小学阶段要成为三好学生具备什么条件

1、积极参加各种体育活动，“两操一课”表现认真，成绩优秀，有自觉锻炼的好习惯，达到国家体育锻炼标准。

2、学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。

3、思想积极，态度端正，热爱集体。学习积极努力，努力为同学和老师服务，在班级、学校各项活动中起模范带头作用。

4、模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。

5、讲文明，懂礼貌，有团结意识，有爱心。

扩展资料：

1、三好学生的评选方法：

（1）“三好学生”和“先进集体”每学年评选一次。评定采取先总结后评比，先民主后集中的方法。

（2）“三好学生”的评选，先让学生评议提名，接着由班主任公正评价（征求有关教师意见）再实事求是地填写三好学生登记表报学校审批，最后召开表彰大会，授予三好学生证书。

（3）“先进集体”的评选，先由年级推荐，再报学校审批、公布、奖励。

2、三好学生评选的注意事项：

（1）坚持道德，知识，艺术的全面发展，防止其他两个好，或另外两个。在艺术，文学，体育等方面都有专业。其他学科的分数高于通过，所有科目的平均分数都很优秀。它也应该被视为好的研究。这有利于鼓励学生积极主动学习，培养分析问题和思考问题的能力，培养兴趣爱好和专业。

（2）既要表扬一贯先进的学生，也要注意把原来基础较差，经过努力，有显著进步，表现突出的学生评为三好学生，以鼓励全体同学努力上进。

（3）既要看学生在学校的表现，还要看学生在家庭、社会的表现。

（4）评选工作要按照标准，实事求是地进行，既不能过严苛求，也不能盲目追求数量。要切实保证三好学生的质量。

参考资料来源：百度百科-三好学生

“三好学生”评选条件

一、思想政治品德好

1、热爱社会主义祖国，热爱中国***，拥护四项基本原则，努力学习党的路线方针和政策，注意理论联系实践，初步树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、具有较强的社会责任感，初步树立国家利益高于一切的观点，积极参加国防教育和法制教育活动，遵纪守法，自觉遵守社会公德。

3、思想上积极要求进步，勤劳俭朴，热心为集体服务。积极参加学校的各项活动，在各项活动中丰收模范带头作用。

4、模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学校各项制度》，行为自律，具有正确的道德判断和评价能力。

5、具有正确的审美观点，情趣乐观向上。

6、热爱劳动，积极参加生产劳动和社会实践活动，珍惜资源和劳动成果，自觉保护环境，勤俭节约，具有艰苦奋斗精神。

7、在校内外有突出事迹，受到表彰。

二、学习好

1、学习的目的明确，学习态度端正，勤奋努力，刻苦钻研，虚心好问，认真踏实。

2、比较扎实地掌握各学科的基础知识和基本技能、一般各科成绩优良。各科总评一般都能达到80分以上。个别学生的一科（最多不超过两科）低于80分，且在75分以上学习成绩保持稳定者，在符合其它条件的情况下，也可评为“三好学生”。

3、原来学习成绩较差，经过努力，有长足进步，各科成绩提高的幅度在20分以上者，在符合其它条件的情况下，也可评为“三好学生”。

4、确有特长（指文艺、体育、科技等）的学生，在个别科目（一科或二科）上分数要求可适当降低，单科不超过10分。在文艺、体育、科技等方面获市级奖励的学生，在符合其它条件的情况下，也可评为“三好学生”。

5、凡操行成绩达不到优秀者，劳技课成绩达不到及格者，不能评为任何级别的“三好学生”。

三、身体好

1、积极参加体育锻炼，努力增加体质，一般体育合格标准达到良好以上，方可评为“三好学生”。

2、自觉上好体育课、课间操、早操，积极参加课外体育活动和学校组织的其它文体活动。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，并能积极维护学校的环境卫生。

思想品德好，学习好，身体好。根据查询青羊区教育局发布的三好学生评定标准得知，2022年青羊区三好学生评定标准为：思想品德好，自觉遵守《小学生日常行为规范》能起到带头作用；学习好，各科成绩在90分以上或有显著提高；身体好，体育综合成绩在75分以上等。三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号，“三好学生”的评选自1954年开始，以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国的所有大、中、小学校普遍推行。

1、勤奋奖：奖励学习一贯勤奋、多方面成绩优异的学生。

2、飞跃之星：奖励在品德、学习、纪律方面进步幅度较大，由后进变先进的学生。 

3、体育之星：奖励能认真组织班集体体育活动或体育活动突出、专项竞赛成绩优异的学生。 

4、三好学生：奖励在品德、学习、体育方面优异的学生。 

5、文学之星：奖励爱好文学、写作，在各级报刊、杂志上发表过习作或在写作方面有突出表现的学生。 

6、信息技术奖：奖励能熟练操作计算机，有一定水平的学生。 

7、孝心奖：奖励对父母的辛勤劳动能给予理解，在家里能帮助父母做一些力所能及的事，对父母关心，有孝心的学生。  

8、爱心奖：奖励在社会、学校长期做好人好事，关心学校发展，关心班级建设，热心为同学服务的学生。 

9、优秀路队长：奖励在路队管理工作方面一贯积极主动，在路线队中能起到带头示范作用的学生。 

10、礼仪之星：奖励那些一贯严以律己，行为文明，讲礼貌，起很好表率作用的学生。 

11、卫生小标兵：奖励那些做卫生不怕脏、不怕累，时时处处注意保护学校卫生环境，并能主动与破坏环境卫生的现象作斗争的学生。 

12、“优秀队干部”奖。对担任团委、团支部、少先大队部干部者，工作积极认真，讲究工作方法，工作成绩显著，且严于律已，率先垂范。（团队部评选）  

13、“优秀班级干部”。对担任班级干部者，在班级管理工作中认真负责，处处事事能起模范带头作用，能响应学校和老师的号召，深受学生喜欢。  

14、“劳动模范”。本期以来，学生不论在校内外，为学校、班和社会做出有宜的事及不怕脏、不怕苦、不怕累长期坚持参加劳动、打扫公共卫生者均可授予此奖。  

15、“环保小卫士”奖。本期以来，在保护环境，爱护大自然、节约水、电等能源、资源方面表现突出者，可授予此奖。  

16、“自强自立榜样”。本期以来，坚持自己的事自己做，帮父母及家庭做些力所能及的事，不挑吃穿、不买零食、不乱花钱者可授予此奖。  

17、“进步之星”奖。本学期以来，听课、作业比以前认真，与自己相比学习态度有所转变，成绩有所进步提高者可授予此奖。  

18、“道德模范”。对那些本期以来不论是在校内外，无论在学习上，还是生活等各方面，有帮助他人的事例，助人为乐、热爱集体、关心集体、爱护公物的及拾金不昧、风格高尚等方面做出成绩的学生可授予此奖。  

19、“艺术特长生”。本期以来，在体育、音乐、舞蹈、美术、表演、演讲、写作等方面取得成绩或有明显特长者可授予此奖。  

20、“行为规范小标兵”。在本期以来，能遵守校规校纪，遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，举止文明，行为规范，具有良好的养成教育习惯，表现突出者，可授予此奖。

扩展资料：

一般要求

一、思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。学习积极努力，热心为集体服务，在班级、学校各项活动中起模范带头作用。

二、模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。

三、讲文明，懂礼貌，有团结意识，有爱心。

四、学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。

五、积极参加各种体育活动，“两操一课”表现认真，成绩优秀，有自觉锻炼的好习惯，达到国家体育锻炼标准。

参考资料：

具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；善于学习和吸收新知识，热爱所学专业，勤奋学习，成绩优异；

积极参加社会实践、科技创新及其它有益活动，有较强的运用知识分析解决问题的能力和开拓创新精神，在某一方面有突出成绩；积极参加集体活动和社会工作，有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守和执行学生行为准则和学校有关规章制度；

积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及心理素质，达到《国家体育锻炼标准》；获得过省级“三好学生”称号。

评选要求：

基层评选表彰活动在学校党政领导下进行，具体工作以学生工作部门、共青团组织为主承担，并可吸收教学科研部门、后勤部门和学生会组织负责人参加。“全国三好学生”、“全国优秀学生干部”候选人的提名须经其所在班级同学认真讨论，民主评选产生。

“全国先进班集体”的提名要有学生代表参加，并听取任课教师和其他班集体同学代表的意见，按照评选标准综合考评。

百度百科-关于评选表彰“全国三好学生”

1、三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号，三好是指品德好，学习好，身体好。

2、“三好学生”的评选自1954年开始，以固定的评选比例、基本相同的衡量标准，在中国的所有大、中、小学校普遍推行。

3、“三好”成为学生追求的目标和荣誉，也成为“好孩子、好学生”的同义词。

4、2012年3月，针对多位全国政协委员联名发起的停止评选“三好学生”的提案，教育部发言人表示教育部并未对“三好学生”评选作出统一规定，不会干预学校做出决定。

你好！ “学习好、身体好、劳动好”的三好学生标准，长期是我市中小学评价学生在校表现的重要标准，但随着家长和学校教育理念的升级，目前在很多学校，“三好学生”已被“四好少年”取代，在日前我市教育系统举办读书活动表彰会上，又提出“五好小公民”的概念。

昨日，市教育局相关人士介绍，2009年，我市曾对“三好学生”的标准进行了的升级，改称为“四好少年”。即争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。“四好”在“三好”的基础上，又增添了一项重要的标准――品德，在很大程度上改变了持续多年的“唯成绩论”的局面。

近日，在我市教育系统举办的读书活动表彰会上，教育部门又提出“五好小公民”的概念。就是倡导孩子们将“小伙伴”“小主人”“小帮手”“小标兵”“小卫士”这几个关键词做好，促进学生的全面发展。

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