家长反馈意见

反馈可分为负反馈和正反馈。在其他学科领域，反馈一词也被赋予了其他的含义，例如传播学中的反馈，无线电工程技术中的反馈等等。反馈又称回馈，是现代科学技术的基本概念之一。以下是我为大家整理的有关家长反馈意见（通用9篇），仅供参考，希望能够帮助大家！

家长反馈意见 篇1

对于优等生，优等生一般团结同学，尊敬师长，学习刻苦，积极参加学校的各种活动，成绩优异，是一位品学兼优的学生。接着写缺点，优等生的缺点一般是不够谦虚。缺点也可以不写，真没有的话就不写了。让人家看得心花怒放也好。

对于中间层学生，一般写团结同学，尊敬师长，遵守学校的规章制度，表现良好，学习认真，学习有较大的进步空间。中间层的缺点一般都较多如自制力不够强，学习积极性欠佳，情绪波动较大等等。写完缺点之后就写一句祝愿的话如祝新学期学业进步。

对于后进生，一般来说是教师头疼的学生，写家长反馈书不要表现这种情绪尽量挖掘后进生的优点，避开学习来找。譬如说该生有礼貌，尊敬师长，交际能力较强，与同学相处融洽。当然写完好的后就写缺点了，缺点一句话带过就可以了，家长其实不是不知道自己的孩子是怎么样的人，但是我想每个家长都希望别人称赞自己的孩子，不管孩子多么地差。

家长反馈意见 篇2

周家长：

谢谢老师给予湘湘这么高的评价，这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动 中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。

邹家长：

阳阳这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。阳阳最让我头疼 的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对阳阳要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子

徐家长：

徐哲轩这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。

王家长：

感谢各位老师辛劳陪阿姨那个，孩子绘画，围棋的兴趣提高体现了人性的完善和知识水平的提高，特别是动手能力的提高使我们更加感谢和尊敬各位灵魂的工程师。

徐家长：

媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。

家长反馈意见 篇3

上半学期的幼儿园生活就要结束了，回顾这半年，往事历历在目：20xx年3月1日是雨婷进入徐州幼师幼教集团实验幼儿园的日子。从此步入学校的大门。之前的几个星期，我和爸爸开始轮流给她灌输了一系列美好幼儿园的思想。鉴于我们全家人给她描述的幼儿园美好生活，雨婷开始憧憬着上幼儿园的日子。

第一天去幼儿园小妮子一蹦一跳美得很，到了“苹果班”教室门口，老师主动迎出来，接过我手里雨婷的换洗衣服、睡觉的小被子。另一个老师抱过雨婷，雨婷开始觉得不对劲了。撇着嘴巴，“妈妈别走。”我扫了眼教室，有三四个小朋友围着桌子坐好，老师个每个小朋友一些纸片状的插接小玩具。老师示意我们赶快走。我从门缝看了眼雨婷已经不哭了，和别的小朋友一起围坐在桌子那玩纸片玩具。下午接的时候，雨婷象征性的哭了两声。第一天算是顺利度过。接下来就是艰难的入园两星期。雨婷想方设法的不去上学，但最终都未能得逞。现在想来还是有些不忍心。两星期过后雨婷开始跟我聊幼儿园的事情。比如：好朋友是谁，哪个小朋友有什么玩具，老师上学教了什么，跑步谁跑得快，老师奖了贴画……可以看出她已经开始喜欢幼儿园了。经过半学期的学习，雨婷各方面能力都有了提高。德智体得到了全方面发展。

苹果班的罗老师、朱老师、还有其他的一些老师给了雨婷一个很有爱的学校生活。在此感谢这些老师们的辛勤付出。从一开始的一勺一勺喂饭吃，到教会雨婷自己吃饭。从帮助穿衣穿鞋，到现在自己穿鞋子。老师们还教会了雨婷很多儿歌。雨婷的性格也比以前开朗了许多、更加活泼可爱了。我因为工作的原因放学时常常会接的晚，每次老师都耐心的陪着她玩。让我很感激。在此感谢苹果班的各位老师！

在以后的校园生活中，雨婷会遇到新的老师新的朋友，希望她能开心度过每一天。也祝各位老师工作顺利。幼儿园越办越好。

家长反馈意见 篇4

亲爱的老师们：

家长交回的55份回执中，23位家长在家长意见中签署了内容，我们十分认同家长的做法。其中刘璟怡、张逸凡、吴泽宇、李昂、颜澍容、马羽琮、李润东、孙怡琳、刘憬函、李鼐士、盛泽明的家长共11位，在回执中给我们提出了很多比较好、可执行的建议和希望，实现了很好的沟通，谢谢你们的用心。

其中建议中：

1、对博客上能否多发布一些各科老师对相关学科的学习指导和建议，我们会尽快落实。

2、学校的各项活动能否更早的让孩子和家长知道，以便更好的准备，今后我们会考虑。

3、希望能有更多的机会到校听课和参与学校、班级组织的活动，这个我们都非常欢迎。听课家长只要想来，提前与我们电话沟通，我与任课老师协调好，基本第二天都可以实现。我们的课堂是高效的，也是开放的。

4、建议多组织一些社会活动，锻炼孩子们的能力。这个我们会通过家长委员会和班委会逐步去开展各项有教育意义的活动。

5、家长问到下周三上午考试结束后学校是否安排小饭桌，学校今天答复为：下周二、三两天，初一没有小饭桌，学生自己在家吃。里面也有发布

6、十分感谢孙怡琳妈妈给六班的每一位同学买来2B铅笔铅芯一盒，大家都很开心和感动。谢谢啦！

xxx

20xx年xx月xx日

家长反馈意见 篇5

尊敬的家长们，亲爱的老师，同学们：

又是一年春来到。新学期在春暧花开的时节里如期开学了，学校也在春意盎然中迎来新的历史发展时期。

新年伊始，新任校长许旭文代表学校领导班子和全体教职员工向学生家长及学生发出了一封信，向学生家长及学生致以新春的问候。

信中，校长许旭文向家长们介绍了新学期学校的一些新变化。一是学校领导班子做了调整。新的领导班子一走马上任，就积极开展各种关于如何关爱学生，加强管理，从严治校的工作，并在全体教职员工中展开解放思想，推进学校新发展的学习讨论活动。二是阐明学校办学思路。学校坚持“以人为本，从严治校”办学指导思想，为学生提供各种便利，解决学生各种困难，加大投入，美化校园，开展各种丰富的校园文化活动，为学生提供一个整洁、舒适、优美的学习和生活环境；采取新的举措，全面加强管理，强化学生德育、安全教育，严肃学校纪律，端正学校校风，促使教师和学生勤教乐学，促使校园和谐文明，让家长放心，让学生安心学习。

信件发出后，家长们反响强烈。家长们对新学期学校采取的治校思路、态度和举措表示赞同，大力支持，坚决拥护，这是家长们的愿望，认为学校能够下大力气，花大本钱，端正校风，强化管理，清洁校园卫生，保障学生安全，创造优美学习生活环境，为学生成长提供良好平台，作为家长，感到由衷高兴。

“成绩与校风同步向好发展”，“端正校风，强化管理”，“知识改变命运，技术成就人生”，“实践才能出真知”，“严师出高徒”……这一句句真诚的话语表达了家长们对学校的强烈期望。同时，家长们也提出一些很好的意见和建议。例如：对内宿生严加管理；建议夜自修；防止校园暴力；加强食堂卫生管理，提高饭菜质量；提供更多实践机会等等。家长们的合理意见和建议学校真诚地给予采纳。这些工作，有的已在落实，有的也即将开展。可以说，学校家庭一条心。

这一封信，不仅是学校与家长们沟通交流的形式，更是表达了学校勇于改革、努力创新的决心和艰苦奋斗、干事创业的雄心。

我们相信，有学校和家长们共同努力，学校就一定能够为社会培养出更多有道德、会生活、懂技能的人才，为国家各方面的发展做出有益的贡献。

xxx

20xx年xx月xx日

家长反馈意见 篇6

一、对学校的'建议：

1、对学生严格管理，多关注学生的安全问题。

2、希望学校的工作能再做的细一些，给孩子们创造一个宽松、健康的学习环境。

3、希望学校的餐厅卫生能达标，越办越好。

4、培养学生全面发展，尤其是学生的心理问题更需要加强疏导和教育。

二、对老师的建议：

1、希望老师和家长多沟通，勤交流。

现在的情况是老师有了问题会及时向家长联系，可没有几个家长能主动地向老师询问孩子在校的表现情况，也没有几个家长能定期向老师了解孩子的思想情况，沟通少了，一方面家长不了解孩子在学校的真实情况，另一方面家长也不能理解学校的教育理念因此，希望家长们也及时和老师联系，毕竟只有父母才最了解自己的孩子。

2、对孩子严加管教。

在学校里老师做到了对任何一位学生都一视同仁，都严加管教，家长们也应该配合老师在家里也严加管教。现在的教育专家认为：学校教育和家庭教育不能很好的统一起来，老师的要求家长不能配合完成，老师在学校里的一切说教都归结为了零，时间长了，孩子就形成了在家里和学校里的表现出现了两面性，怎么才能养成良好的行为习惯。

3、纠正孩子的不良习惯，为今后的发展打下扎实的基础。

4、希望老师加强对学生知识的强化训练，有付出一定会有回报。

老师们都在有计划、有条理、有步骤地向学生们传授知识，努力把他们打造成为对社会有用的人。

家长反馈意见 篇7

尊敬的老师、各位家长：

大家好！

我是xxx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！

我的孩子叫XXX，自从进入X年级X班后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。

在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。

以前，儿子不爱和我交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。三是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！

祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！谢谢大家。家长会意见反馈表家长的反馈意见

家长反馈意见 篇8

我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。

我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的。这点我们很高兴。

我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上。

毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！

xx是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对xx和xx的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。

独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对xx和xx的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。

家长反馈意见 篇9

首先是感谢。感谢马老师及樊老师、焦老师，当然还有更多的老师对司佳一的关怀和培育。这次司佳一考试成绩还算理想，这成绩的取得得益于老师们的悉心帮助和指导，对此，我无法用言语来表达我的谢意，只能在心里默默的祝福每一位老师幸福、安康。

其次是感动。听着马老师一一向我们分析孩子们在校的情况，向我们“汇报”每一个孩子的优点弱势，我心里无比动容。是的，在短短的半学期里，马老师就能把全班孩子的情况摸透的确不容易，其中的辛劳不必您说，我们每一位做家长的也都看在眼里，记在心上了。尤其令我感动的是马老师的工作那么细致入微、面面俱到。学生评价表上分类明确的作业项目，学生评价的类别那么详细、具体，利于学生记录积累，形成竞争，便于合作，而且，一周下来，分数清晰的记录孩子一周的表现，通过评价表家长就能够看出孩子在校表现和优势弱项了，通过分数也可以及时调整教育方法，有针对性的帮助自己的孩子。可是，这会凭空增加老师多大的工作量啊！还有可爱的樊老师，从一年级就跟着我们孩子的和蔼的樊老师，司佳一常常说您像妈妈，比妈妈都像妈妈。这次又开始着急了！是啊，如果家长不着急，老师就替家长着急啊，这焦急可都是发自肺腑的啊！听着两位老师的发言，我心里除了感动还是感动！

再次是惭愧。作为家长，我的确做的不够。从二年级下学期我就开始对司佳一的学习放手了，作业很多时候我都不给他检查，有时候是抽查，平时看看乐园和练习册上的评价。如果这段时间出错率少，字也写得板正整洁，就放松对他的要求。如果作业上红红的叉号多，我就会着急，陪着孩子盯一段时间。只要孩子学习上不求助于我，我很少主动过问他的作业。语文中需要概况的题目，我把握不准一般不会直接告诉他，让他自己总结；数学他从来不问我，问他是否都会，他说会，我也不主动检查他的作业。只有英语，每天都会找我陪他读，背给我听。在单位，我是我镇英语教研员，对于小学英语教材比较熟所以会和他交流的比较多一些，其他两科，语文我不知道该怎么帮助他，数学几乎不帮他。我知道一些家长做的都很好，像语文的前置性作业，我很少认真对待，孩子读和背的要求也比较宽松。今后，我一定按照老师们的要求，积极配合老师帮助司佳一，帮助他建立自信，让他在做好充分准备的情况下敢于发言，勇于表达自己的观点，做一个优秀的好孩子！

最后是希望。希望司佳一在今后的学习中能得到老师们更多的帮助和关爱，使他成为一个敢说能说会说的课堂积极分子。希望在和老师们交流沟通好的前提下，当一个合格的家长，学校班里有什么需要，只要我能做到会尽最大努力配合。也希望，我们每一个孩子在学习和能力方面都有一个大的进步！

老师和家长把爱给了我们的孩子，让我们的孩子在浓浓的爱里健康茁壮的成长！

看是哪方面的，一般首先描述一下大致情况，然后是具体意见。意见分点逐条写比较明确，可以先逐条写缺陷和不足，再逐条写改进建议；也可以在每一条中将对应的缺点和改进方法写在一起。个人倾向后者，一一对应比较明确。也可以再列举一下优点，或者最后总结的时候一笔带过。

标题：关于xxx的反馈意见

称谓：xxx单位或个人

正文：写要反馈的意见。比如某商品使用的优缺点，针对问题向该公司提出改进意见或建议。

落款：反馈人姓名 地址 **** 年 月 日

扩展资料：

意见反馈就是将好的建议或不足之处进行反映，达到完善的目的。

意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。意见的指导性很强，有时是针对当时带有普遍性的问题发布的，有时是针对局部性的问题而发布的，意见往往在特定的时间内发生效力。

监护人反馈意见50字

监护人反馈意见50字，一般我们在学校有时候是需要写监护人反馈意见的，需要写清楚学生在家的一些学习情况和自身的状况，那么，要怎么写监护人意见呢？下面我们一起来看看监护人反馈意见50字吧。

监护人反馈意见50字1

一、学生监护人反馈意见

在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。

看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。

二、家长给老师的建议首先针对孩子的实际情况来写，比如：

1、加强作业的监督，做好各科作业总量的控制，分层布置作业;

2、上课注意程度差的学生，方法多样灵活有趣;

3、加强家校沟通;等等。范文在后面。

三、尊敬的老师你好：

暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的发展。

1、作业量方面，是不是应该有目的性，让孩子通过作业得到有效的提高;

2、作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧

3、在读书方面应该做出明确的要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度是否写读书笔记

4、在作文方面，应该不止一定数量的作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好;

5、日记的数量方面，大体应该假期最起码应该些20—30篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗

监护人反馈意见50字2

写孩子所在学校管理优缺点，对孩子老师 的感谢与建议。如看到孩子一学期以来的德、 智 、体 、美 、劳得到了全面发展，倍感欣慰。孩子懂事 、好学 、上进，与老师的严格要求和 辛勤劳动是分不开的。老师 ，谢谢你，您辛苦了! 希望以后对孩子更加严格要求。

监护人，是对无民事行为能力和限制民事行为能力的人(如未成年人或精神病人)的人身、财产和其他合法权益负有监督和保护责任的人。监护人必须具有完全行为能力，并依法律规定产生。

监护人人是指对无行为能力或限制行为能力的人的人身、财产和其它一切合法权益负有监督和保护责任的人。一般来说，未成年人、精神病患者及其他有严重精神障碍的人，都应设置监护人。

我国《民法总则》规定的监护人有以下三种情况：被监护人的近亲属，包括、成年子女、配偶、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女。关系密切的其他亲属和朋友。这些人虽然与近亲属不同，没有必须担任监护人的法律上的义务，但是，有些是自愿承担监护责任的，经所在单位或者居委会、村委会同意，可以担任监护人。

如果没有上述监护人，则由社会和国家负责，由所在单位或者居委会、村委会或者民政部门担任监护人。

扩展资料：

监护人的监护职责

监护是监护人对被监护人的人身、财产和其他合法权益依法实行的监督和保护。

1、父母对未成年子女人身上的监护(保护教养权、住所决定权、监督权、子女返还请求权等);

2、父母对未成年子女财产上的监护(子女特有财产的管理、使用、收益及为管理上所必要的处分权);

3、代理未成年子女的权利

“意见反馈（yìjiànfǎnkuì）”的意思是：将好的建议或不足之处进行反映，达到完善的目的。反馈，是控制论的基本概念，指将系统的输出返回到输入端并以某种方式改变输入，进而影响系统功能的过程。

反馈（英语：Feedback，又称回授），在讨论反馈系统时，因果关系的概念应当特别仔细对待：“对于反馈系统，很难作出简单的推理归因，因为当系统A影响到系统B，系统B又影响到系统A，形成了循环。这使得基于因果关系的分析特别艰难，需要将系统作为一个整体来看待。”反馈可分为负反馈和正反馈。前者使输出起到与输入相反的作用，使系统输出与系统目标的误差减小，系统趋于稳定；后者使输出起到与输入相似的作用，使系统偏差不断增大，使系统振荡，可以放大控制作用。对负反馈的研究是控制论的核心问题。

1、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励！

2、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。

严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。

3、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

4、楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。

5、对一直以来照顾和关心孩子的老师们表示衷心的感谢，希望在新学期里老师和我们做家长的经常交流，加强对孩子性格方面的引导，最后祝福老师们新年愉快，事业有成。

6、孩子，你在妈妈的眼中是一个聪明的孩子，那么妈妈希望你在学习中也同样发挥你的聪明成为一个让妈妈和老师都骄傲的学生。

家长如果对学校或老师有什么意见可以反馈出来，这样学校或老师才能有进步的空间。那么，家长的反馈意见和建议怎么写呢？下面和我一起来看看吧！

1、首先要感谢老师对孩子的教导，再次由衷的感谢老师在学习中对孩子的帮助。其实学校提供的这个平台，让我们家长更好的了解孩子在学校的情况。

因为他比较喜欢物理，不太喜欢语文，所以孩子在学习中有一些偏科。希望老师可以在这些方面多指点和督促孩子，这样可以让孩子的成绩更上一层楼。

2、感谢学校和老师对孩子的教导，孩子这学期的成绩有很大的进步，这一点我们作为家长十分欣慰。孩子在家里的表现很好，可以料理好自己的生活起居，学习时间利用的也比较得当。

但是孩子在学习上总是会有一些坏习惯，像是做作业的时候爱拖沓，希望老师可以在这些方面多关注一下孩子，让他可以进步的更多。

我推荐： 家长通知书家长意见怎么写

3、这个学期孩子的进步还是比较大的，相信这些都离不开老师的精心教导。作为家长，我们也希望老师对孩子多关注一些。另外，孩子大部分的时间都在学校里度过，对于孩子的成长老师会比家长参与的更多，所以希望老师可以多和我们家长沟通，孩子有什么不足和缺点也希望可以及时告诉我们，我们对孩子的问题也会帮助其改正的。

问题一：如何写反馈意见书，公文范例 几种常用的商务公文

请示

请示是下级向上级请求决断、指示或批准事项所使用的呈批性公文。

请示的特点

一、针对性。只有本单位权限范围内无法决定的重大事项，如重要决定、重要决策、人事安排等问题，以及在工作中遇到的新问题、新情况或克服不了的困难，才可用请示行文。请示上级给予指示、决断或答复、批准。因而请示具有很强的针对性。

二、呈批性。请示是有针中，国演，讲网！，对性的，代，写公，文，上行文，上级领导，点画：幺三二，二令五三，五零零六，对于呈报的请示事项，无论同意与否，都必须给予明确的批复回文。

三、单一性。请示应一文一事，一般只写一个受文领导，即使需要同时呈送其他领导，也只能用抄送形式。

四、时效性。请示是针对本单位当前工作中出现的情况和问题，求得上级单位指示、批准的公文，如能及时发出，就会使问题得以及时解决。

请示由首部、正文和尾部三部分组成，其各部分的格式、内容和写法如下：

一、 首部。主要包括标题和主送机关两个项目内容。

1． 标题。请示的标题一般有两种书写方式：一种是有发文机关名称、事由和文种构成。如《组关于的请示》；另一种是由事和文种构成，如《关于的请示》

2． 受文领导。每份请示只能写一个受文领导，不能多头请示。

二、 正文，其结构一般由开头、主体、结语构成。

1． 开头。主要交代请示的理由。

2． 主题。主要说明请示事项，它是向上级机关提出的具体请求，这部分内容要单一，只宜请求一件事。

3． 结语。另起一段，其习惯用语有当否，请批示、妥否、请批复、以上请示，请予审批、以上请示，呈请核准或以上请示如无不妥，请批转各部门予以执行。

三、 尾部，其主要结构为落款与成文时间两部分。

问题二：怎样写反馈意见 可以表述一下对这个孝悌我先行的看法。

比如：这个活动很不错，让小孩子更注重传统的孝道，希望能多举办这样的活动。

然后家长签字。

问题三：公文征求意见反馈单无意见怎么填 实事求是地填“同意”或者“无修改意见”。

问题四：回复上级单位征求意见稿的格式？？？？ 20分 关于。。。。。。。征求意见的函复（回复格式）

。。。。：

对于你局草拟的《。。。。。。。意见》收悉，经广泛征求。。。。。单位意见，现提出如下意见。

1。。。。

2。。。。

3。。。。

此复。

年。。月。。日

问题五：公文格式 为盼怎么用 “为盼”

――常用在应用文书写作中，作结尾的习惯用语，表达书写人对收件人的一种愿望，是建立在一种尊重之上请求。

结尾一般说希望对方、等待对方，可以表示为：“望……为盼！”或者“ 望……为感！”

如“望批准为感！”：意思是批准是我们所盼望的；

“望回为盼”：意思是你回来是我们的盼望。

类似用法还有：支持为盼 接洽为盼 望回为盼 批准为盼

问题六：公文意见和建议的区别 意见：一般以鉴于我建议开头，一般下级对上级。需要排头和落款。即尊敬的：后要有年月日。决定：属于决策类的，不需要排头，只需要落款和年月日。通知：对下属单位发的。需要排头和落款。

问题七：对于上级业务部门通知的回复应该采用什么公文？ 这要看通知的内容。

一般来说，应当采用“报告”，有些特定的情况下，可以是“请示”或者“函”。

例如：“关于……通知的执行情况的报告”

问题八：对上级部门的意见及建议怎么写 粗粗考虑下，给你一点原则性提示

1。建议要从部门工作大局出发，不得针对领导个人，如开展一些争先创优活动，加快部门人员流动，推进岗位交流，丰富员工生活等等。

2。建议可以从自身的不足出发，恳求部门领导多给自己交任务、压担子、严格要求，多对自己的工作进行指导，多点自己一些学习培训的机会，让自己更快成长，尽快独档一面，为领导分忧。

3。建议也可以针对部门工作中客观的存在的问题，提出如何更好地推进工作的合理化建议。前提是这些问题是客观因素造成的，如管理体制、人员不员、任务繁复、经费不足等，而不能是由于领导能力、团队协作、人员素质等主观问题造成的。

以上为老秘网站长观点，仅供参考。

问题九：下级对上级提出意见用什么文书 一般来说，对下级的申请，上级用“批复”来回答。例如：下级行文：关于的申请。上级则行文：关于#####（下级名称）申请的批复。结尾可用“请遵照执行”、“确保………………”等字眼。

问题十：机关单位之间征询意见用什么格式的公文 平行或不隶属的机关间用函，上级向下级询问问题也可用函，下级向上级征询意见可用请示。

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