形容“一个领导带领的好”可用成语：以身作则。
形容“一个领导带领的好”可用一句话：强将手下无弱兵。
以身作则
读音： [ yǐ shēn zuò zé ]
释义：则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。
出处：《论语·子路》：“其身正；不令而行；其身不正；虽令不从。”
造句：
1、班干部要以身作则，为同学们树立爱学习、守纪律的榜样。
2、父母教育子女应该以身作则，身教重于言教。
3、我们先要自己以身作则，然后才能理直气壮地指出别人的缺点。
4、他处处以身作则，任劳任怨，为政治工作人员做出榜样。
5、领导不论在工作上，还是生活中都要以身作则，这样上行下效，就能带动大家一同进步。
强将手下无弱兵
读音：[ qiáng jiàng shǒu xià wú ruò bīng ]
释义：英勇的将领部下没有软弱无能的士兵。比喻好的领导能带出一支好的队伍。
出处：宋·苏轼《题连公壁》：“俗语云：‘强将手下无弱兵’；真可信。”
造句：强将手下无弱兵，王老师的学生个个出类拔萃。
参考资料
百度汉语：>
1、运筹帷幄[yùn chóu wéi wò]：筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。
[出处]汉·司马迁《史记·高祖本纪》：“夫运筹帷幄之中；决胜于千里之外；吾不如子房。”
2、清正廉明[qīng zhèng lián míng]：清，清白、清楚；正，正直，无私；廉，廉洁，无染着；明，光明磊落。比喻为官廉洁公正，不贪污徇私。
[出处]清·李绿园《歧路灯》第六十五回：“忽的云板响亮，皂役高喝，一位清正廉明的边公，又坐到暖阁内边了。”
3、恪尽职守[kè jìn zhí shǒu]：解释为恪：谨慎，恭敬。尽：完善。尽自己的努力，严守自己的职业或岗位。全词解释：负责做好本职工作，指谨慎认真地做好本职工作。细心、耐心地守住职位或岗位。
[出处]出自于《孙子兵法》。
4、卓尔不群[zhuó ěr bù qún]：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。 指才德超出寻常，与众不同。
[出处]《汉书·河间献王传赞》:“夫唯大雅，卓尔不群。”
5、兢兢业业[jīng jīng yè yè]：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。
[出处]《诗经·大雅·云汉》：“早既大甚；则不可推。兢兢业业；如霆如雷。”
言之有理、意味深长、言之成理、入情入理、娓娓动听等。
一、言之有理 [ yán zhī yǒu lǐ ]
说的话有道理。
出处：明·吴承恩《西游记》第四回《官封弼马心何足 名注齐天意未宁》：“内有牛魔王忽然高叫道：‘贤弟言之有理，我即称做个平天大圣。’”
二、意味深长 [ yì wèi shēn cháng ]
意味：情调，趣味。意思含蓄深远，耐人寻味。
出处：宋·程颢、程颐《河南程氏遗书》：“读之愈久，但觉意味深长。”
译文：读的时间越长，只觉得意思含蓄深远，耐人寻味。
三、言之成理 [ yán zhī chéng lǐ ]
之：代词，指所说的话。话说得有一定道理。
鲁迅《论“费厄泼赖”应该缓行》：“虽然仁人们未必肯用，但我还可以言之成理。 ”
四、入情入理 [ rù qíng rù lǐ ]
合乎情理。
出处：清·陈天华《狮子吼》第五回：“何尝不说得入情入理，但是事实上那里有人听他的呢！”
五、娓娓动听 [ wěi wěi dòng tīng ]
话说得婉转生动，使人喜欢听。
出处：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”
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