1、雨后的水泥路像一条深灰色的长龙。
2、雨后的水泥路像一面无形的镜子。
3、雨后的水泥路像一座座小小的湖泊。
4、雨后的水泥路像一座座天然的小鱼塘。
5、雨后的水泥路像老天爷无私奉献给人类的理想世界。
6、雨后的水泥路像一条深灰色的丝带。
7、雨后的水泥路像起伏的海浪，凹凸不平。
8、雨后的水泥路像一条蜿蜒向前的长龙，消逝在远方。
9、雨后的水泥路像铺上了一块彩色的地毯。
10、雨后的水泥路像铺上了一块绿色的地毯。
11、雨后的水泥路像铺上了一块绿色的绸缎。
12、雨后的水泥路像飘带向远处延伸。
13、雨后的水泥路像一条深灰色的丝带。
14、雨后的水泥路像起伏的海浪，凹凸不平。
15、雨后的水泥路像一条蜿蜒向前的长龙，消失在远方。
香喷喷的饭菜，空荡荡的房间，水汪汪的眼睛。
绿油油的菜地，笑盈盈的表情，黑糊糊的衔道，红扑扑的脸蛋，孤零零的街道。
柔软的地毯，漂亮的地毯，舒适的地毯，厚实的地毯，软软的地毯，松柔的地毯，高贵的地毯，简洁的地毯，大方的地毯，温暖的地毯，红色的地毯。
“水泥道像铺上了一块彩色的地毯”写出了水泥道的情况如同铺上了一块彩色的地毯一样。原句出自于现代作者张秋生的《铺满金色巴掌的水泥道》。
原文：
一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
扩展资料：
《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了"我"对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。
本文语言优美，通俗易懂，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年，养成积极的生活态度。是激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识的好教材。
写作思路：可以写放学路上遇到的景色，可以写秋景，比如望着瓦蓝的天空，洁白的云朵变化多端，一会儿变成小鸡在捉虫，一会儿变成老牛在耕田，一会儿变成小白兔在吃胡萝卜等等。
正文：
每天上下学，反反复复走在同一条马路上，日复一日，年复一年。在这条马路上，总会遇到同样的人，发生同样的事，看到同样的景。卖鸡腿的阿姨，每天中午两点半都会准时出现在校门口；每天来来往往的车辆把马路堵得水泄不通；就连校门口的桂花树都修剪成了一个模样。
一个秋天的傍晚，我在路上撞到了一个魔法师，她名叫“秋天”。
那是一个凉爽的下午，空气清新，我慢吞吞地走在放学的路上，望着瓦蓝的天空，洁白的云朵变化多端，一会儿变成小鸡在捉虫，一会儿变成老牛在耕田，一会儿变成小白兔在吃胡萝卜。
星期一的中午，太阳灿烂地照在大地上，我慢悠悠地走在放学的路上。不知不觉地走到了一棵树的面前，发现树叶变得金黄金黄，忽然西风微微吹来，但旁人并未知觉。
几天后，我惊奇的发现，今天居然没有堵车，车辆是井然有序地排着队。我想：今天应该不会有交警贴罚单或者……
啊！谢谢秋天的魔法师，给了我一双慧眼。
你好！
文中的水泥道，两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。增添了水泥道的美。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……。门前的水泥道真美啊！
祝你生活愉快！
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