孩子家务劳动具体有哪些

孩子家务劳动具体有哪些

看孩子年龄的大小咯。

2—3岁。刚学步的孩子帮做家务，保持他们的兴趣很重要。适合的家务：给宠物餐盘新增食物;擦干净溢位来的果汁;将书籍、杂志放好等。

4—5岁。可以尝试新家务，并设定一个奖励机制，如适量给点零花钱或用小红花贴纸表示。适合做的家务：整理床铺;倒垃圾;清理桌子;浇花等。

6—8岁。学龄儿童已有相对强烈的独立欲望，建议父母制定个表格，家务完成后在上面做标记。六七岁时，适合的家务：给衣服做好分类;打扫地板;保持卧室整洁等。到了七八岁的时候，再增加一些任务，如收拾好生活用品;帮助择菜、拖地板、带宠物散步等。

9岁及以上。该年龄段的孩子已能做很多事情，奖励的吸引力对他们也小了不少。此时父母可能更要尊重他们的意愿，来继续保持他们的家务习惯。适合的家务有：帮忙洗车;打扫浴室、厨房;洗衣服;换床单;在父母监督下做简单的餐食，如煮面条、煎鸡蛋等。

你怎样看待孩子家务劳动

现在的社会环境下，一般的家庭处于一个孩子，六个大人的百般呵护之下，很容易就会养成一切都是理所应当的心理。适当的劳动，既锻炼了孩子的动手能力，又会让他从小培养自己的事情自己做的好习惯，而且也会不那么娇惯，懂得去体谅别人。

孩子做家务具体有哪些好处

你好，孩子做家务能锻炼孩子的独立能力，能够体会生活，懂得珍惜生活，对孩子长大有很大的帮助，并且孩子长大没有那么娇气，会更懂事。

而且孩子不会那么懒惰，不会只想着玩。

家务劳动可以 锻炼 孩子哪些能力

1 动手能力。

2 身体健康，别老是玩手机。

3 知道自己是家里的一份子，该为这个家做贡献

4 答应父母的要求做家务，可以加强孩子对父母权威性的认可。

家务劳动主要有哪些专案

扫地

洗衣服

洗碗

做饭

小学生做家务劳动有哪些

有很多呀，刷碗，扫地，铺床，叠被，整理书架，洗衣服，晒衣服，协助家长做菜，如果还可以的话可以做盘菜。请采纳。

描写家务劳动的成语有哪些

一日万几 亦作“一日万机”。形容帝王每天处理政事极为繁忙。语本 《书·皋陶谟》：“兢兢业业，一日二日万几。”孔传：“几，微也。言当戒惧万事之微。”又称一日万机和日理万机

一技之长 指有某种专长或技能。

不务正业 谓不从事正当的营生或职业。也指丢下本职工作不做，而去搞 其他事情。

不违农时 不误耕作季节。

不勤而获 不劳而获。

不学无术 《汉书·霍光传赞》：“然光不学亡术，暗于大理。”亡，通 “无”。本谓霍光不能学古，故所行不合于道术。后用以泛指缺乏学问、本领。

不学无识 没有学问，缺乏见识。

人强胜天 人的力量强盛，可以战胜自然。 后多称人定胜天

人尽其才 每个人都能充分发挥他的才能。

以勤补拙 用勤奋补救笨拙，含有自谦之意。

俛拾仰取 谓低头则必拾地上之物，仰首则必取树上之物。形容极其勤 劳节俭。语出《史记·货殖列传》：“然家自父兄子孙约，俛有拾，仰有取，贳贷行贾徧郡国。”

力小任重 能力小，负担重。犹言力不胜任。

劳心焦思 苦思苦想。

劳民动众 动用众多民力去做某件事。

劳民费财 亦作“劳民伤财”。

劳民伤财 既使人劳苦，又浪费钱财。

劳而无功 谓徒劳而没有功效。

劳形苦心 身体疲乏，精神耗损。

劳身焦思 形容身体和精神都很辛劳。

劳苦功高 谓勤劳辛苦，立下大功。

劳师动众 原指大规模兴兵打仗，后亦指动用很多人力去做某件事，多含 有小题大作的意思。

劳师糜饷 谓徒劳兵力，空费军饷。

劳筋苦骨 谓劳动繁重，使筋骨疲劳痛苦。

勤勤恳恳

勤能补拙 谓勤奋能够弥补笨拙。语本宋邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终 是假，将勤补拙总轮勤。”

去末归本 旧指舍弃工商业，回到农业生产上去。

去本就末 谓弃农经商。 又称去本趋末

去粗取精 去掉粗糙的部分，留取其精华。

丢三忘四 见“丢三落四”。

丢三拉四 见“丢三落四”。

丢三落四 形容马虎或记忆力不好而顾此失彼。

初中生应做的家务劳动有哪些

做家务主要是在力所能及的情况下帮助父母，没有什么范围吧。

比如说，扫地，刷碗，擦地，整理房间，洗小件的衣物，浇花，喂鱼等。

脑瘫孩子家长心理情绪有哪些具体表现

子患有脑瘫之后会出现一些共同的心理表现,作为患儿家长首先应排除自我心

怎样让孩子参与家务劳动

美国哈佛大学的学者们在进行了长达二十多年的跟踪研究后 得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比：失业率为1 15 犯罪率为1 10；离婚率与心理患病率也有显著差别。由此可见 参加家务劳动不仅仅是孩子为父母分忧的权宜之计 更重要的是它关系到孩子今后的就业成才和生活幸福。因此 家长要创造良好的条件 让孩子从小就自然而然地参与并热爱劳动。 1、让孩子参与家务劳动的最主要目的是为了孩子身心的健康发展。做父母的一定要记住 不是家务劳动需要孩子 而是孩子个性的发展需要家务劳动。孩子参与家务劳动的着眼点不应放在劳动的效益上 而应放在劳动对孩子的个性全面发展的巨大意义上。有时孩子的劳动也可能会给父母带来一些麻烦 但是从教育孩子 促进孩子健康成长这个长远的目标来考虑，还是值得的。 2、应该从小就让孩子明白参加扫地、洗菜等家务劳动 是他自己应尽的一份义务和责任 而不是帮父母干活 这样孩子在干家务活时 就心甘情愿地去做 而不会讨价还价地讲条件了。有的家长在让孩子干活时总爱说：″你帮 点活。″久而久之 就会使孩子缺乏家庭责任感 也就不愿意干家务活了。也不要以贿赂的手段来利诱孩子做家务活 否则 没有″实惠″作强化物时 孩子就不愿干家务活。 3、让孩子模仿父母做家务。孩子在幼儿时期好奇性和模仿性都很强 他们在看到家长整理房间、洗衣服、洗菜等时 会有一种新奇感 也会产生兴趣。这时 我们可以吩咐孩子做一些十分简单的事情 如把报纸拿给爸爸 给妈妈拿双拖鞋 把自己的垃圾、废纸等丢到废纸篓中等，从小培养其做家务活的良好习惯。 4、要让孩子体会到劳动的快乐。安排孩子做的家务活要富有趣味性 如帮助摆餐桌时 可让他放一些色彩鲜艳、有图案的桌垫、餐巾纸等；请孩子把脏衣服放到贴有米老鼠的衣篓中。这样，孩子对家务活就会感兴趣而更乐意去做。如在劳动中增加竞赛性 相信孩子更能体会到劳动中的快乐。 5、父母应成为热爱劳动的榜样。平时父母不要因为做家务而发牢骚 否则 孩子会认为家务劳动是很累人的 因而对做家务产生反感。更不要在要求孩子做家务时 自己却在一旁看电视或玩电脑游戏。 6、不要用劳动来惩罚孩子。在孩子犯错误后，有的家长喜欢用劳动来惩罚孩子 这样不但没能使孩子意识到自己的错误 相反还会使孩子对劳动产生厌恶感。莫源秋

您好很高兴为您解答。

孩子做家务的意义，家务活现在已经成为了父母教育孩子的一种方式了,对大人而言，家务活仿佛是苦差事。但是，让孩子承担一些家务，除了能够为父母分忧之外，对于孩子的成长也有一定的好处。孩子做家务的意义孩子做家务的意义1第一、家务劳动能够消除孩子的依赖性，增强孩子的家庭责任感、义务感。家务，家务，就是家庭事务，是每一个家庭成员都应该来共同分担的。孩子，就是家庭中一个不可或缺的重要成员，为什么就不能来担当家务劳动呢很多家长认为：孩子还小，没有做事情的能力，现在应该给他的是一个无忧无虑的童年。这样的想法和干家务并没有什么冲突。孩子是一点一点长大的，家务也是一点一点的教孩子做一些他力所能及的事务，如：扫地、倒垃圾、收拾碗筷等等。大家不难发现，当孩子为家里做了一件他能够做的小事时是多么高兴和自豪!他不仅会因为受到家人的称赞而感到高兴，还会在家里找到自己的位置，肯定自己的存在价值，树立“我能行”的自信。无论大人还是孩子，在心理上都需要拥有肯定、赞许，都需要得到大家的认可。如果没有的话，他会在另外的方面得到：例如通过撒娇、生气、不吃饭等等来吸引大家的注意，得到心理安慰。当家务劳动在潜移默化中融为孩子生命的一部分时，孩子会为自己能够为父母分担家务劳动而感到自豪，同时认可自己的责任和义务。尤其是有“要把孩子当朋友对待”的教育思想的家长，更应该像对待真正的朋友一样，让孩子学习分担——“有福同享，有难同当”的才是真正的好朋友。第二、家务劳动能够使孩子懂得父母的辛苦，学会关心、体谅别人，融洽社会关系，善于合作。当一个孩子能够体会到干家务所需要付出的辛苦和无奈时，他就能够真真切切地体会到父母要为家里操多少心，要付出多少辛劳，从而通过亲身感受产生对父母真挚的敬意。只有这样的孩子才会对父母充满感激之心，才会珍惜所得的一切，他会因此而关心、体谅父母，进而尽力为父母做更多的事情。在干家务这个过程中，有时候凭借孩子个人的能力是很难完成的，这个时候他就需要寻求帮助，或者和人合作。经过多次亲身实践锻炼，孩子就知道面对问题该怎么解决，并且能够通过思考总结出最好的方法——人总是在干活的时候有“逃避劳累”的想法，这样更促进其思考能力的发展。在社会上，会关心、体谅的人就会从别人的角度着想，尊重别人，珍惜别人的劳动成果，建立良好的社会关系，和别人精诚合作，更有利于其取得成功。

第三、家务劳动可以培养孩子吃苦耐劳的精神、坚强的意志和坚忍不拔的毅力。世界上没有任何事情能够像家务劳动这样繁杂、琐碎、持久。在长期的家务劳动中，孩子能够在反复的操作中变得熟练起来;能够在成功中寻找到自信;能够在挫折中受到忍耐的磨练;能够在枯燥中学会坚持。长久下去，孩子会把家务当成“顺手”的一件简单的事情来处理。其实，在生活中，在孩子的成长过程中要面对许多困难和挫折，有了吃苦耐劳的精神、坚强的意志和坚忍不拔的毅力，一切都会迎刃而解。第四、家务劳动可以使孩子增强办事条理性。许多时候，我们面对的不是一件事情的出现，而是有好多事情同时都在等着我们去完成。家务劳动也是这样。该先做什么后做什么其实就是在教育孩子做人与做事的道理：捡重要的、紧急的先做，次要的、可以延缓期限的后做。有时候，一些事情可以同时做，例如：把衣服放到洗衣机里洗的时候，可以同时在火上烧水，五分钟的时间里还可以浇花、拖地再如：上街买东西的时候要把清单写好，一次基本上把要买的东西都买来，还要注意在路线上节省时间。常此以来，这些看似不足为道的小事情，小时间却能够给孩子的人生节省下一大块时间财富。

希望我的解答能对您有所帮助哦。

理由如下：

孩子在做家务的过程中，会遇到的一些苦难或者阻力，正是培养孩子解决问题能力的好时机，而在解决问题过程中，不仅锻炼了孩子的动手能力，还能训练孩子的思考能力。

很多家长从小就会教育孩子，自己的事情要自己做。等孩子稍微长大一点了，就会开始让孩子试着自己叠被子，整理房间，做些自己力所能及的事情，也能培养孩子的动手能力。但是有些孩子，确实家长不管怎么说他们都不听，就是不愿意去做。那孩子不愿做家务的原因是什么呢？

孩子不愿做家务的原因

1、没有养成习惯

父母在孩子小的时候，对孩子过于宠溺，什么都不让孩子做。总想把最好的给孩子，让孩子能够在一个优越的家庭环境中成长，从未让孩子参与过家务。

等到孩子长大了一点了，觉得应该让孩子参与进来了，孩子应该学着一些力所能及的事情的时候，不良的惰性已经养成，孩子在潜意识里认为，父母帮自己做任何事情都是应该的。

2、孩子没有完成能力

父母之前从来没有让孩子做过家务，也从来没有教过孩子该怎么完成。父母突然间要求孩子必须完成家务，对孩子来说有很大的压力，孩子不清楚该如何去完成。而一旦孩子完成结果不如父母预期所想，父母就会对孩子进行责备，久而久之孩子就不愿意再去完成了。

3、作业繁忙

孩子每天要早早的到学校，放学还有托管班，补习班，回家都已经很晚了，而周末也没时间放松还有排的满满的辅导班，兴趣班。有的孩子周末比平时上学的时候还忙，连休息的时间都没有，睡觉的时间还紧紧张张的，孩子根本没有时间做家务。

4、不愿意听从父母的命令

父母之前从来不让孩子做家务，突然之间开始什么都让孩子自己做，这中间的变化落差孩子接受不了。面对父母命令式的语气要求孩子一定要做哪些事情的时候，孩子的心里会有抗拒感，不愿意去听从，不愿意去做。

孩子不愿做家务父母应怎么做

1、从小事做起

从小事做起一点一点的锻炼孩子。起床后把被子叠好，早上吃完饭后把碗筷放到厨房池子里，把餐桌的桌椅放好。晚上回来，大家吃完饭以后，如果是稍大一些的孩子，可以要求他去收拾碗筷，并且刷碗，从孩子能做到的小事开始一点一点让孩子逐步渐进。

2、家长带头

不要只是指挥孩子干活，可以由爸爸妈妈给孩子做榜样，带着孩子一起做家务，告诉孩子我们是一个共同的家庭集体，每个人都要参与到家庭事物中，和孩子共同完成家务。

3、奖励制度

可以给孩子定一个积分奖励制度，孩子每做一件家务能得到固定的积分，积分可以向家长兑换奖励，比如孩子想要的衣服、玩具或想去游玩的地方。让孩子有参与感，有目标，让孩子心甘情愿的去做家务。

家长希望孩子能做家务也是希望孩子能拥有基本的生活自理能力，锻炼孩子的动手能力，孩子如果不会做自然不愿做家务。父母要找出孩子不愿做家务的原因，再根据问题去教导孩子。

让孩子做家务的小妙招

让孩子做家务的小妙招，让孩子学着做家务可以培育他们的劳动能力，对提高孩子能力和自信心有很大的帮助，下面大家就跟随我一起来看看让孩子做家务的小妙招的相关内容吧，希望对大家能有所帮助。

让孩子做家务的小妙招1

1、忍受孩子“帮倒忙”

小的时候，帮妈妈做家务总是会帮倒忙，不仅没有让妈妈轻松一点，反倒是让妈妈更加的繁忙。

当孩子做家务帮倒忙的时候，父母如果训斥的话，那就会让孩子丧失做家务的动力，让孩子感到失败、挫折感，让孩子的信心大跌，让孩子缺少勇气。

还有一些父母，虽然没有训斥孩子，但是他充满了对孩子帮倒忙这种行为的嫌弃。嫌弃孩子做家务没有做好，打扫卫生不干净、倒垃圾没有倒干净、擦桌子没有擦干净、搬东西没有搬干净……

其实，孩子做家务帮倒忙，可能在父母看来，这样的事情都不能成为一件事情，都不可能会给人的性格和兴趣带来影响，但父母要知道你是成年人，你有独立的思想，你有成熟的承受能力，孩子没有，孩子是非常脆弱的，孩子是容易多想和敏感的，孩子是特别在意、重视你的态度的，这点父母还是要考虑到。

2、给孩子选择的权利

让孩子做家务是帮助孩子成长的最好机会，它不仅可以增加孩子做事能力，更可培养其责任心。然而父母在培养孩子做家务习惯时，需要时间与耐心及周详的计划。父母可以设计一份家务计划表，并和孩子一起讨论他能做些什么？想做些什么？让孩子选择其中一两项工作，这样他能感到自己拥有选择的权利，心甘情愿地去做自己选择的工作。

而且对于年幼的孩子来说，他的生活就是游戏，游戏就是生活的全部，所以学习做家务是一种学习，也是一种游戏。此外，也别忽略了培养孩子做家务的习惯是需时间和耐心的，唯有愉快、自主自发才能达到教育的效果，而在孩子做家务同时，灌输他“孩子你的种种作为对全家人都有很大的帮助，且是不可少的一份子呢！”自主自发”地去做，才能达到教育的效果。

3、让孩子明白家务的意义

根据孩子的年龄，选择力所能力的家务活，不易难度太大，以免孩子因挫折而产生抗拒和畏惧。无论孩子做得如何，别忘了给予他赞美和鼓励，让孩子知道，他做的每件“小事”你都看到了。

因为年纪小，能力、耐力都有限，自然不如大人做得纯熟。

但是没有关系，妈妈知道你很努力了。此外，夫妻俩对家务的分工要妥善安排，让孩子有正确认识，“家”是属于每个人的，所以屋里的每一件事，大家都有义务去做。

4、不把强迫语气让孩子做家务

父母在要求孩子做家务时态度与语气也起着一些关键作用，例如，如果家长要小孩帮妈妈叠一下衣服时可以这样说：“请你帮妈妈叠一下衣服好吗？我需要你的帮忙”，这样的口气不会让孩子觉得你是在命令他或在惩罚他。

要让孩子了解每一个人都有责任分担家务，刚开始可能必须常常提醒孩子去做，但是一旦养成习惯就不需要你一再提醒。

让孩子做家务的小妙招2

1、让孩子参与家务劳动，首先要耐心指导。

孩子虽然热心参与家务，但一开始肯定越帮越忙，如：洗菜溅得到处都是水、盛饭洒了一桌、洗碗摔坏了几个等等。家长必须容忍这些混乱，并将每件事分解成小步骤来教孩子。

2、让孩子做力所能及的事情。

如果让一个3岁的宝宝收拾自己凌乱的房间，会使他茫然而无处下手。孩子3岁前，可以叫他收拾玩具，奠定日后他做家事的基础。三四岁左右，可以做简单家事，如开饭前，帮忙排椅子、分筷子，尔后可以教他帮忙擦桌子。和孩子一起叠刚收进来的干净衣服，他一定会很高兴，因为这些事对孩子而言，都是有趣的游戏。

3、把握时机。

孩子都有强烈的好奇心，看见家长扫地、擦桌子、拖地板，也会依样画葫芦。把握时机训练孩子做简单的家事，耐心的告诉他正确的方法，让他在兴趣中不知不觉学会了做家务。

4、父母陪孩子一起做。

如果孩子对书籍有兴趣，此时，可以拜托他帮忙收拾书房，或指导他将书分类放好，这工作比要求他去扫地来得有效多了。此外，可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交换彼此的心得，以增加工作情趣。

5、肯定孩子的努力。

孩子参与家事可以让他感到自己是家里的一份子，以身为一份子为责任与义务，增加对家庭的归属感，家长要让孩子有参与家事的机会，并多给予鼓励、赞美，使孩子从工作中得到成就感及自信心，且肯定自己的能力，并从做家事中培养责任感及积极的人格。

6、利用家事机会教育。

站在妈妈身旁看妈妈做家事，孩子特别爱问：“为什么我要吃这种菜”“那种菜是怎么长出来的”也可以让孩子注意看虾煮熟前和煮熟后的变化、什么菜可以让孩子长得健壮、什么菜会让他眼睛清澈明亮，利用一起做家事的时间，与孩子分享生活经验。

7、增进亲子感情。

孩子与家长一起做家事，不仅可以培养其参与感及成就感，从合力完成家事的过程中，将有更多时间与孩子相处，增进亲子感情，孩子也会从中体会、了解家长的辛劳。此外，利用这段时间，听孩子诉说一些快乐或不如意的事情，也可增进你对他的了解。

孩子的聪明在手指尖上，会做家务的孩子双手灵巧，思维敏捷，能力全面。父母可以让孩子从小参与真正有担当的一份家务劳动，潜移默化地使做家务成为孩子生命的一部分，这样必将为孩子未来的事业发展和家庭幸福奠定坚实的基础。

以上就是关于孩子家务劳动具体有哪些全部的内容，包括:孩子家务劳动具体有哪些、如何看待孩子的家务、为何孩子要从小做家务等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！