实践的意思如下：
1、履行（诺言）；实施（自身的主张）。
2、指人类有目的有计划地改造自然和社会的行动。
出处：魏巍《东方》第五部第三章：“实践出经验，斗争出智慧。”
例句：青年人要在社会实践中锻炼自己。
近义词
1、实习 [ shí xí ]
释义：顾名思义，是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。
2、践诺 [ jiàn nuò ]
释义：履行诺言。
出处：清代曹雪芹《红楼梦》第九九回：“如蒙践诺，即遣冰人，途路虽遥，一水可通。”
3、履行 [ lǚ xíng ]
释义：实际地做自己答应做的或应该做的事：～诺言|～合同。
出处：丁玲《一天》：“他觉得履行了 石平 的嘱咐，他没有放松过自己。”
实践有着诸多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。实践就是人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。
因为实践是认识的来源；实践是认识发展的根本动力；实践认识的最终目的；实践是检验认识正确与否的唯一标准，所以说实践是认识的基础。
扩展资料：
没有实践就不会有认识，理解实践也不能正确理解认识。认识产生于实践的需要，实践的目的在于改变世界以满足人的需要。要改变世界必须认识世界。实践及其发展的需要是认识、知识产生的根源和发展的动力。
实践在社会生活中的作用表现得日益明朗，致使西方的唯心主义哲学也不得不以这种或那种形式反映出来，其中最突出的是实用主义。
实用主义哲学十分强调实践的意义，但它否认实践的客观性，甚至否认实践对象的客观性，把实践等同于主观经验；否认客观规律对实践的制约，把实践的能动性夸大为人的主观随意创造。
实践（Practice），哲学名词，有着诸多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。实践有着诸多的含义，经典的观点是主观见之于客观，包含客观对于主观的必然及主观对于客观的必然。
总而言之实践包括三方面基本内容：①生产实践（为满足人类生产而改造客观世界的能动性活动）②处理社会关系的实践（调整和改革人与人之间社会关系为目的的活动）③科学实践（科学的探索宇宙间普遍规律的有目的的能动性实践活动）在恩格斯的自然哲学中揭示人的思想产生于劳动即人的主观意识产生于人的实践行为，同时人的主观意识反作用于客观存在。在马克思那其主要强调人的社会实践，强调实践的社会性。强调人的社会意识具有的生产力历史性、阶级性，他们都是物质的，辩证的。
含义：马克思讲实践，即在强调主体活动的主体性和能动性，从实践理解人，人化自然和人类社会，这是马克思主义哲学的出发点和归宿点。马克思认为人类的社会生活是实践的，人的本质也是实践的。实践是认识来源也是认识发展的动力，更是检验认识正确与否的唯一标准。科学的实践观点是认识论和历史观基本的首要的观点，也是马克思主义的基本的首要的观点。
特点：①客观现实性。实践是客观的物质的活动。实践的要素、过程和结果都是客观的。
②自觉能动性。实践是人有意识、有目的地改造客观世界的活动，具有目的性、自主性和创造性。这种自觉能动性是人区别于动物的特点，也是实践发展水平的标志之一。
③社会历史性。实践不是孤立的个人的活动，而是社会活动，并受着一定历史条件的制约。
形式：①生产实践。也就是处理人和自然之间关系的活动，即物质生产活动。这是人类最基本的实践活动，是决定其他一切实践活动的根本前提。
②社会关系实践。是处理和变革人与人的社会关系的实践，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动，在阶级社会主要表现为阶级斗争的实践。
③精神文化创造实践。首先包括科学实验，它是从生产实践中分化出来的，专门为认识世界而进行的探索性活动。此外，艺术和教育活动也属于以生产精神文化产品为直接目的的精神文化创造实践。
那么，实践是什么？
是人们的感觉、思维与行为的结果和过程，即人们对现实作出的反映和反应的结果和过程，这在人类社会的发展进程是学无止境的，．．．．．．
为了让人们比较容易理解这一认识，我把人们的感觉、思维与行为的结果和过程相对分开来论述，把人们的感觉、思维与行为的阶段性的结果称为认识，即已知信息，也称确定性的信息，把人们的感觉、思维与行为的过程称为有待认识，即未知信息，也称不确定性的信息，．．．．．．
在以往的常识上，人们通常在习惯上把自己提出的看法的口述或者写成的文本确认为“理论”，把按实用目标所做的事情确认为“实践”，．．．．．．
有些人会问：理论工作者、理论家的理论也是实践吗？
我说：没有理论工作者、理论家从事的理论行为——“实践”，能生产出理论，成为理论工作者、理论家吗？
不能把人的思想行为，与人在社会发展进程中不断努力追求的实现阶段性理想目标的行为孤立起来，因为人的思想行为是人的行为的一部分，．．．．．．
然而，人的“理论和实践”是在有人的行为，即人在面对某一具体的现实情况选择作为或者不作为的存在的前提条件下实现的，．．．．．．
那么人的梦想是不是实践？
也许是：按照想象的艺术方法的行为——比如先有超时空飞行的想法，再通过写成科幻小说让人们阅读或者拍成科幻**让人们看到和听到；也许是幻想：假设人们没有幻想的行为“实践”，能认识“幻想”么？同理，假设人们没有抽象的行为“实践”，能认识“抽象”么？
那么问题在于：人的现实生活需要除了“现实”，不包括“梦想”么？之所以加引号，是因为每个人都有自己现实的感受，既有相似的可以产生共鸣的看法——人人都需要幸福的生活，也存在不同层次的理解——想法，．．．．．．，梦想不论是否是有意识的、潜意识的还是无意识的，其实就是一种思维的行为——“实践”，也称思想实验、思维实验、想象实验等，不然，很可能就是在否定人的思维能力的一部分，．．．．．．
思想实验、思维实验、想象实验都是人的行为——“实践”的一部分，没有思想的行为就没有思想的成果，比如：人们从事科学探索的先大胆猜想和假设，然后经过科学实验认真求证——证实或者证谬，爱因斯坦想象自己能“超光速”观察，发现了《相对论》，后经科学观测证实了爱因斯坦发现的《相对论》，
比如说：
梦想在高考命题作文得高分——有意识的；
梦想能成为“意识流”作家——潜意识的；
梦想能超时空飞行有新发现——无意识的，．．．．．．
实践的三个层次：
人的行为
人的思想是人的行为的一部分；
人在社会发展进程中不断努力追求的实现阶段性理想目标的行为，
自然——无论产生了什么事物的存在和发展变化都是根源于自然——自然的规律和表现
有些人说人发明创造的汽车不是自然就有的等等说法，想怎么做就怎么做，仅从现象上看似乎很有道理，其实不然，比如说，不论人的想怎么做就怎么做是存在的，这在每个人的“思想”行为——思想实验室中已能达到——梦想、梦幻、理想等，还是要把梦想、梦幻、理想变成一种以实现实用价值为目标的行为也是存在的，也不论成功与否，都是在自然规律支持的条件下得以存在的——物理通心理，然后才可能对“常识”所说的不属于自然的事物——人类社会发展的规律有比较真实的认识，．．．．
世界是能够被人们不断认识的，这已经被人类社会发展至今的历史所证明，而且按当代科学的水平仅仅发现世界的一部分奥秘，这是以往的人类社会还未发展到达的水平，然而还有许多奥秘正有待人们的发现，．．．．．．．
可见，实践的内涵概括起来有五个层次：
按照已知的科学方法的行为；
按照文明的道德方法的行为；
按照想象的艺术方法的行为；
按照信仰的宗教方法的行为；
按照未来的发现方法的行为．．．．．．
本文是基于对人类社会发展的理想境界的不断追求的思考，仅供人们参考！
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