我们在初中生物就已经学过，人类细胞中，共有46条染色体，即23对。其中，22对是男女都有的，称常染色体，1对是在男性和女性中不同的，称性染色体。
1905年，美国的细胞学家威尔森等人发现，女性的性染色体为xx，男性的性染色体为xY。
母亲只会给后代留一条X性染色体卵子；而男性则会产生两类精子：一类含有x性染色体精子，另一类则含有Y性染色体精子。
如果含x性染色体的精子与卵结合，那么诞生的是女孩；如果含Y性染色体的精子与卵结合，那么诞生的就是男孩。
按照常人的认知来说，我们人类应该只有男或女两种性别，但是事实上人类的性别却更加复杂，如果从染色体上来说，人类共有五种性别。
这五种性别分别是1、男性 2、 男性偏女 3、双性 4、女性偏男 5、女性
1959年生物学家发现Y染色体决定人（和老鼠）的男性特征后，人们就想知道Y染色体上面有什么特定区域、特定基因是决定男子汉的关键。
1989年，澳大利亚和英国的实验室发现了Y染色体上的SRY基因，只要SRY基因不能发挥作用，那这个染色体为XY的人就会变为雌性；而如果把SRY基因导入雌鼠中，雌鼠就会变为雄鼠，科学家发现SRY基因是雄性的性别决定基因，它是指Y染色体上具体决定生物雄性性别的基因片段，它的存在就是促进睾丸发育和抑制卵巢存在。
如果是xY染色体，那么就会在SRY基因的作用下形成睾丸，如果是xx染色体，没有了SRY基因的抑制，就会形成卵巢。
北欧一些地区，曾一度“男少女多”，这里的鱼遭到严重的化学污染，正是这些化学物质抑制了SRY基因，从而使一些地方差点成了“女儿国”。
然而很多人明明是xY染色体，为什么还会拥有两套生殖器官，这是因为SRY基因只发挥了一半作用，形成睾丸的同时又不抑制卵巢，这就是双性人和变性人不一样，他们先天就拥有两种性别。
双性人最大的特点就是如果她们选择成为女性，在切除男性器官之后，在服用荷尔蒙后使患者的生殖系统成熟，可以和正常人一样拥有生育能力
1986年出生的格罗内尔德就是典型的双性人，19岁那年，莎拉决定成为一名100%的女性，她进行了男性生殖器切除手术，术后通过了性别鉴定，成为了一名网球运动员。
而男性偏女和女性偏男都属于假两性畸形。
一个人的染色体为男性，有睾丸组织，但外生殖器似男非男性，并且喉结不明显，乳房比较丰满，外观女性化，则是男假两性畸形，也就是我们说的“偏男”，染色体是46XY。
如果SRY基因缺失或发生突变，或者母亲给予后代的X染色体出现了问题，AR基因缺失，AR基因是产生雄性激素受体的关键，那么就会表现出女性特征，
而还有一种情况就是xxY染色体，母亲的卵细胞减数分裂出现问题，导致了“偏男”。
偏男性别因为先天睾丸发育不足，雄性激素分泌不足，具有女性第二性征，所以无法具有生育能力。
而一个人的染色体为女性，有卵巢组织，而外生殖器有男性表现，外观男性化，则是女假两性畸形，也就是我们说的“偏女”，她们的细胞染色体核型为46XX。
之所以会出现偏女，当X和Y染色体在进行遗传物质交换时，含有SRY片段可能被转移到X染色体上。这个携带有SRY基因的X染色体，她们大多数都可以通过药物和手术变成正常女性。
两性畸形多为先天性疾病，环境、遗传因素都有可能造成这个结果，发病几率非常低，一般统计数字都在千万分之一左右（也有说十万分之一），所以说生理性两性畸形在临床上非常罕见。
国际奥委会从1999年开始就放弃了染色体检查，而是根据体内的睾丸酮水平。
家长应该在小时候及时发现孩子性别特征上的问题，根据孩子意愿进行手术治疗，尤其是双性人，如果不根据孩子意愿进行性别选择，对孩子生理和心理都会造成严重影响，如果到了青春期还没有进行治疗，那么就已经晚了，会给孩子带来一辈子的心理影响。
人类的性别其实特别复杂，除了上面提及的生理性别，还有 社会 性别，人对于自我性别的认知，受到先天和后代等多重环境的影响。
这不是指同，因为无论是男同还是女同，对于自己的性别特征都是认同的。比如男同，他是把自己看作男性的，只不过他的喜欢对象同样是男性而已。
对于自我性别的认知是指，比如你是一个男生，你就认为自己是男孩，你是一个女孩，你也的的确确认为自己是女孩。但是有些时候会出现跨性别者，就是一个人的生理特征是男性，但是他认为自己是女孩，这些人在心理上无法认同自己与生俱来的生理性别，相信自己应该属于另一种性别。
无论是生理性别还是 社会 性别，我们都要学会去尊重他们，他们都是独立的个体，应该享受平等的待遇。
人类性别只有男和女？比你想像中更复杂，专家：五类性别了解一下
在身份证上，性别上的那一栏写着男或者女，在外面上洗手间的时候，门牌标识贴着男和女；中国文字上的TA，有着他和她。在日常生活中，我们总说着男女授受不亲，那么人类的性别真的只有男和女吗？遗传学专家表示：人类分为5种。这究竟是怎么一回事呢？
众所周知，性染色体是决定一个人的性别，男人的身上有着XY的染色体，而女人一般都是XX染色体。但在全球都关注的奥运会上就发生了这么一次有关于性别的案例。在一次奥委会抽查检验的过程中，在抽检女性运动员体内的染色体时，发现了这么的一个秘密。在400个女运动员中就有一个含有Y染色体的，意思就是说虽然她是一个女性，但她的染色体却属于男性的，所以TA男性还是女性呢？
在某一年的奥运会上就有这么一个个例，出生于南非的卡斯特尔·塞门亚在一次长跑中获得了女子800米的冠军。但她被外界质疑为双性人，经过性别测试后被确认为她不是百分百的女人，而是确确实实的一位双性人。只因TA既有男性的生殖器，又有女性的生殖器，但大会最终判定她为一名女人，为此她再次获得长跑金牌，仍被外界所质疑。
也是经过这一次的检查，让遗传学的专家们发现了一个严重问题，他们表明性染色体已经完全无代表一个人是男是女，尽管你拥有XX染色体，在外表上可能会呈现出男性的特征。尽管TA们被分作为双性人，但从严格意义上讲，人类一共分为5种，而这并不是从性染色体来区别，而是科技中的生理上划分。
因此我们人类并非只有男和女，虽然话是这么说，但在我们生活中双性人并非那么的常见，所遇到的大部分还是女性和男性的，对此你们有什么想说的呢？
大自然孕育了生物，生物在进化过程中慢慢地出现了性别。从理论上讲，一种生物可以有多种性别。事实上有种黏液霉菌就有13种“性别”。但这些多性别的物种很稀有，大多数物种都只有雌性和雄性两种性别。在澳大利亚的昆士兰州有一种蜥蜴，其种群中不曾发现过一个雄性，雌性不需要精子来受精，它们的卵在预定的时间分裂，然后便长成一只小蜥蜴，而所有以这种方式产生的蜥蜴都是雌性。性在进化上究竟有什么好处？为什么大多数生物都选择了两性的繁殖方式？ 为什么性别一般只有雌性和雄性两种？早在1958年，对现代达尔文主义的创立有重大贡献的生物学家罗纳德·费舍尔在他的著作《自然选择的遗传学理论》中就明确提出了这个问题，但这个问题在此后40多年的时间内都没有得到很好的解答。 在澳大利亚墨尔本举行的第19届国际遗传学大会上温哥华英国哥伦比亚大学的进化生物学家莎莉·奥托教授发言说：“鸟类交配，蜜蜂交配，人类也交配，但是却无人知晓性别究竟是如何进化的。假如可以创造出能够自行繁殖的女性，为什么还要创造男性呢？无庸讳言，21世纪的今天，进化生物学家仍然没有走出性别进化的迷宫。” 实际上，许多生物不需要雄性和雌性，照样可以代代相传，比如细菌就是通过最简单的方式自我复制——一个变成两个，两个变成4个，依此类推。通过无性繁殖而产生的个体，都是完全相同的“复制品”。在只有两种性别且雌雄异体的生物中，一个个体要繁殖后代就必须要与同种的异性个体进行交配。性对于生物体本身并不是一件什么好事：对于雄性来说，他们要花费大量的时间和精力去寻找和讨好配偶，或为求偶而战，弄得伤痕累累乃至有生命危险；对于雌性来说，有性生殖的结果使她们的基因只能有一半传给子女，而来自雄性的另一半未必就很优秀，说不定受骗上当被一个孬种所勾引。如果她们采用单亲无性生殖，她们的基因就能百分之百地传下去。至今还有几千种生物采用无性生殖就避免了那“50％”的代价，但是在现今存在的几百万种动植物中为什么绝大多数都采用有性生殖或者是有性和无性生殖相结合？它们的雌性为什么愿意付出这“50％”的代价？性在进化上究竟有什么好处？ 目前流行的观点认为，有性繁殖带来了基因重组，基因重组带来了无穷无尽的变异，而丰富的变异更有能力接受生存的挑战。这有点像参加抽奖，单性生殖只是买了一张**，然后把它复印了许多次，复印得再多也不能增加中奖概率，而有性生殖却是买了许多不同号码的**，显然最有可能中奖。 在两种性别的个体数目大致相等的情况下，某一个个体只能有一半的机会遇到异性的个体，从而在寻找异性个体的过程中往往要浪费不少时间和精力。如果一种生物有很多种性别，假设有100种，而且这种生物的个体只要找到与己不同性别的个体就可以进行交配生殖，在这种情况下对于某一个个体来说，每100个其他个体中就有约99个是异性个体，从而它可有99%的机会遇到异性的个体，这样，每一个个体都可以只用较少的时间和精力就能达到有性生殖的目的。
人类主要指男女两性两种。
不同的性别个体会互相补足结合彼此的基因，以繁衍后代，这种过程称为繁殖。典型的情况下，一个物种会有两种性别为主流：雄性与雌性。
不过东欧鼹鼠和日本田鼠等就没Y基因，雌性被界定为生产较大配子（即生殖细胞）的那一方。因此，性别的种类，是依据个体在其生命周期某段时间中能够执行的生殖功能来决定。
性别的通用符号：雄性以战神的盾与矛“♂”表现为示；雌性以爱神的镜子“♀”表现为示。
扩展资料：
而社会性别至少有5种，即：
1、男性；
2、女性；
3、两性：认为自己即使男性也是女性；
4、无性：认为自己既不是男性也不是女性；
5、其他：包括双性（跟两性不同，双性的两种性别不一定需要是传统的男性和女性，还可以是某种“其他”性别）、流性（性别会变化，是流动而非固定的）、性别存疑（还不确定自己的性别）、泛性别（自己拥有所有的性别）等等。
性别间的差异随进化过程中有性生殖的演进而增高。低等生物（如细菌和原生动物）性别区分的程度低，仅表现为现为不同的交配型，高等生物（如脊椎动物、种子植物）不同性别（雌性和雄性）的个体，在形态、生理和行为上均有极为明显的差异。
参考资料来源：百度百科-性别（生理上的性别）
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