以互利共生为论点的作文材料有哪些

以互利共生为论点的作文材料有哪些,第1张

①犀牛和犀牛鸟:

犀牛喜欢在泥浆池中打滚,这样整个身体都被泥浆覆盖,并穿上厚厚的泥衣。 这不仅凉爽,而且还可以防止蚊子和蝇叮咬,还可以使褶皱中的寄生虫窒息。 这真的是多任务处理。 难怪犀牛每天都会去泥塘做新的泥衣服! 有趣的是,有一只犀牛鸟经常停在犀牛的背面,以去除寄生虫。

栖息在犀牛背面的犀鸟嘴长而尖,在犀牛背面自由行走,不断觅食犀牛皮褶皱中的小昆虫。 因此,有人称犀牛鸟为犀牛的“私人医生”。 犀牛笨拙,天生近视,这不利于他们的生存竞争。幸运的是,亲密的朋友犀牛鸟是其自愿的警卫。

②鳄鱼和鳄鱼鸟:

牙签鸟迅速地把嵌在鳄鱼牙齿缝间的鱼、蚌、蛙、田螺等肉屑琢取吞进腹内。鳄鱼虽然被这样的卫生服务员打扫得舒舒服服,但饱餐后的鳄鱼也会一梦不醒地闭合大嘴,使这种虎口取食的牙签鸟更加令人担忧。不过,牙签鸟自有解脱之法。

它用尖硬的喙,轻轻地碰刺鳄鱼松软的口腔,鳄鱼便会立刻张大嘴,却不知是让这些鸟继续工作或是飞离。牙签鸟是一种非常机敏的鸟类,它格外警惕周围的一 切,充当着鳄鱼的义务警卫员。一旦发现了敌情,便惊叫几声向鳄鱼报警,鳄鱼得到报警信号后,便潜入水底避难。

③白蚁和肠内鞭毛:

白蚁以木材为食,但是它本身不能消化纤维素,必须要依靠肠内鞭毛虫分泌的消化纤维素的酶,才能将纤维素分解,分解后的产物供双方利用。

④海葵和寄居蟹:

由于寄居蟹喜好在海中四处游荡,使得原本不移动的海葵随着寄居蟹的走动,扩大了觅食的领域。对寄居蟹来说,一则可用海葵来伪装,二则由于海葵能分泌毒液,可杀死寄居蟹的天敌,因此保障了寄居蟹的安全。

⑤大豆与根瘤菌共生:

根瘤菌被包围在寄主质膜所形成的侵入线中,在寄主内合成固氮酶。豆血红蛋白则系共生作用产物,植物产生球蛋白,而血红素则由细菌合成。豆血红蛋白存在于植物细胞的液泡中,对氧具有很强的亲和力,因此对创造固氮作用所必须的厌氧条件是有利的。

细菌开始固氮,在植物体内细菌有赖于植物提供能量,而类菌体只能固氮而不能利用所固定的氮,所以豆科植物供给根瘤菌碳水化合物,根瘤菌供给植物氮素养料,从而形成互利共生关系。

互利共生的重要意义:

互利共生是生态系统中最重要的种间关系,生态系统无法离开互利共生关系存在:组成巨大的珊瑚礁的珊瑚纲动物和特殊的动物性绿藻动物性黄藻,共生,珊瑚虫提供营养素,藻类则提供各种复杂的光合作用产物,藻类分布在珊瑚虫的组织内很难分辨藻类个体。

这种共生的结果是在浅海处的珊瑚靠光合作用的帮助产生了巨大的珊瑚礁,礁体是珊瑚虫分泌的巨大碳酸钙岩石,石灰石,热带海边的白色沙石,甚至石灰质的山峰和岛屿都是他们的杰作。

但是分布在深海的珊瑚虫失去了藻类光合作用的帮助,也同时失去了地球上最伟大的生物创造力。共生关系是珊瑚礁,这种拥有惊人的多样性的生态系统的核心。

蜜蜂和什么动物是互利共生

互利共生,对相互作用这都有利。

共栖,只对一方有利,但对另一方无害。

寄生,对一方有利,对另一方有害。

具体请百度

你要问的是哪种?

三个都是一种生物在另一种生物上汲取有用的东西

蜜蜂在花上采蜜,也为花传播了花粉

这是一个互利共生关系

互利共生的例子:

白蚁与鞭毛虫

豆科植物和根瘤菌

人与人体肠道菌群

小丑鱼与海葵

最好的例子是:

生活在加勒比海的一种裸鳃类动物以海葵类作为食物,可是在这种软体动物吃下那些刺细胞动物后,海葵的触手及致命的刺细胞从这种蛞蝓的背上长出,成为了蛞蝓的致命武器。

两种生物的组织联系十分紧密就像是一种生物,最不可思议的是两者都可以正常繁殖。

共生的传统定义是两种密切接触的不同生物之间形成的互利关系。大多数生物学家仍然认同这一定义。然而,有些生物学家认为凡是发生频繁密切接触的不同物种间的关系都属于共生关系,不管其中哪方受益。这其中包括偏利共生和寄生(parasitism)。前者指一方获益而另一方不受影响的共生关系;后者指一方获益而另一方受到损害的共生关系。共生生物可不是一起生活、一起工作、和谐共处的卡通角色。大部分共生生物并不知道自己正在帮助另一种生物,它们只是选择了对自身最有利的生存方式,这是物种自然选择的本能行为。

互利共生是指两种生物生活在一起,彼此有利,两者分开以后都不能独立生活。例如,地衣就是真菌和苔藓植物的共生体,地衣靠真菌的菌丝吸收养料,靠苔藓植物的光合作用制造有机物。如果把地衣中的真菌和苔藓植物分开,两者都不能独立生活。

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