气质这个东西,大部分是靠后天修养养成的!
有句话说得好:腹有诗书气自华!这里的诗书指的就是才华,只有拥有才华的人,才是真的有魅力,那种由内而外散发的自信,让接触他的人不自觉就会产生一种敬畏感!
所以,我们如果能不断提升自己,特别是在自己熟悉的领域,那种优越感、自信心就会油然而生,一样可以做一个有魅力的人!
最后,送你一幅字,自己用心去体会:
民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标志。加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发,努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展,把具有永恒魅力、具有当代价值的文化精神发扬光大,继承优秀传统文化,发扬时代精神,立足国内,面向世界的当代中国文化创新传播开来。
中华优秀传统文化是中华民族赖以生存和发展的精神支柱,是中华民族骄傲自信的土壤。继承和弘扬中华优秀传统文化,就是要形成中华优秀传统文化的现代认同感,唤起复兴中华优秀传统文化的使命感,弘扬中华优秀传统文化的人文精神,激活中华优秀传统文化的强大基因。近年来,中华优秀传统文化的传承与推广引起了社会各界的关注,取得了明显的成效,但仍存在一些不足,需要引起重视。
因为一些地方政府在新形势下做好优秀传统文化遗产保护工作的重要性意识不足,创新文化遗产保护与经济社会发展相结合的意识不够,不能正确处理文化遗产保护与经济发展关系的部分。社会对中华优秀传统文化传承推广的参与程度较低,政府独力承袭文化传承的现象依然存在。目前,中华民族优秀传统思想文化的传承和弘扬,政府的工作越来越多,政府“搬运文化”的现象仍然比较突出。社会力量参与渠道不畅通,参与意愿不强,难以形成全社会的协同效应。
社会对中国优秀传统文化的当代价值认识不清,有全盘否定中国文化的倾向。对中国文化的态度有一段曲折的历史。人们对文化尤其是传统文化的敬畏感正在减弱,这直接导致了人们文化素养的显著下降。虽然知识的丰富程度已无法与过去相比,但文化的根基正在动摇,重视文化的意识正在下降。
对孩子的教育中,一定要让孩子有敬畏之心,这是为什么?
一个孩子对老师没有一点点的畏惧感,那么可能老师有时说的话,他会当成耳边风,他觉得老师只是说说而已,他并不会当真的。也许这样,今天孩子作业没完成,明天孩子作业也没完成;今天他上课不专心,明天他上课也有可能不专心。当然这对他的行为习惯的形成肯定不好。家长都希望孩子有美好的前途,如果孩子对老师没有一点畏惧之心,我想孩子很难能够成为一个优秀的孩子。
为何要让孩子对老师有敬畏之心学生本身就应该尊敬老师。古时候的读书人,在家里的香火上供的是天地君亲师。老师排在亲人的后面,可以想象以前的读书人是多么尊敬老师。中国是一个礼仪之邦,作为传给我们知识的老师,我们当然更应该心生敬意。因为,生育我们的是父母,教育我们的很多时候是老师,所以我们应该尊敬老师。
不懂敬畏的孩子,会无法无天教书育人的先生是很受人尊重和尊敬的。因为不管是一般人还是有钱人家的,要想光宗耀祖成就一代功业,不是经商就是从政,但是都离不开学习,所以教孩子读书学习的老师是必须要受人尊敬和敬畏的。现在的很多家长都是对孩子宠爱有加,有的甚至都是溺爱。所以,如果家长没有让孩子产生敬畏感,再加上孩子在学校也没有对老师产生敬畏感,那么这孩子岂不是无法无天了。
敬畏之心常存,是人生必修课我们遵守交通规则,未必是害怕某个交警,而是敬畏规则。素质高的人能够“慎独”,敬畏的是生命和道德。世界本没有神,人类却要创造“神”出来叩拜,某种程度上,也是要心存敬畏。每个行业都有自己的“神”可供可敬。现在,我们破除了迷信,敬神之举不必有,但敬畏之心不可无。教师是凡人,但教师的职业是神圣的。
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