海有哪些颜色

海洋色彩是由海水的光学性质和海水中所含的悬浮物质、海水的深度、云层的特点及其他因素决定的。太阳光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成，这七种颜色的光，波长各不相同，从红光到紫光，波长逐渐变短，长波的穿透能力最强，最容易被水分子吸收，短波的穿透能力弱，容易发生反射和散射。海水对不同波长的光的吸收、反射和散射的程度也不同。光波较长的红光、橙光、黄光，射人海水后，随海洋深度的增加逐渐被吸收了。一般说来，在水深超过100米的海洋里，这三种波长的光大部分能被海水吸收，并且还能提高海水的温度。而波长较短的蓝光和紫光遇到较纯净的海水分子时就会发生强烈的散射和反射，于是人们所见到的海洋就呈现一片蔚蓝色或深蓝色了。近岸的海水因悬浮物质增多，颗粒较大，对绿光吸收较弱，散射较强，所以多呈浅蓝色或绿色。

问题一：大海是什么颜色的？ 大海是蓝色的，海水是透明的，只不过反射紫外线什么的，觉得是蓝色

问题二：大海是什么颜色 白天。蓝，普蓝，群青。

晚上。深紫，普蓝。蓝黑户

早晨/傍晚。蓝紫色，橙红，蓝黑。

问题三：大海是什么颜色的？ 大海的颜色

可以是兰的，

可以说是绿的因为在蓝色和绿色，

之间都没有人能

说出哪个是正确答案。

问题四：大海的海水是什么颜色 人们常喜欢用蓝色来形容海洋。其实海水的颜色，从深蓝到碧绿，从微黄到棕红，甚至还有白色的，黑色的，并非只是蓝色

问题五：大海是什么颜色的？ 无色，拉曼效应使变为蓝色。

问题六：大海是什么颜色教学反思 教学目的：一、能用自己的法子了解九个生字，并能工整、正确地誊写八个字，感受汉字的形体美。二、能正确、流利、有情感地诵读课文，进一步实习诵读疑难语气的句子，结合图文理解本课的新词，学着累积和应用新词。三、能激起孩子们索求大自然独特征象的兴致，发生密切、酷爱大自然的感情。教学准备：老师：本课的生字卡片，范读录音带。门生：收集关于海洋色彩的各种资料。课时划分：二课时教学进程：第一课时1、质疑激趣，引出课题引入语：小朋友见过大海吗小朋友手里都有一张小小的图画纸，把你心中的大海画出来吧!…请小朋友把你们画的大海都贴到黑板上来，让人人看看你们心中的大海都有是什么色彩的。实在，大海是位风趣的魔术师，它会变出些甚么来呢色彩是否是跟你们画出的同样呢请小朋友跟教师一块儿走进三课：大海是什么色彩。(板书、齐读课题)2、初读课文，感知内容一、借助拼音，自由读诗歌，找一找诗歌介绍了大海有哪些色彩。二、同方相互证音，到达读正确便可。老师提示：冰是后鼻韵(bing)，洲是翘舌(zhou)三、你觉得哪一个末节你已经能正确、练地诵读了，就读给全班小朋友听。人人评断正音。四、选择自己喜好的色彩和小火伴边读边钻研这类色彩是怎样来的，有甚么特色。3、自主合作，意见意义识字。一、同桌合作。(一)找出课文中的生字词，高声读一读。1匹北冰洋冰冻广阔非洲闪灼蓝色再一次正音，夸大“冰”是后鼻音，“洲”是翘舌，“蓝”是边音。(二)互相抽查读准字音。选二―三个最有意思的字，说说你有甚么好办法记住它。引诱孩子用风趣的法子记忆生字。如猜谜语：门字里面有个活。(三)用生字卡片或书上的生字认读生字并会组词。二、识字游戏“摘果子”：看谁读得又精确又清脆，记字的法子最奇妙，就把“生字果”送给他。三、组词游戏“生字开花”，八个小组，每组分一个字，看哪一个组的生辽开出的花至多。(老师事先在黑板上画八朵花，注重画上足足够多的花瓣，门生把组的词写在花瓣里，就成了生字花)4、自由正确地诵读课文。一、生自由读。二、师巡查，改正。第二课时1、温习导入一、出示生字卡片，抽生读。二、今日咱们继续学习第三课――大海是什么色彩。2、读中有悟，熟读成诵一、再读课文，找一找大海都有哪能几种色彩用――画出来。二、你觉得哪一种色彩的大海最美。找个火伴一块儿边读边研究一下。这类色彩的大海有甚么特色它的色彩是怎样来的三、实习诵读：可以用多种问答情势来实习诵读。可用同桌问答，可以分组问答，也可以师生问答，可以全班问，一个小朋友答…(注重读出问的语气;答的一方要读出大海的美，对大海的爱好。)四、引诱门生想象“火红的太阳，蓝锦缎，清澈”等词的含意。五、试着背诵：可以选自己喜好的末节先背，也可以用教师问门生答的情势带着门生背诵。3、指点写字。一、先描红，再学着把每一个字写一遍。二、选一个自己写得最美的字，展现给人人看，说说你是怎么样把它写好的。(教师重点指点：匹字的笔顺，先写兀，再写竖折;阔的门字斟句酌要写大一些，才能让活舒畅地住进去。三、自己觉得写得还不够好的字再写两次。5、拓展迁徙，升华感情一、你晓得大海这位魔术师还会变出哪些色彩吗可以把你收集到的图文资料展现给人人看看。二、学习课文以后再给大海画一幅画，自己写一段话介绍一下。把小朋友们的画贴在教室的展现栏里。

问题七：《大海是什么颜色》 大海是蓝色的，海水是透明的，只不过反射紫外线什么的，觉得是蓝色

问题八：大海是什么颜色 无色，拉曼效应使变为蓝色。

海里的水是透明无色的。

海水的颜色主要是由海水的光学性质,即海水对太阳光线的吸收、反射和散射造成的我们知道：太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光复合而成。

七色光波长长短不一,从红光到紫光,波长由长渐短,其中波长长的红光、橙光、黄光穿透能力强,最易被水分子所吸收波长较短的蓝光、紫光穿透能力弱,遇到纯净海水时,最易被散射和反射又由于人们眼睛对紫光很不敏感,往往视而不见,而对蓝光比较敏感。

于是,我们所见到的海洋就呈现出一片蔚蓝色或深蓝色了海水越深,被散射和被反射的蓝光就越多,看上去也就越蓝了 如果打一桶海水放在碗中,则海水和普通水一样,是无色透明的。

“大海是生命之源”，人们总是这样说，但好多人却不知道。海和洋不完全是一回事，它们彼此之间是不相同的。那么，它们有什么不同，又有什么关系呢？

海（英语：ocean，sea 法语：mer），在洋的边缘，是大洋的附属部分。海的面积约占海洋的11%，海的水深比较浅，平均深度从几米到二三千米。海临近大陆，受大陆、河流、气候和季节的影响，海水的温度、盐度、颜色和透明度，都受陆地影响，有明显的变化。

洋，是海洋的中心部分，是海洋的主体。世界大洋的总面积，约占海洋面积的89%。大洋的水深，一般在3000米以上，最深处可达1万多米。大洋离陆地遥远，不受陆地的影响。它的水份和盐度的变化不大，每个大洋都有自己独特的洋流和潮汐系统。大洋的水色蔚蓝，透明度很大，水中的杂质很少。

1、海水和普通水一样，都是无色透明的，人眼看到的海水的颜色，是海水对太阳反射光的颜色。

2、人们常喜欢用蓝色来形容海洋。其实海水的颜色，从深蓝到碧绿，从微黄到棕红，甚至还有白色的，黑色的，并非只是蓝色。

分别是**、红色、黑色、白色。

太阳光线是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种可见光所组成。这七种光线波长各不相同，而不同深度的海水会吸收不同波长的光束显示出不同的颜色，由于海水所含物质不同最后显现成蓝色、**、红色、黑色、白色五种颜色。

扩展资料：

影响海水颜色的因素有悬浮质、离子、浮游生物等。大洋中悬浮质较少，颗粒也很微小，其水色主要取决于海水的光学性质，因此，大洋海水多呈蓝色；近海海水，由于悬浮物质增多颗粒较大，所以，近海海水多呈浅蓝色；近岸或河口地城，由于泥沙颜色使海水发黄；某些海区当淡红色的浮游生物大量繁殖时，海水常呈淡红色。

中国黄海，特别是近海海域的海水多呈土**且混浊，因为淮河、碧流河、鸭绿江及朝鲜半岛的汉江、大同江、清川江等注入黄海，河水携带泥沙很多，使近海水呈**，所以得名黄海。

不仅泥沙能改变海水的颜色，海洋生物也能改变海水的颜色。介于亚、非两洲间的红海，其一边是阿拉伯沙漠，另一边有从撒哈拉大沙漠吹来的干燥的风，海水水温及海水中含盐量都比较高，因而海内红褐色的藻类大量繁衍，成片的珊瑚以及海湾里的红色的细小海藻都为之镀上了一层红色的色泽，所以看到的红海是淡红色的，因而得名红海。

由于黑海里跃层所起的障壁作用，使海底堆积大量污泥，这是促成黑海海水变黑的因素，另外，黑海多风暴、阴霾，特别是夏天狂暴的东北风，在海面上掀起灰色的巨浪，海水抹黑一片，故得名黑海。

白海是北冰洋的边缘海，深入俄罗斯西北部内陆，气象异常寒冷，结冰期达六个月之久。白海之所以得名是因为掩盖在海岸的白雪不化，厚厚的冰层冻结住它的港湾，海面被白雪覆盖。由于白色面上的强烈反射，致使我们看到的海水是一片白色。彩色的海，是大自然的杰作。

参考资料来源：百度百科-海洋

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