黄蜂的身体有黑黄相间的醒目条纹叫做警戒色 。
警戒色的动物有:箭毒蛙、胡蜂、毒蛾、臭鼬等,警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。
动物界有不少身有剧毒,同时有着鲜艳体色的动物,这些鲜艳的体色能对敌人起到一种威慑和警告的作用,这就是警戒色。而在昆虫家族里,也有一些带毒的昆虫具有这样的靓丽“外衣”,靠着警戒色,它们能更好地生存下去。
警戒色是动物或植物在进化过程中形成的,可以使敌害易于识别,避免自身遭到攻击。如毒蛾的幼虫,多数都具有鲜艳的色彩和花纹,如果被鸟类吞食,其毒毛会刺伤鸟的口腔粘膜,这种毒蛾幼虫的色彩就成为鸟的警戒色。
一些有毒箭蛙的体液常被涂在箭头上用以捕猎;胡蜂用它有毒的蛰针对其他昆虫发起致命的攻击;夹竹桃虽可观赏,但其茎叶却有毒。还有鲜艳的毒蘑菇,为了防止被误食,产生了对一些植食动物警告的色彩。
某些有恶臭、有毒或不可食等特点的动物具有鲜艳夺目的色彩或斑纹,从而对敌害起到“警告”的作用,它是动物在漫长的进化过程中形成的。如毒蛾的幼虫多具鲜明的色彩或斑纹,向这类幼虫进攻的鸟类常被其毒毛刺伤口腔粘膜,因而,这种鲜艳的色彩或斑纹便自然成为鸟类的警戒。又如,一种欧洲产的蟾蜍能从皮肤腺中分泌出一种使掠食者厌恶的物质,其腹部呈鲜红色。每当遇到攻击时,它便将其腹部朝上,显露出鲜红的肚皮,由于敌害对红色和特殊的恶臭产生条件反射,只好放弃攻击。有剧毒的金环蛇和银环蛇身上分别有黄黑相间和黑白相间的花环,这种鲜明的色调使许多动物望而生畏,退避三舍。蜂类的黄黑或黑白相间的斑纹,瓢虫背上的斑点和色彩都属于警戒色。但是,警戒色在预防敌害中也只有相对的意义,虽然一般鸟类不敢贸然进攻毒蛾的幼虫,但杜鹃的口腔上皮却有着特殊的保护功能,它们专吃这些幼虫。
色保护色、警戒色、拟态的区别
覃鸿举
教学实践发现:学生解答下面的问题常会出错。“选出下列不属于拟态的项:A.枯叶蝶似枯叶。B.有的无毒蛇具有毒蛇的鲜艳体色。C.南美蚕蛾幼虫的体态、色斑似眼镜蛇。D.美洲棕王蝶幼虫有毒,体节有棕色大斑纹。”答案应选D,但有的学生却不知B、C两项为何不能选。而下面一题学生解答起来更是疑惑不定。“下列分别属于保护色和警戒色的一组是:A.虎具有斑纹和黄蜂腹部的条纹。B.昆虫的体色和北极熊的体色。C.枯叶蝶具有的特征和黄刺蛾幼虫的鲜艳色彩。D.腹蛇体表的斑纹和比目鱼的体色。”答案应选A,而不少学生判断出选A后却感到疑惑不定,有的甚至改选C。
为什么会出现上述情况呢?主要是学生没有准确地把握保护色、警戒色、拟态这三个概念的含义,不能正确区分三种现象,特别是对拟态和保护色混淆不清。
如何才能有效区别这三种现象呢?还得从概念的含义出发。
保护色和拟态现象都表现为与环境色彩相似,不易被识别,而警戒色则表现得与环境不同,容易被发现,且具警戒色的动物一般都具有潜在的伤害性,据此可把警戒色与其他两者区分开。保护色表现为与环境色彩相似,这里的“环境色彩”应是环境中主要的占优势的色彩,如春夏的草坪是绿色,冬天的雪地是白色;拟态是与环境中某种生物或非生物相似,而这种生物或非生物的颜色等特征并不一定在环境中占优势,并非主要色彩。而且拟态现象往往与生物所处的运动状态有关,一般是处于相对静止状态时才相似,一旦运动起来则就不相似了;而保护色则与运动状态基本无关,如枯叶蝶停息在树枝上的模样像枯叶,“停息”状态才像枯叶,一旦飞舞起来就不像了而我们捕捉昆虫也许都有这种体验:有时看到昆虫由这里飞向另一个地方,但马上在另一个地方搜寻,却不能立即找到。
基于以上分析,区别这三种现象就容易多了。如上面提到的“有的无毒蛇具有毒蛇的鲜艳体色”、“南美蚕蛾幼虫的体态、色斑似眼镜蛇”,这两者都是与环境中某种生物相似,故应是拟态现象,而“虎具有的斑纹”是与环境色彩相似,应是保护色。再如下面几种现象:“A.避役的体色能够随环境色彩的变化而改变并与环境的色彩保持一致。B.生活在亚马逊河流域的南美鲈鱼形如败叶,浮在水面。C.黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹。D.腹蛇体表的斑纹。E.生活在海藻中的一种鱼,遇到敌害时,身体侧立不动,似一株植物,从而逃避敌害。”这里的黄蜂、腹蛇具潜在伤害性,且条纹、斑纹很醒目,故C、D是警戒色;避役始终与环境色彩一致,不易被发现,故A是保护色;南美鲈鱼和海藻中的那种鱼都是与环境中某种生物相似,而且只有在“侧立不动”或“浮在水面”不动时才似植物、如败叶,一旦游动起来肯定就不像了,故B、E是拟态。
自《生物学教学》1999年第12期
警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹.这是动物在进化过程中形成的,可以使敌害易于识别,避免自身遭到攻击.如金环蛇具有黑黄相间条纹,攻击者不敢接近它们.属于警戒色.因此些昆虫生长有毒刺,还有鲜艳的斑纹,这是警告它的天敌:不要吃我哦,这种现象在生物学上称为警戒色; 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体.北极狐耳朵要小,可以减少热量的散失,保持体温,适应寒冷的北极环境.因此极地狐比沙漠狐的耳朵要小,这样可以适应北极的寒冷气候. 故答案为:警戒色 适应 |
(1)警戒色:对捕食者往往有信号及广告的作用,能使捕食动物见后避而远之,最常见的例子是黄蜂及胡蜂,他们的身体有黄黑相间的醒目条纹,其作用是警戒而不是隐蔽
(2)保护色:指动物只无法通过自身的能力来保护自己,只有通过从形态及体色上模拟环境来达到保护自己的目的,不一定要变换自身的颜色一般来说拟态与保护色可以通用,如果要强行区别,我个人认为保护色只是模仿无生命的环境或植物,而拟态可以模仿动物
(3)拟态:是指一种动物因在形态及体色上模拟环境,如一种植物或一种有毒或不可食的动物若是一种无毒的动物模拟一种有毒或不可食的动物称贝次拟态,如副王蝶模仿普累克西普斑蝶;若是两种有毒的动物互相模拟则称为缪勒拟态,如毒蛾科的各个蛾种之间较为常见
动物的警戒色是不可食性的外在标志。因为有境界色的动物经常月度微 潜在的伤害性特征,如毒刺、毒牙等。这些动物有不同于气息环境的鲜艳色彩或斑纹,对捕食者起到预先警告的作用。这种鲜艳醒目的颜色和斑纹叫警戒色。
动物具有的与其栖息环境颜色相适应的色彩,叫保护色。它起到使动物不易被其他动物所发现,而使动物隐蔽的作用,有利于避敌或捕食。动物的保护色往往不是固定不边的,有的随季节而变化,有的随黄鲸而变化,有的随时都能改变。
(1)警戒色:对捕食者往往有信号及广告的作用,能使捕食动物见后避而远之,最常见的例子是黄蜂及胡蜂,他们的身体有黄黑相间的醒目条纹,其作用是警戒而不是隐蔽
(2)保护色:指动物只无法通过自身的能力来保护自己,只有通过从形态及体色上模拟环境来达到保护自己的目的,不一定要变换自身的颜色一般来说拟态与保护色可以通用,如果要强行区别,我个人认为保护色只是模仿无生命的环境或植物,而拟态可以模仿动物
总的来说保护色是让自己与环境的颜色相似,从而保护自己
而警戒色是让自己的颜色与环境形成反差,颜色更加鲜艳 从而吓退天敌
手工的 累 求++++分!
拟态:枯叶蝶节虫、叶蝉、兰花螳螂
美洲棕王蝶幼虫有毒,体节有棕色大斑纹
保护色和警戒色的一组是:虎具有斑纹和黄蜂腹部的条纹
保护色的动物:北极熊、变色龙 斑马 绿色蚱蜢
具有警戒色、保护色、拟态动物的:
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