国庆节前，老师教我们折灯笼，让我们班每一个人折灯笼来迎接国庆，在老师清晰地讲解下，我们每一个人很快就都会折灯笼了，有的同学更是精益求精，加上了自己的创造。如在灯笼上画画，给灯笼加上漂亮的丝带，最后展览出来的灯笼，可真是丰富多彩，连老师也赞不绝口。终于，在祖国迎来60岁生日的时候，我们也为国庆做了一件自己亲手奉上的礼物，心里无比自豪。
快乐折纸，我喜欢。
裴浩正。真正大师讲的是原创设计，目前国内公认的权威折纸挑战项目是《最强大脑》第四季0324期和第五季0406期，两场国际赛都是裴浩正设计的。他搬上银幕的原创作品累计有上百件，数量上可以和神谷哲史等日本大师媲美。从含金量上讲，节目中几个被嘉宾随机抽中的作品都可以说是惊鸿一瞥。比如“跃然纸上”里松鼠、琴鸟、鸟语花香，以及“纸点的奥秘”里的龙虾、仙鹤等等，这些作品不仅题材覆盖面广，而且225度、蛇腹、特殊角、3D、镶嵌和综合技巧都非常多，不仅外行看着热闹，内行也赞叹门道。而他的代表作品，比如寄居蟹、天光、白鹿缘、海豚湾、蜻蜓立上头等等，很多是一纸多物的双色设计，相当罕见。NASA罗伯特朗在最强大脑后采视频里对他评价也相当高，中国no1无争议。最后留一句名话，艺术创作和市场炒作完全不同，后者占的成分越多，前者即越少。码字不易求采纳~
很多都可以啊~！个人觉得纸鹤有点大众化，叠吸管星星还挺好看的，装在一个瓶子里也有祝福的意思，不过就是有点难折啊~！给你付上个网站：>
恐龙的折纸方法如下：
1、准备好A4纸一张，上下对折，折出折痕后打开。长方形短的两个边向中间线对齐。
2、四个角沿中线折叠，折好后按边再折叠一下，展开。
3、撑开其中的一个小三角，压实后形成一个大的三角形，把多出的部分的边向中间线对齐。
4、向上重叠，再沿边折叠，其它的三个角按同样的折法折叠后翻面。
5、四边按中线折叠，向上折叠收好，折好恐龙头部和四脚。
折纸游戏对于发展孩子手指的精细动作是有非常大的帮助的。孩子在折纸的过程中，一方面训练了手指的精细动作;另一方面，眼睛和手的配合与协调能力同时训练了孩子的独立思考的能力，他要独立的思考折成一个什么样的东西。
还可以锻炼孩子的秩序感。因为折纸是有步骤的，先折哪一步再折哪一步，是一步一步的要有秩序感的训练孩子。同时孩子在折纸的过程中，他的细心、他的耐心、他的专注力的培养都得到很好的提升。
折纸是一个细致的活，稍微一不注意哪折错了或者哪撕了一个角，整个作品就报废了，所以训练了孩子的专注力。
他在折纸的过程中也可以提升语言表达能力，比如说妈妈在旁边告诉他折哪个地方，他需要理解，然后表达、沟通。
同时孩子在折纸的时候，还训练了孩子的空间想象的能力，折纸是一个立体的东西，比如说折了仙鹤、纸飞机等等，训练了孩子的空间感知能力。
我平时特别喜欢做手工，我喜欢购买一些材料包，然后自己对照着说明书开始慢慢琢磨。做过十字绣、拼过一些装饰品还有做过玩偶和卡通人物等摆件。我记得我上大学那段时间特别流行一些刺绣、十字绣等手工制品，于是我也跟着同学去学校外面的商场去购买，我最长时间是用了整个学期的业余时间来绣一幅画，我记得好像是仙鹤、松树之类的图案。我放学回到宿舍并且利用周末时间终于是绣好了，挺有成就感的。关于十字绣我还绣过脸谱和卡通造型的挂件、钱包和卡袋等，都是那段时间特别流行的样式。现在幼儿园也有很多手工是要求家长和孩子一起动手完成的，来增加孩子的动手能力同时也促进亲子之间的感情。因为现在很多家乡都忙着上班赚钱，陪伴孩子的时间很少，所以通过这种方式也可以帮助自己的孩子在成长的过程中能够体验到动手的快乐。现在好多幼儿园会要求孩子们带树叶去制作书签、带水果做水果拼盘、利用纸盒做一些飞机或者是坦克等，家长和孩子可以发挥想象力，尽情的创意。我也曾帮同事的孩子做过暑假成长手册，也是受到了大家的一致好评。当然了，现在也可以通过网络渠道去购买材料包，现成的材料包可以根据说明书就可以做好。我前段时间做了古代头饰的凤冠还有一些珠钗等饰品，送同事和朋友都是挺不错的礼物。既有心意又大方好看，深受年轻人的喜爱。
现在社会不管是学校还是工作中到处都可以看到手工作品，办公室的滴胶摆台和手工制作的手机壳等，都是通过大家丰富的想象力做出来的东西，与众不同却又新奇好看。
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