鲁迅《雪》赏析

鲁迅《雪》赏析,第1张

1、全文表达了作者怎样的思想感情? 答:作者通过对朔方雪的赞颂表现出了作者的思想感情。像江南雪那种平和恬静,固然让人欢喜,但更高尚的美应该像朔方雪那样敢于直面惨淡的生活,在悲壮的战斗中得到灵魂的升华。 2、理解句意: (1)“暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。” “冰冷的”“坚硬的”强调了雪不屈的精神而这种精神是“灿烂的”,最值得赞赏的。 (2)“那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。” “青春”“处子”是最富有生命力的状态,之江南雪孕育着生命,是与轻柔和缓的境界相联系的。 (3)“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。” 朔方雪的特质之一是孤独,它还被表现成“死掉的雨”,朔方雪的升华是与死亡联系在一起的,也正抒发了鲁迅向死而生的志向,让它成为雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的“民族魂”。 3、朔方雪与江南雪的特点。 答:江南雪的特点是生机盎然,孕育着生命,富有情趣,是“滋润美艳之至”。朔方雪的特点是孤独不妥协,张扬,洒脱,具有长久的生命力,是一个斗士,一个奔放的挑战者。

分两层,第一层:写南方的雪滋润美艳之至

第二层:写北方的雪如粉如沙(从外形),孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂(从对北方革命)

南方的雪象征南方的革命 ;北方的雪象征北方的革命

具体来说,鲁迅是更喜欢北方的雪

鲁迅先生的散文名篇《雪》,写于1925年1月18日。鲁迅当时正与北京高校任教。最初发表于1925年1月16日的《雨丝》周刊第11期作者通过江南满含春意的雪景、繁忙采蜜的蜜蜂和快乐玩雪的孩子,抒发了自己对春日的热切渴望,对美好生活、光明前景的热情向往,展示了作者炽热的革命激情和积极追求、顽强抗争的战斗英姿!文章以其不朽的艺术魅力,在反动军阀黑暗统治的年代,产生着强烈的鼓舞人们前进的作用。其收录在鲁迅散文诗集《野草》中, 但与《野草》中的大部分篇目不同,不是用奇倔的意象和象征的语言表现作者的孤独前行与反抗绝望,而是用较有华彩的语言对照“江南的雪”与“朔方的雪花”,在“江南的雪”中又有自然的雪景与人工的雪景的对照,直到篇末才写到“孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精灵”,才隐约透露出《野草》那种“荷戟独彷徨”的韵调。

鲁迅的《雪》写于1925年1月。当时正处于北伐革命的前夜,同是两党结成统一战线,革命形势出现了可喜的局面。但鲁迅当时生活的北平仍在北洋军阀的黑暗统治下,反动势力猖獗,斗争极其激烈。鲁迅先后用象征手法,通过对江南和 的雪景的对比描写,赞美了飞雪追求自由和顽强斗争的精神,表达了作者对冷酷黑暗的社会观赏的强烈不满的无比愤思的感情,抒发了对美好事物的赞颂和 黑暗势力作坚决斗争的革命情怀。

鲁迅的文章

《雪》

象征作者坚强的战斗人格。

在鲁迅的思想意识里,他一直主张向黑暗与腐朽开战,痛心于麻木和不觉醒,希望通过斗争振奋民族的精神,开启民族的希望,因此沉睡的平庸的人生是他所不齿的。“暖国的雨”因为平庸而“不幸”,朔方的雪是死掉的雨的灵魂的升华,因为新生而“灿烂”、“升腾”,“暖国的雨”与“朔方的雪”二者形成了鲜明的对比,不同的人生态度取得了不同的人生价值。读懂了“雨”这一意象,我们也就真正明白了在“雪”这一意象中所凝聚的作者精神的内核。因此首句绝非闲笔,它是作者精心酝酿的开篇之笔,与结尾遥相呼应,且对比鲜明。

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