初中语文补课技巧

语文学习是一个循序渐进的过程，需要靠学生对语文知识的日积月累，但是很多初中学生的语文水平有差异，有的初中学生语文理解能力不行，上课不能完全听懂，时间一长，学生学习语文就非常吃力，不懂得知识就会越来越多，那就需要通过补习来提高成绩，那么初中语文有哪些补习技巧呢我们一起来了解一下。

初中语文补课补什么

一、帮助学生积累词汇量和短语，学生只有掌握更多的词汇量和短语，并了解这些词汇量和短语的意思，才能进一步学习语文;

二、增加学生的课外阅读，辅导老师根据学生语文知识的不同层次，给学生提供相应的课外阅读，学生通过大量的课外阅读，就能掌握更多的写作素材;

三、给学生提供相应的写作训练，学生的写作水平有差异，通过有针对性的写作训练，可以提高学生写作的兴趣，从而提升初中学生的写作水平;

四、教会初中学生掌握一些语文学习方法和技巧，辅导老师通过多年的教学经历，总结很多良好的语文学习方法和学习技巧，非常适合初中学生提高语文成绩。

有效的语文初中补习技巧

语文进行初中补习，需要学会识记。在补习中，学生会前学后忘，刚开始教的内容到中途就忘却了，时过境迁就不再有什么印象了，分析原因主要是没有用心去读用心去记，除了在理解的基础上背诵外。必要的还要做笔记，好记心不及烂笔头，眼过千遍不如手抄一遍。有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”，语文初中补习，同学们可以在课外阅读之后写读书杂记，这是积累知识的好办法。

另一个在初中补习语文的时候能够用到的技巧是学以致用，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。

学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固知识的目的，而学又为写提供了源头活水。 学语文难，难在需要你持之以恒地积累，难在必须遵循语文学习的规律，运用“理解、识记、运用”的方法，坚持多看、多思、多写，做生活的有心人，那么阅读和写作能力是会逐步提高。

有用，初中语文补课是一种提高语文成绩的方式。课后辅导能在一定程度上能提升初中生的学习兴趣，在老师的带领下，能针对初中生的薄弱点，找到适合初中生的学习方法，让学生少走弯路。

初中语文补课与否，学习方法很重要。依个人情况，找到适合自己的学习方式学习语文。如果不想补课，可以自己多读书，多背诵，多做习题。长期坚持下去，成绩会有所提升的。

提高语文成绩

1、才能抓住作文题目的关键词

考生在写作中可以使用各种写作技巧，但这些技巧都要充分阐释、支持文章的中心思想服务，写作文不但选材要紧扣题目，结构组织上更要注意点题，而且关注开头、结尾与中心的联系也便于评卷老师理解文章的中心思想。无论是记叙文还是议论文都要保证文章最后可以收回到中心从而避免跑题。

2、提高个人的写作水平

语文作文并不是一朝一夕就可以提高水平能力的，它需要的是我们在平时不断地积累和学习，我推荐大家空闲时间可以多看一些中学的名著，学会将其中的语句引用到作文中去。俗话说：兴趣是爱好的老师，我们平时也可以看一些美文之类的书籍从而培养自己对文学的兴趣。

3、解决作文跑题

作文之所以会跑题，是因为作文叙述篇幅过大且没有点明主题的句子，这就要求我们在叙事过程中要有意识地扣题、点题，一方面提醒自己不要跑题另一方面能够突出文章的主题并且使文章主题鲜明。还有就是积累素材少，写作文时头脑不够灵活，这就要求除了多读书多积累词汇外还要多观察并且灵活运用以往写过的作文。

就我的经验来看，主要是补阅读理解这一块，包括文言文阅读理解和现代文阅读理解，语文整个考试，对阅读理解能力要求是很高的，像说明文，现代文之类的文章都在考阅读理解。补阅读理解，补习可能更多的是讲技巧，讲方法，然后让你刷题，老师批改点评，把能力练上来。

还有一个就是文字表达能力，包括概括能力和分析创造能力，概括能力分析能力就不用说了，说明文，现代文都用得到，一般补习班也是跟你讲套路，让你刷题，因为语文要慢工出细活，必须要有长期的阅读沉淀才能够稳定成绩，提高语文素养，补习班显然做不到这一点，所以他们只能在有限的时间内用方法技巧提高你的语文成绩。作文同理，套路名句，写作手法套上去，只要字不丑，贴合主题，一般都不会太低分。

还有就是记忆力，就是默写那一小块了，这个当然就是让你背咯，没什么好说的。

教育部在今年有所改革，提高了语文的重要性，适当弱化了数学英语的占比。语文不仅能体现在成绩上，更重要的是能反应出孩子的理解能力和思考能力。这也是为什么大家越来越愿意帮孩子补习语文的原因，那么补习语文哪里好呢？从以下三方面来看。

第一、看师资力量

不少补习班有这样的情况，会让大学生兼职教学，但从教学经验来说，大学生和有长期教学经验的老师相比，是无法媲美的。有资深教学经验的老师不仅在教学上有一套方法，而且抓题能力会更强。在选择的时候，记得问清楚师资来源，尽量让有丰富教学经验的老师教学。

第二、看语文教学方式

如果一家补习班还是用题海战术提高成绩，那劝你可以考虑再三了，因为题海战术可以说是提高成绩最笨拙的一种方式。之前帮我女儿选择的卓越教育，他们大语文的教学理念我还挺认同的，他们是以阅读为接触点，并构筑于经过时代沉淀的经典名作之上，通过阅读文学名作，帮我女儿建立一个文学体系。语文教学就应该这样，立足于中国乃至世界经典的智慧，提高孩子的文学素养，而不是以应试为主。

选择语文补习的时候，最好把眼光放长远一些，虽然通过一些答题套路，可以短暂地提高孩子的成绩，但让孩子感知到文学的美，启发式地引发孩子对语文的探索欲望，不是更好么？

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