什么是试题的效度

果符合测试的目的要求，测试的结果也达到了既定的测试目的，那么，就可以说这个测试是有效的，既具有高效度。检查效度一般采用以下四种方法：1根据卷面效度来检查卷面效度是指主考人、教师和学生对卷面表面的一般评价。如果他们认为试题的类型和形式适合大多数考生的实际，卷面印刷也很清楚，用这样的试卷进行测试会达到预期的目的，那么便可以认为这样的测试是有效的。卷面效度虽然不属于科学意义上的范围，但对发挥学生水平有影响。2 根据内容效度来检查内容效度是指测试内容是否符合既定的测试目的。如果测试目的侧重检查学生的言语能力，则试题内容就应侧重考查言语能力。假如试题内容侧重考查语言能力，那么这个测试的效度是很低的，或者是一次无效的测试。因此，拟定试题时，应注意测试内容与测试目的的一致性。3 根据经验效度来检查经验效度是指把这次测试和某一相同目的的被公认为具有度的测试相比较，以后这来检查前者的效度。它以统计两个成绩的相关度，来检查效度的高或低。如果统计后的结构是高度相关，则说明这次测试的效度高。此外，还可以根据考生平时的成绩来衡量这次测试的效度如果平时学习好的学生这次测试也好，平时成绩差的学生这次测试成绩也差，则可以说明这次测试具有较高的效度。4 根据观念效度来检查观念效度是指测试的目的和内容是否符合某种语言学理论观念。例如，持结构语言观念的人认为，英语水平表现为听、说、读、写的技能。如果某一测试以这种观念为依据，并体现这一观念，则这一测试具有观念效度。如果单凭命题者的经验或模糊的语言学观念来命题，那么试的效度可能会低。观念效度对整个测试来说很重要，命题者一定要有明确的言学观念，一遍把命题工作做好。

效率吧

词语：效率

注音：xiào shuài/lǜ

释义：1单位时间内完成的工作量。

效率(efficiency)

效率是指最有效地使用社会资源以满足人类的愿望和需要。

效率：给定投入和技术的条件下，经济资源没有浪费，或对经济资源做了能带来最大可能性的满足程度的利用，也是配置效率（allocative efficiency）的一个简化表达。

信度分析也称为可靠性分析，用于测量样本回答结果是否可靠,即样本有没有真实作答量表类题项。

比如说，在对同一对象进行测量，多次测量结果都很接近，就会认为这个结果是可信的，真实的，也就是信度高。如果每次测量的结果都有很大的差异，则说明信度较低。

信度种类：克隆巴赫α系数、折半系数、重测信度，复本信度。

效度分析，简单来说就是问卷设计的有效性、准确程度，用于测量题项设计是否合理。

效度种类：内容效度、结构效度和效标效度。

1、内容效度，通常是以文字来说明问卷的有效性。如通过参考文献，或者权威来源说明问卷的权威性和有效性。还有就是通过对问卷前测并结合结果进行题项的修正等工作来充分说明问卷的有效性。

2、结构效度，指测量题项与测量维度之间的对应关系。测量方法有两种，一种是探索性因子分析，另外一种是验证性因子分析。其中，探索性因子分析是当前使用最为广泛的结构效度测量方法，SPSSAU提供此两种分析方法。

3、效标效度，如果以前有一份权威且标准的量表数据，现在依旧使用该量表进行研究，并且收集回来一份数据。以前权威标准数据作为标准，当前数据与前一份数据之间进行相关分析，如果说相关系数值较高，则说明效标效度良好。但在实际分析中，效标效度很少使用。

SPSSAU-信效度分析

spss分析效度-1是数据测量的准确性

即测量结果的和所需要考察的内容的吻合度。效度（Validity）即有效性，它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。效度分为三种类型：内容效度、准则效度和结构效度。

指已知群体的有效效率。

1、族群效度是指通过测量工具或手段准确测出群体所需测量的事物的程度。

2、族群效度所测量到的结果反映所想要考察内容的程度，测量结果与要考察的内容越吻合，则族群效度越高；反之，则族群效度越低。综上，已知族群效度是指已知群体的有效效率。

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