关于校园的著名诗句

1关于“校园”的诗词有哪些

关于校园的诗词列举如下：1、冬季校园 我亲爱的兄弟 陪我逛逛冬季的校园 给我讲讲 那漂亮的女生 白发的先生 趁现在 没有人 也没有风 我离开的时候 也像现在一般落叶萧瑟 也像现在 有漂亮的女生 白发的先生 几个爱情诗人 几个流浪歌手 记得校门口的酒馆里 也经常有人大声哭泣 黑漆漆的树林里 有人叹息 那宿舍里的录音机 也天天放着爱你爱你 可是每到假期 你们都仓皇离去 这冬季的校园 也像往日一般安详宁静 也像往日 有漂亮的女生 白发的先生 只是再没有人来 唱往日的歌 记得校门口的酒馆里 也经常有人大声哭泣 黑漆漆的树林里 有人叹息 那宿舍里的录音机 也天天放着爱你爱你 可是每到假期 你们都仓皇离去 我亲爱的兄弟 陪我逛逛冬季的校园 给我讲讲 那漂亮的女生 白发的先生 趁现在 没有人 也没有风 作者：高晓松，1969年11月14日生于北京，祖籍浙江杭州。

音乐人、词曲创作者、制作人、导演、脱口秀节目主持人。2、樱花美丽，樱花灿烂，晴笑的樱花，情深的校园，悻悻学子，代代花赏，成功回望，不忘校园春花烂漫，四月的春天，四月的情怀，樱花发笑，孩子成长，知识的传播，美德的传颂，历史的画卷，幸福的春展，樱花的见证，友谊的延顺，百年的酒醇的芳香，千年的古韵流芳，朴实无华的文化画廊，四月茂盛的樱花绽放，年年岁岁青春流淌无限美好灿烂的春光！作者：刘德梁，笔名，梁飞梦絮，Billliu ，花哥。

男，1965年6月14日出生。安徽省太湖县人。

中学英语高级教师，从事中学英语教育教学教研近三十年。已在人民网，新华网，央视网，新浪网，搜狐网，网易163网，腾讯QQ，写家网，微文学网，凤凰网，中国诗歌网，中国作家网等博客空间发表原创作品四千多篇。

已入选王舒主编的《中国博客大全》和《中国作家辞典》以及李厚安主编的《中国教育界名人大辞典》，梦花体诗歌就是诗人梁飞梦絮命名而作。3、校园秋菊 校园的秋菊开了 花的彩云，花的波涛 带着月色宁静的妩媚 带着阳光热烈的欢笑 带着春的深情嘱托 带着秋的殷殷期盼 映着孩子们甜美的笑脸 托着老师们凝重的希望 白的，像一片冰冷的火苗 红的，好似是一丛柔嫩的玛瑙 象嫦娥飘拂的裙带 象少女烫卷的发梢 象夕阳照耀的云朵 象孔雀展开的翎毛 株株有不同的姿态 棵棵有独特的风貌 它们在炫耀色彩的豪富 它们在比赛形体的窈窕 人们来到这宁静美丽的境地 个个都愿与花合影 在心灵的底片上留下永恒的微笑 人们来到这纯净和谐的境地 心情也象花样般美好 作者：李兰花，笔名兰馨，青海省民和县人，中学英语教师，青海省作家协会会员。

作品散见于青海省民和县旅游文化季刊《桃花源》、《青海盟讯》。4、校园，美丽的银河 校园是美丽的银河 琅琅书声是 银河上回荡的清波 老师踏着清波 把希望的种子点播 希望就从这里升起 无数的明星 汇成汩汩的银河 无数的明星呵 在汩汩的银河中闪烁 这无数的明星里 有一颗就是你 有一颗就是我 数不清的你你我我 光耀了我们可爱的共和国 作者：金枪，苗族，笔名金枪、寻珣，1978年12月生于“世界自然遗产地”——中国漂城贵州施秉，在《青年时代》、《新世态》、《中国校园文学》、《散文诗》、《当代教育》、《施秉文化》等报刊杂志发表作品。

出版有散文随笔集《遇上你是我的缘》、诗集《生命在这里栖息》。5、校园的书香 教室门外的书香，飘摇着，走在一条长长的走廊上，闻着这些书味，似是从酒坛中逃出的香气，时不知已被我深深闻醉。

不仅如此，那满校的院子里，又有多少人正在醉醺醺的呢？还有开满紫藤的阁院，紧紧的缠绕在一处，始终分不开，看样子，也是醉的不轻。连枝头栖息鸣叫的鸟儿，也是似乎听不到它的鸣叫，能听到的，也就是打着鼻鼾的呼呼声，我猜：是不是闻醉了自己，醉的已经入迷而睡？每个角落，每个走廊，还有每个紫藤院，哪里闻不着这些醉酒的书香呢，也许只是自己闻醉了其中，才变得没有那些酒香。

作者：闿燚，本名彭钊，自号梧桐先生，山东临沂人，在读学生，中国诗歌网认证诗人，费县作家协会会员，临沂市作家协会会员，渌水诗社社员，现任《渌水诗刊》编委。作品散见于中国诗歌网、青藤文学网、诗词吾爱网等平台及《渌水诗刊》等。

出版作品：散文《带着探索眼睛去旅行》，诗歌《黑夜中的你，有一盏灯》、《你是我的牵挂》、《你让我勇敢的面对》。

2描写“校园”的诗词有哪些

1老书生，白屋中，说唐虞，道古风，许多后辈高科中，门前仆从雄如虎，陌上旌旗去似龙，一朝势落成春梦，倒不如蓬门僻巷，教几个小小蒙童2胜赏不在远，怃然念玄搜。

兹亭有殊致，经始富人侯。澄澹分沼沚，萦回间林丘。

荷香夺芳麝，石溜当鸣球。抚俗来康济，经邦去咨谋。

宽明洽时论，惠爱闻氓讴。代斫岂容易，守成获优游。

文翁旧学校，子产昔田畴。琬琰富佳什，池台想旧游。

谁言矜改作，曾是日增修。宪省忝陪属，岷峨嗣徽猷。

提携当有路，勿使滞刀州。3虾蟆虽水居，水特变形貌。

强号为蛙哈，于实无所校。虽然两股长，其奈脊皴疱。

跳踯虽云高，意不离泞淖。鸣声相呼和，无理只取闹。

周公所不堪，洒灰垂典教。我弃愁海滨，恒愿眠不觉。

叵堪朋类多，沸耳作惊爆。端能败笙磬，仍工乱学校。

虽蒙勾践礼，竟不闻报效。大战元鼎年，孰强孰败桡。

居然当鼎味，岂不辱钓罩。余初不下喉，近亦能稍稍。

常惧染蛮夷，失平生好乐。而君复何为，甘食比豢豹。

猎较务同俗，全身斯为孝。哀哉思虑深，未见许回棹。

4潜也忠良士，骞腾喜纵观。主文收俊彦，学校益尊安。

台阁名闻久，交游意始宽。佐时行拭目，正论耸朝端。

5井田学校竟终天，盐铁舟车讫万年。隔绝古今萧与霍，空劳孔壁出尘编。

6百川皆望东，三才同面离。半圭崇幼德，六矢志男儿。

孟子道非高，周公言非欺。要须辨方位，乃识穷陬维。

自从学校废，俗敝柏梁诗。英才陆沈尽，卓荦非无资。

下车众皆悦，苟且遂成痴。混澒声一概，沈痼星千期。

天生紫阳子，缨冠而救之。万类始根理，六经初有师。

立心辨邪正，成德在勤嬉。曾参作门户，夫子为根涯。

有位民物康，在家兄弟宜。敬义贯心筠，德业畅根枝。

行远必自迩，登高必自卑。不从洒扫起，何以为类推。

群居不及义，游宴日相追。失学莫此甚，一成而百隳。

时文筑衰末，不直埋马帷。六经不勤读，学荒身亦危。

二刘与三蔡，相牖如埙篪。师门赖有嗣，流泽今未衰。

子孙欲不坠，祖训勤奉持。不失伯牙心，不患无子期。

7通川得通儒，善类蒙善教。如此老成人，真足重学校。

我昔客朱方，曾窥管中豹。言容既笃厚，文字入玄奥。

交游二十年，夷险同一操。闲居虎林麓，倚窗聊寄傲。

忽承北斗敕，勇鼓来淮櫂。华发映青袍，轻帆惬黄帽。

天晴宜征途，芹藻春色到。臯比坐可暖，三载勤训导。

惜哉龟手药，至老方取效。载酒游五山，何由共吟啸。

8苏公堤畔系吟驴，知在垂杨第几株。学校文章如画饼，朝廷官爵似呼卢。

春吟应欠梅花在，时事曾言楮币无。惆怅湘湄分袂处，今看细雨长蘼芜。

9尽继祖风流，其如髩未秋。石渠陈表让，山郡折资求。

舜禹城分界，神仙岳映楼。*祠随处毁，学校逐乡修。

密疏多亲写，狂诗少自收。通宵营有乐，度岁狱无囚。

酒席围红粉，盐池照碧油。药同方士炼，壶共野僧投。

瓦砾今徒献，琼瑶旧未酬。几多怀抱事，欲去复迟留。

10杜氏世德光无前，声华行实相辉鲜。蒉之职也在刀匕，亲举罚爵平公筵。

预之闻见合左氏，春秋大法因粲然。诗为郡守称杜母，南阳之人今尚传。

如晦作相犹民天，忠诚蹇蹇终始全。能令大君思不已，辍瓜奠祭情拳拳。

子美大雅三千篇，昭昭劝戒日月悬。其人骨朽邈千祀，至今闻望犹当年。

我宋龙兴抚嘉运，杜家孙子随飞奋。坤马承乾禁掖清，傅霖苏旱华夷润。

迩来文武百群中，诜诜杜姓多翘俊。靖国少年即奇绝，雄文常倍千人杰。

投书天府一不意，却扫雁荡不复出。怀材抱道良自珍，售以连城为折阅。

中处不忍自弃置，以荫调官南海尉。手提顽馘授州将，海盗为之潜丧气。

尘埃从此免低颜，倏忽十年今拥旆。忆昨建康临市征，公於吾父为交承。

儿童不敢求见面，卓荦但听驰英声。尔后驰驱逾半纪，投荒乃得亲君子。

孤舟抵岸即登门，见我有悲兼有喜。所悲窜遂万里来，豺狼得路忠信埋。

长嘘为我意怆恻，吾来振汝良悠哉。所喜谓我一门吏，一年三黜刚愈锐。

投身汤火何所求，所忧为君不为已。况复吾为汝父执，世契不浅汝吾姓。

此邦人物粗熙熙，职司慈明州守德。汝虽投窜实汝福，天子神圣终汝直。

丈夫秉德贵不回，穷达自天非汝职。公言令人益慷慨，一接已见真颜色。

韶光波逝不暂傍，年华两见新尧历。可邻情义如一朝，向人眷眷终无极。

外台差注重求材，天子急人方旰昃。丹书凤口下九霄，捧诏治行何烜赫。

昨日红蕖醉幕宾，今朝皂盖贤州伯。官虽衙尉丞，位乃二千石。

羁人无以报恩知，请为使君申八德。一曰公，心与衡鉴盎情同。

朔方裴侠号独立，背公之私无发容。青州赵琰绝嘱托，贵要书来投水中。

二日宽，量须江海为盎盏。并州陈泰但怀抚，未尝愠怒形於颜。

南阳刘宽抑又甚，蒲鞭示耻儿期犯者难。三曰信，舌端常与心相印。

九江宋君每听政，平旦日中犹不紊。并州郭伋舍野亭，为与群儿期到郡。

四曰惠，有如雨露时沾渍。光州元忠尝赈贷，二十五万恢天施。

蜀郡廉范不禁夜，一襦五裤惟民利。五曰清，玉壶在堂在有冰。

武昌何远思律贪，汲井投钱非买名。合浦孟尝亦无欲，还珠碧渊清所徵。

六曰正，端如标表行非径。北海朱邑虽笃旧，至於枉曲终无听。

东莱杨震畏四知，行不欺幽此为盛。七曰明，昭如日月东西行。

冀州贾琮去帷裳，百姓闻之政自行。雍士李。

3描写新校园的诗句,诗句

大一男生——强整帽檐欹侧，已经向天涯搔首。

大三男生——当时共我赏花人，点检现在无一半。

大四男生——劝君莫作独醒人，烂醉花间应有数。

晚自习——天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

专业课——赤日炎炎似火烧，野田稻禾半枯焦。

下课铃——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

开班会——含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。

交班费——县官急索租，租税从何出？经典诗句

考试——纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西

军训——五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

考研——今年瘦，非干病酒，不是悲秋。

课室——昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

网虫——闲来无事不从容，睡觉东方日已红。描写校园生活的诗句

结业——剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头

这个季节，始终让人感到矛盾。

有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦；有人说，这是分别的季节，因为每年这个时候，都有一批年老的学子与他们亲爱的师友逐一作别，离校而去，开辟另一块崭新而又陌生的天地。以是，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。

其实，这个季节最为绚烂多姿，也最靠近人生现实。因为这个季节，我们有退缩，也有拼搏；有相聚，也有分散；有忘却，也有终身一世忘却不了的记忆。这，就是我们的大学生活，多情，神秘，美丽而又纯洁！

一四、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 关于十年的诗句 以年开头的诗句 ——杜甫《登高》

塞下秋来风物异，衡阳雁去无把稳。 ——范仲淹《渔家傲》描写校园生活的诗句

一零、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 ——杜甫《茅屋为金风抽丰所破歌》

逐一、金风抽丰吹不尽，总是玉关情。 ——李白《子夜吴歌·秋歌》

一二、愁因薄暮起，兴是清秋发。 ——孟浩然《秋登万山寄王五》

一四、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登高》

一三、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 ——杜牧《秋夕

4关于校园生活的古诗

校园四季歌

金色的校园

我们喧闹而来

年轻的胸怀

溢满无限的期待

素裹的世界

我们尽情宣泄

火热的情怀

放射生活的多彩

绿色的校园

那些懵懂少年

张扬生命的光鲜

领略知识的无限

炽热的校园

那些年轻容颜

满载收获的知识

期待新的学年

四季的校园

多彩的一年又一年

转眼间

我们长大

于是

带着成长的愉快

我们默默离开

5求一些关于校园的经典现代诗

我站得笔直，

无畏，骄傲，分外年轻。

痛苦的风暴在心底，

在那绿色的旗帜下。

年轻的头颅不屈的昂起。

风雨中抖擞的骄杨，

倔强的挺立，

眼神蕴藏着希望，

微笑流露着坚强。

用一颗火热的跳动的心去呵护；

用我们潇洒的青春去充实。

谁说最动听的声音是百灵鸟的歌声，

那是我们嘹亮的口号；

谁说最绿的丛林是亚马逊原始森林

谁说最挺拨的是沙漠中的白杨，

那是烈日下我们挺拨的身躯。

风过早地清扫天空，

夜还在拾掇着碎片，

所有的花芽和嫩枝，

必须再经一番晨霜。

相视的笑颜，

迎着朝阳出发，长长的身影留在身后，

依旧是一条风雨长途！

激情点燃生命之火，

汗水洗涤人生之路。

信念谱写青春无悔！

6与学校有关的诗句

中国古文学中诗词是重要的一个方面，不管是唐诗还是宋词都是经典中的经来典，尤其其中很多辞藻优美，意境更美的诗词更是经典，举例如下：

1衣带渐宽终不悔，为自伊消得人憔悴。-柳永《凤栖梧》

2死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。-佚名《诗经邶风击鼓》­

­3两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。-秦观《鹊桥仙》­

4相思相见知何日？此时此夜难为情。-李白《三五七言》­

­5有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。-佚名《凤求凰琴歌》­

6这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。-郑愁予《赋别》­

7赞美学校的古诗词有哪些

1、盛誉遥惊四海骇，

2、慕名学子五洲来。

3、学风玉律无形树，

4、校纪金科有影台。

5、万卷园丁书满腹，

5、千盘桃李志夺魁。

7、科研春色难关住，

8、一地芳菲汗水栽。

9、郑板桥《道情十首·其五》

老书生，白屋中，说黄虞，道古风； 许多后辈高科中。 门前仆从雄如虎，陌上旌旗去似龙， 一朝势落成春梦。 倒不如蓬门僻巷，教几个小小蒙童。

诗歌一：校园

踏入校园

书香弥漫

一阵暖风，

吹拂身边

校园是诗，

校园是画

校园是一条历史长河，

校园是香山红叶似火

这里是诗的海洋，

这里是花的乐园

我们在这里耕耘，

我们在这里收获

我们的校园，

是梦的天堂！

8关于校园的句子

带着亲友的祝愿，带着全新的期盼，告别家园温馨的港湾，我们走进乍暖还寒的校园。

所有的花儿都在这里绽放，一年一度，岁岁年年。 一年之计始于春。

这是一个播种的季节，书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。这是一个美丽的季节，年轻的姑娘赶在春天的前面，争相穿上绚烂的花衣。

她们青春的靓丽与朝气在校园的天空下尽情摇曳，赶走了料峭春寒里最后一丝寒意！这也是一个多情的季节，校园四处春意萌动，散放着勃勃生机。在这个季节，少男少女们的心事像一地绿色的小草，不经意间便碧绿了整个天际！ 2 槐花开了，夏天到了。

对每一个校园的成员，纯洁而热烈的槐花从不吝啬她动人心弦的美丽。 夏天的校园，清凉，静谧，是远离浮华与喧嚣的一块净地。

在这里，唯有朗朗的读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。当然，这里也有知了和黄莺的鸣叫，还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。

这，是闹市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈！ 这个季节，总容易让人想起许多往事，而往事中的许多细节，总与校园的槐花有关。有人说，那一串串的槐花是恋人留下的风铃，它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。

也许，槐花的意义还不仅仅如此。对某些事情的理解，或许要搭上我们一生的时间！ 3 这个季节，始终让人感到矛盾。

有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦；有人说，这是离别的季节，因为每年这个时候，都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一一作别，离校而去，开辟另一块崭新而又陌生的天地。所以，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。

其实，这个季节最为绚烂多姿，也最接近人生现实。因为这个季节，我们有退缩，也有拼搏；有相聚，也有分离；有忘却，也有一生一世忘却不了的记忆。

这，就是我们的大学生活，多情，神秘，美丽而又纯洁！ 4 冬天的校园，总让人油然而生敬意之感。 十年寒窗，十年磨剑。

这是每一个有志青年必经的考验。真正的英豪往往用自己的一腔热血将彻骨的寒冷洞穿！ 智者们说：真正的寒窗，催生着真正的希望。

对豪气干云的年轻学子而言，漫天风雪，不过是青春潇洒的诗情；数九寒天，又怎能封冻我们连绵不尽的思绪，和青春岁月里那五彩缤纷的梦境？更何况，家中邮寄的包裹还承载着父母家人深情的挂念，而师友的鼓励与关怀，更是岁末天寒里及时送到的炽热火炭，燃烧着让你一生无法忘记的温暖！ 所以，即便坚冰封冻、隆冬来临，我仍然喜欢漫步校园，看点点飘洒的雪花写下温馨而圣洁的诗篇！在我高兴的时候，母校就像阳光，在我不高兴的时候，学校就像繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中快快乐乐的成长。

在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的时候，母校就像一把手，让我从无助的身边感到了希望……这就是我的母校，这也是我在学校生活的最后一天。可我发誓，我还要回到这里来。

因为这里的一草一木都给我带来了温暖的春意，尤其是那东墙上的壁画，鲜艳的五星红旗，刚刚长大的树木，还有为校园做着精心设计的园丁。答案补充 忘不了，可爱的校园！ 时光如梭，岁月如流在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。

再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。 可爱的校园！忘不了您那充满活力的英姿。

您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园。

当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出迷人的微笑。更难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。

在您的怀抱中，培养出多少国家的有用人才。其中，有运动健将，有著名歌星，还有多少未来的科学家、艺术家、工程师……您说，我能不为您感到骄傲和自豪吗？离开母校91天的原因， 是因为我毕业了。

从来没有过这么长时间离开玉师，但这次我不会受到旷课或夜不归宿的处罚，因为我毕业了。踏上了社会，就很难再有空回母校转转，因为我毕业了。

毕业了，就有很多事业和前途的压力，但在人海间沉浮，心里却总会有一片记忆中的净土，那便是我们的象牙塔，我们的母校。就是在这个梦魂牵绕的校园里，我们挥洒了青春，感悟了人生，拥有了真情。

也正是在这个校园里，我们撰写了属于自己人生中最闪亮的一页。 四年大学，扎根玉师。

大一义务劳动时种下的小树，如今已有碗口粗细。人生就是这样，在岁月的磨练中，成长壮大。

四年来，聆听过众位恩师循循善诱的教诲，而今我已学有小成；四年来，挥洒过青春热泪的沃土，而今已花开遍地；四年来，结识的兄弟姐妹，而今已安身立业；四年来，走过的风风雨雨，而今已成甜蜜的往昔。 回忆就是这样，像漫山遍野在微风中轻舞的丁香，圣洁中流露着哀伤，摇曳却略显静谧。

在回忆里，有许多可以触动你心灵的，而又难以言喻的感觉，就好比初恋，单纯而神圣。

9求一些关于校园的经典现代诗

1好冷的失落 被我的眼泪淹没的你 终究不现 一颗脆弱无助的心 孤寂的在阳光下 游离 泪滴中浮动着嬉笑的从前 看不清脚下的路该向何方 路边的行人忙忙匆匆 何处才是我心灵的归程 想着远去的她 真的好想拥抱 一个人实在太单薄 我怕被这肆虐的野风吹倒 何处啊 是我心灵的归程 心累了 困了 想有个港湾让我依靠22怀念一树灯笼花忘记不了你等我的那段日子 别离后的生命只顾埋头品读 张爱玲那被遗忘的季节 在都市守望方向的十字路口 我只是一个匆匆过客 反反复复梳理岁月密匝的蹉跎 我找不到回去看你的路 梦一遍又一遍重复那张老照 所有关于你的记忆 似是等待一场谢幕的灯笼 唯有思念永远看不破 像一颗不死心的流星 固执的相信 我定会许下诺言 这个秋天的风 萧瑟颓废 不放心你的单薄 怀念那一树灯笼花 开在另一个遥远的季节 独自品评一种傲然地落寞 坚持一种执著 没有太多的颜色 原来却是一种收获3曾经我的爱昨天 我们笑的很傻 一切不过如此简单 情比金坚 今天 我们连笑都很困难 物是人非 事事不欢 明天 我们是否还记得有过的的誓言 只是 一切已然改变 默然 生命、无奈、残酷、离别、伤心、伤痛、伤害、伤痕 。

已经支离破碎 犹如马蹄下的落花 只留下一抹残红 又很快的消失不现 也许会在心头再次浮现 只是 只是 已惘然 4 曾经 曾经 在这样的一个午后 我们手把手 缓慢地走在乡间的小路上 天气晴朗 空气清新 那路边低垂的柳枝 也在微笑的唱着歌 你和我 像是走在童话世界里 一切的一切 都是幸福的光阴啊5 新月一叶扁舟 从天那边荡过来 荡过来 挂在树梢 像秋千一样 荡着 漾着 一叶扁舟 可是清照载愁的蚱蜢舟 一声叹息 惊起一滩鸥鹭 可是薛涛盈满清泪的眼眶 我已感到有什么东西 滴落在诗笺 可是文君沽酒的瓷盅 我已分明看到 汁液中沉淀的杂质 你这千年的梳子啊 怎么也无法理清 诸多古才女心中 丝丝缕缕、牵牵绊搬的思绪 能否甩掉那聚集已久的凄婉 从古典的伤感中走来 借你的灵性 梳去我心中的哀伤 让那叶片舟 满载我冲天豪情 一叶扁舟 在树梢 打着呵欠 慢慢地荡去 荡去 消失在天的那一边6无声的告别-毕业篇 别离了 在这阳光恶毒的夏 没有童话里的欢快 没有青春午剧散场后放声大哭的忧伤 一切都是默默的 怕惊动了这难得宁静的校园 一切又是平平淡淡的 怕触动了心底的防线 日子一天天被迎来 又一天天地被送走 我们意气踏出的每一步 都印出了一串串值得珍藏心底的故事 在很多很多年后又不经意的再次触摸尘封的心弦 思念是难免的 明天我们就要天涯海角 告别是无声的 轻轻的我走了 正如我轻轻的来。

首先，学生的含义是指正在接受教育的年轻人。学生的任务是通过学习和探索，积累知识和技能，并通过实践运用所学知识来解决现实问题。在这个过程中，学生需要不断提高自己的自我管理和组织能力。

并且学生并不仅仅是学习者，而是学者生存的一部分。在古代，学者曾经是社会的中坚力量，他们通过学习和思考，为社会提供智慧和方案。现代社会也需要学者的力量，只是学者不再局限于特定的阶层或团体，而是可以在任何一个领域或行业中发挥作用。

除此以外，学生也应该是积极学习和创新的主体，不断地为自己和社会的发展作出积极贡献。学生需要有强烈的求知欲望和探索精神，勇于尝试新事物，拥有创新和创造能力。这些素质将成为学生未来发展的重要基石。

因此，学生的含义不仅是在学校接受教育的年轻人，更是一种精神状态和价值观。学生应该始终保持学习和成长的状态，积极面对挑战和困难，不断提高自己的综合素质和能力，为自己和社会的发展做出贡献。

学习是一个过程

1形容学校的古诗

描写校园的诗句有

1《题耕织图二十四首奉懿旨撰》

年代： 元 作者： 赵孟頫

冬至阳来复，草木渐滋萌。

君子重其然，吾道自此亨。

父母坐堂上，子孙列前荣。

再拜称上寿，所愿百福并。

人生属明时，四海方太平。

民无札瘥者，厚泽敷群情。

衣食苟给足，礼义zd自此生。

愿言兴学校，庶几教化成。

2《闲咏》

年代： 宋 作者： 姜特立

坐叨厚廪饮醇醪，不挟文书不坐曹。

检校园花为日课，裒寻诗昔计年劳。

仍将书册供慵卧，时唤杯盘佐老饕。

感激大恩何以报，唯祈圣寿等天高。

3《有怀汉老弟》

年代： 宋 作者： 虞俦

村童先遣扫柴门，检校园芳待置尊。

丛菊稍斑溥露点，芙蓉已带着霜痕。

诗篇纵好成孤讽，心事凭谁与共论。

已是西风悲落木，那堪幽独版更销魂。

4《次韵元厚之少保留题朱伯原秘校园亭三首》

年代： 宋 作者： 程师孟

少年为学已名家，才折丹枝病可嗟。

节带冰霜凌万竹，文含风露丽于花。

也怜美玉犹存璞，人恨良金未出沙。

赖有隐居如谷口，直将高意抗青霞。

5《上杜相三首》

年代： 宋 作者： 曾巩

天扶昌代得忠良，坐以材谋镇庙堂。

万里声名开学校，四方根本劝农桑。

从容贤路通江海，慷慨公心贯雪霜。

谦让黑辕归权太早，空令终古爱余芳。

2有关感恩母校的诗歌,急AAAAA

再见，我的母校！ 在某一天 当我们打开一本书 开始沉浸于它的精彩 是否也已经想到有一天我们会读到最后一页当往日聒噪的知了 识趣地把声音放低当从前活泼的小鸟 安静地在树梢伫立这一刻 我才恍然空气中弥漫着一种情绪校园里布满了一种气息原来 这个火热的季节注定用来别离回想入学当年，我步履蹒跚，回想第一节下课，我泪流满面，六年来，是老师亲手为我们擦干了想家的泪水，是学校把我们从年幼无知的孩子培育成博学多才的少年回顾所来径，我们要感谢我们的老师他们和我们一起，早起晚归 披星戴月，他们欣慰着我们的进步，他们烦恼着我们的烦恼，他们梦想着我们的梦想不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故，我们都不会忘记感激和报答老师因为在思想的世界里，是老师教会我们站立；在科学文化的世界里，是老师教会我们行走和奔跑我们要感谢我们的学校六年，两千多个日子，我们在这里一起分担风雨，共享雨露在这里， 有我们最珍贵的回忆， 有我们最知心的朋友， 有我们最难忘的学习生涯告别母校， 让脚步沉重的不是行囊， 而是离别的悲伤；再也不能漫步在校园的林荫小道， 再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱，再也不能与恩师们探讨人生哲理， 再也不能与同窗畅谈生活与理想也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅 因为那无限的未来就要从现在开始，明天，我们就要慢慢体会“长大”的滋味，这昭示着一种荣耀，更提醒着一种责任这份责任就是我们要学会爱， 爱我们的家人、我们的老师和朋友，爱这个社会，爱伟大的祖国，爱生生不息的中华民族和九州的土地我们固然有些伤感，但我们绝没有丝毫惆怅因为昨天育才是我们的荣幸，明天我们是育才的骄傲今天我们是育才园里的一缕芬芳，明天我们是共和国的钢铁脊梁！告别熟悉的学校，象孩子总要离开妈妈的怀抱，初中的大门在向我们招手，脸上却是含泪的微笑在离别之际，请接受我们最庄重的一次队礼，象海外赤子看到了五星红旗，在离别之际，请收下我们为您献上的一束鲜花，表达我们花儿对根的情意再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲再见了，和蔼的校长，尽管我们还想再次感受您真诚的关怀再见了，活泼的校友，尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟；再见了，心爱的课堂，尽管我们真想再展开一次精彩的讨论，把美好的未来畅想。

3关于“校园”的诗词有哪些

关于校园的诗词列举如下：1、冬季校园 我亲爱的兄弟 陪我逛逛冬季的校园 给我讲讲 那漂亮的女生 白发的先生 趁现在 没有人 也没有风 我离开的时候 也像现在一般落叶萧瑟 也像现在 有漂亮的女生 白发的先生 几个爱情诗人 几个流浪歌手 记得校门口的酒馆里 也经常有人大声哭泣 黑漆漆的树林里 有人叹息 那宿舍里的录音机 也天天放着爱你爱你 可是每到假期 你们都仓皇离去 这冬季的校园 也像往日一般安详宁静 也像往日 有漂亮的女生 白发的先生 只是再没有人来 唱往日的歌 记得校门口的酒馆里 也经常有人大声哭泣 黑漆漆的树林里 有人叹息 那宿舍里的录音机 也天天放着爱你爱你 可是每到假期 你们都仓皇离去 我亲爱的兄弟 陪我逛逛冬季的校园 给我讲讲 那漂亮的女生 白发的先生 趁现在 没有人 也没有风 作者：高晓松，1969年11月14日生于北京，祖籍浙江杭州。

音乐人、词曲创作者、制作人、导演、脱口秀节目主持人。2、樱花美丽，樱花灿烂，晴笑的樱花，情深的校园，悻悻学子，代代花赏，成功回望，不忘校园春花烂漫，四月的春天，四月的情怀，樱花发笑，孩子成长，知识的传播，美德的传颂，历史的画卷，幸福的春展，樱花的见证，友谊的延顺，百年的酒醇的芳香，千年的古韵流芳，朴实无华的文化画廊，四月茂盛的樱花绽放，年年岁岁青春流淌无限美好灿烂的春光！作者：刘德梁，笔名，梁飞梦絮，Billliu ，花哥。

男，1965年6月14日出生。安徽省太湖县人。

中学英语高级教师，从事中学英语教育教学教研近三十年。已在人民网，新华网，央视网，新浪网，搜狐网，网易163网，腾讯QQ，写家网，微文学网，凤凰网，中国诗歌网，中国作家网等博客空间发表原创作品四千多篇。

已入选王舒主编的《中国博客大全》和《中国作家辞典》以及李厚安主编的《中国教育界名人大辞典》，梦花体诗歌就是诗人梁飞梦絮命名而作。3、校园秋菊 校园的秋菊开了 花的彩云，花的波涛 带着月色宁静的妩媚 带着阳光热烈的欢笑 带着春的深情嘱托 带着秋的殷殷期盼 映着孩子们甜美的笑脸 托着老师们凝重的希望 白的，像一片冰冷的火苗 红的，好似是一丛柔嫩的玛瑙 象嫦娥飘拂的裙带 象少女烫卷的发梢 象夕阳照耀的云朵 象孔雀展开的翎毛 株株有不同的姿态 棵棵有独特的风貌 它们在炫耀色彩的豪富 它们在比赛形体的窈窕 人们来到这宁静美丽的境地 个个都愿与花合影 在心灵的底片上留下永恒的微笑 人们来到这纯净和谐的境地 心情也象花样般美好 作者：李兰花，笔名兰馨，青海省民和县人，中学英语教师，青海省作家协会会员。

作品散见于青海省民和县旅游文化季刊《桃花源》、《青海盟讯》。4、校园，美丽的银河 校园是美丽的银河 琅琅书声是 银河上回荡的清波 老师踏着清波 把希望的种子点播 希望就从这里升起 无数的明星 汇成汩汩的银河 无数的明星呵 在汩汩的银河中闪烁 这无数的明星里 有一颗就是你 有一颗就是我 数不清的你你我我 光耀了我们可爱的共和国 作者：金枪，苗族，笔名金枪、寻珣，1978年12月生于“世界自然遗产地”——中国漂城贵州施秉，在《青年时代》、《新世态》、《中国校园文学》、《散文诗》、《当代教育》、《施秉文化》等报刊杂志发表作品。

出版有散文随笔集《遇上你是我的缘》、诗集《生命在这里栖息》。5、校园的书香 教室门外的书香，飘摇着，走在一条长长的走廊上，闻着这些书味，似是从酒坛中逃出的香气，时不知已被我深深闻醉。

不仅如此，那满校的院子里，又有多少人正在醉醺醺的呢？还有开满紫藤的阁院，紧紧的缠绕在一处，始终分不开，看样子，也是醉的不轻。连枝头栖息鸣叫的鸟儿，也是似乎听不到它的鸣叫，能听到的，也就是打着鼻鼾的呼呼声，我猜：是不是闻醉了自己，醉的已经入迷而睡？每个角落，每个走廊，还有每个紫藤院，哪里闻不着这些醉酒的书香呢，也许只是自己闻醉了其中，才变得没有那些酒香。

作者：闿燚，本名彭钊，自号梧桐先生，山东临沂人，在读学生，中国诗歌网认证诗人，费县作7a64e78988e69d8331333431353865家协会会员，临沂市作家协会会员，渌水诗社社员，现任《渌水诗刊》编委。作品散见于中国诗歌网、青藤文学网、诗词吾爱网等平台及《渌水诗刊》等。

出版作品：散文《带着探索眼睛去旅行》，诗歌《黑夜中的你，有一盏灯》、《你是我的牵挂》、《你让我勇敢的面对》。

4描写学校的古诗词有哪些

1、[元] 赵孟頫 《题耕织图二十四首奉懿旨撰》

人生属明时，四海方太平。

民无札瘥者，厚泽敷群情。

衣食苟给足，礼义自此生。

愿言兴学校，庶几教化成。

白话释义：

人生属于时代，四方太平。人们未痊愈的人，厚恩泽施行人心。只要给足衣食，礼义来使自己这一生。我想说兴办学校，也许教化成。

2、[唐] 李夷简 《西亭暇日书怀十二韵献上相公》

代斫岂容易，守成获优游。

文翁旧学校，子产昔田畴。

琬琰富佳什，池台想旧游。

谁言矜改作，曾是日增修。

白话释义：

代加工难道容易，保持获得悠闲。文翁旧学校，子产从前田地。琬琰富佳什，池台想老朋友。谁说同情改建，这些天增强。

3、[宋] 曾巩 《上杜相三首》

天扶昌代得忠良，坐以材谋镇庙堂。

万里声名开学校，四方根本劝农桑。

从容贤路通江海，慷慨公心贯雪霜。

谦让黑辕归太早，空令终古爱余芳。

白话释义：

天扶昌代得到忠良，因此材料计划镇庙宇。万声名开学校，四方根劝农桑。从容贤路通江海，慷慨公心贯雪霜。谦让黑辕回家太早，空令终古爱芬芳。

4、[宋] 欧阳修 《大行皇帝灵驾发引挽歌辞》

文景孜孜佥与恭，慨然思就太平功。

兴隆学校皇家盛，放斥缤嫱永巷空。

威慑黠羌方问罪，丹成仙鼎忽遗弓。

霜清日薄箫笳咽，万国悲号惨澹中。

白话释义：

文帝、景帝孜孜不倦愈和恭，慨然想就太平功业。兴隆学校皇家盛，放逐斥退花瓣繁多交官永巷空。威慑狡猾的羌民方问罪，丹成仙鼎忽然丢了弓。霜清日薄吹箫笳咽，万国悲号凄凉中。

5、[宋] 范仲淹 《又用前韵谢晏尚书以近著示及》

涡曲风骚盛，营丘学校光。

至精含变化，大手凿洪荒。

崧岳词欺甫，甘泉价掩扬。

满朝当讽诵，终古岂遗忘。

白话释义：

涡曲诗坛盛，营丘学校光。到精含变化，大用手挖洪荒。法崧岳词欺骗刚，甘泉价格掩盖扬。满朝该背诵，自古以来哪遗忘。

5赞美校园的诗词

描写校园的诗词如下：1、《校园晨曲》凌晨的思绪 陷入纠结的线团中 无路可逃 校园里琅琅的书声 浇铸着梦想的梯子 垂柳深处未明鸟错乱的节拍 直抒郁结的惆怅 漫长的苦旅 让我疲惫得如一匹古道上的廋马 我在花丛中搜寻 意象的蓓蕾 石榴树露出了火红的笑容 那些含苞欲放的精灵 正如一双双期待的眼神 我的书桌上杂乱无章 蒙尘的稿纸 如宋朝幽怨的女子 伶仃的歪躺着 失魂落魄的我 需要一只天竺的飞鸟 引领或唤醒 天空布满少女的羞涩 云朵开始典雅的装修 四围一片大亮 我隐隐约约听到奋进的号角2、《美丽的校园》校园的春，像是娇嫩的花蕊，睡醒过来的花朵，吐出了芳香。

漫长的冬眠，积蓄了能量，让春天的校园，有了生命的气息。校园的夏，像是绽开的花朵，经过了雷雨的洗刷，变得更加坚强。

春雨像是少女，呵护了花朵，让夏天的校园，有了跳跃的音符。校园的秋，像是成熟的硕果，收获着成熟的果子，快乐在校园回荡。

风雨让这朵花，经历了坎坷，让秋天的校园，有了甜美的微笑。校园的冬，虽没有春那么柔嫩，虽没有夏那么欢快，虽没有秋那么甜蜜，但却有宁静的气息。

这漫长的休息，可以让朵朵花儿，在明年再绽放。3、《美丽的校园》正值青春的我们如花儿 生长在这样美丽的校园 青春的美丽在美丽中绽放 在如此美丽的校园 花香铺满了从宿舍到教室的小径 阳光撒满了绿油油的草地花苞上 晶莹剔透的水珠盈盈欲滴 翠绿跳跃的林荫道 勾住轻飘飘的过往 在如此美丽的校园 树木花草呼吸着青春的气息 空气里飘忽着丁冬作响的琴声 孩子们红扑扑的脸蛋上呦 洋溢着理想自信勇敢和欢乐 在如此美丽的校园 一棵翠松甜蜜地弯起腰 它有思想有血肉有灵魂 它是我们校园的精魂 它象征青春永远的方向与使命 从脚跟开始歪向那面国旗 下身歪斜 上身却同旗杆一样笔直 它与那面血红的国旗肩并肩 一同迎接朝阳的升起 一同目送夕阳的远去 它抚摸亲吻着那片血红 体内就沸腾起火浆似的热血 燃烧了东方冉冉升起的太阳 燃烧了莘莘学子赤诚的心 不要错过眼前的美丽吧 不要等到有一天如此哀怨：等到离开你的那一刻 才开始后悔不曾仔细看过你 你的一草一木一花一鸟和那 满院沐浴的书香 我只有在心底模糊地寻找 那朦胧的青春足迹 等到离开你的那一刻 才开始后悔不曾真正与你亲近 你的肤色你的皮肉还有那 永远蓬勃不衰的朝气 我真想重回到你的怀抱 亲吻你那绿色的红色的 每一处的皮肤 我真想对每一棵树每一朵花 道一声感激留下一个微笑 等到离开你的那一刻 才开始后悔不曾全心地爱护过你 不曾为你轻轻拭去眼角的泪珠 不曾陪花草谈过心 不曾静静欣赏它们的美丽 现在才发现你如此的美丽 才发现青春一直被你默默装饰 原来幸福与美丽已悄然逝去 才发现自己活在自己的阴影里 而你——美丽的校园 ——一直阳光灿烂 为何一切总是后知后觉 在如此美丽的校园 有漂亮的女生 有年轻的教师 有人吟诗 有人歌唱 还有我们欢乐的舞蹈 这样的校园 让我如何不爱她。

：学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。西周称学校为"辟雍"，是少数奴隶主贵族读书的场所。

古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所，辛亥革命以后，教育部公布新学制，"学堂"一律改称"学校"，并一直沿用至今。

心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它多么渺小，却可以开出最美的花朵、愿望。而且这个愿望应该是美好的，与人为善的。

每个人都有自己的心愿，而我的心愿是做一个小小宣传员。宣传的是什么呢？就是宣传不要破坏环境。因为有许许多多的人都在破坏环境，扫大街的奶奶爷爷也越来越忙不措手了。于是我就呼吁所有的人都要行动起来不要乱丢垃圾，禁止工厂排放有毒气体，保护环境，珍惜我们的这个唯一能生存的地球吧！为我们的下一代留一个好的环境。我们要时刻记着，保护环境，保护我们的家园，保护地球。只要人人献出一点爱，我们的家园将更清洁。各位，请给鸟儿多一片温暖的天空，请给鱼儿多一点娱乐的天地。爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

我也想当一名优秀的人民教师，用我的辛勤和汗水去浇灌祖国的花朵，让他们识遍字，读尽书。告诉他们，不管什么事，只要坚持不懈就一定会成功。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人……在期末考试时，我会告诉他们：额前贴胜，脑后刻利！沉下心，你就是悻悻学子，集中注意力期末考试是一个橡皮泥，任你揉捏。

我的心愿是做一名警察，维护治安，见义勇为。让城市没有危险，只有安宁的生活，快快乐乐的过日子。

我的心愿是做一名科学家，发明一些新奇的东西。比如，发明一个机器人，可以帮助人们很多事情，如，洗碗、做饭、倒水……还可以发明一个飞车，经常堵车的时候，车子可以变出翅膀，直接飞过去。

有梦想就去寻求，去努力。只要每个人心中有梦，有胸怀祖国的大志向，找到自己的心愿，认准了就去做，不跟风不动摇。同时，我们不仅仅要自己有梦想，你还应该用自己的心愿去感染和影响别人，因为成功者一定是用自己的心愿去点燃别人的心愿，是时刻播种心愿的人。加油！有志者事竟成！你要相信自己！

代表勤奋、勤劳、努力的成语有；朝乾夕惕，凿壁偷光，争分夺秒，孜孜不倦，以勤补拙，席不暇暖。

1，朝乾夕惕    乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。  

2，凿壁偷光    原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。  

3，争分夺秒    一分一秒也不放过。形容充分利用时间。

4，孜孜不倦    孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。  

5，以勤补拙    用勤奋补救笨拙，含有自谦之意。  

6，席不暇暖    席：坐席；暇：空闲。连席子还没有来得及坐热就起来了。原指东奔西走，不得安居。后形容很忙，多坐一会儿的时间都没有。

1关于学习生活古诗

1、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

2、千里之行，始于足下。——老子

3、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

4、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

5、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

6、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

7、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

8、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修

9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

10、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

11、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

12、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

13、人生在勤，不索何获。——张衡

14、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

15、一日不书，百事荒芜。——李诩

16、书读百遍，其义自见。——陈寿

17、士欲宣其义，必先读其书。——王符

18、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

19、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

20、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

21、劳于读书，逸于作文。——程端礼

22、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

23、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐

24、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

25、敏而好学，不耻下问。——孔子

26、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推

27、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

28、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

29、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹

30、读书勤乃有，不勤腹中虚。——韩愈

31、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明

32、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

33、读书何所求，将以通事理。——张维屏

34、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》

35、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹

36、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚

37、读书谓已多，抚事知不足。——王安石

38、读书百遍，其义自见。——《三国志》

39、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

40、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

41、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

42、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

43、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

44、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

45、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颢

46、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

47、千里之行，始于足下。——老子

48、勉之期不止，多获由力耘。——欧阳修

49、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

50、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

51、读万卷书，行万里路。——刘彝

52、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦 关于学习的诗句

53、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

2描写初中生生活的古诗

（看看有合适的吗）

1

莲说

——写给为中考奋斗 的同学们

我生长与淤泥之间，

黑暗将我围绕。

抬头望着鱼儿唱着歌谣，

我心中多么寂寞潦倒。

看！那水面上有人们的欢笑，

花儿中蝴蝶在舞蹈。

而我，

却次次在臭气中摔倒。

曾经多少次，

我想过放弃寻找，

寻找，那属于我美丽的歌谣。

但我不能放弃，

因为我坚信，

在水的那方，终会有属于我的骄傲。

苦熬，苦熬。

我终于冲破了禁锢我的“牢”，

在那个夏天，全世界将和我一起闪耀。

那粉红的花袄，

翠绿的袍，

映衬着我甜甜的欢笑。

2

练舞的星星

在这夜的天空

我们星星忙着练舞

那音乐，那脚步

欢乐，却又好艰苦，好艰苦

这汗水，这泪珠

来不及擦拭

更不用说去细数

咬着牙

我们用友情相互鼓励

以爱心互相搀扶

渴望着

当黎明来临夜色散尽

我们的舞姿最美。所有的努力都没辜负

跨过不期而遇的小考

我跳上了这开满鲜花的小山包

来不及享受欢乐

孤独已将我围绕

分数啊

这可爱又可恨冷冰冰的符号

左右了我们的情感

控制着我们的悲笑

既是我的骄傲

也成了我友情路上的深壕

其实我的心一点未变

而是别人把我看的那么清高

真希望啊

好多好多的朋友都能跳上这小山包

与我分享着鲜花

重叙友情

大声欢笑

3假如你是那颗最亮的星

茫茫宇宙，群星闪烁

看！那颗星星多么耀眼

假如你就是那颗最亮的星，

面对人们满怀欣赏的仰望和风儿的吹拂，

你会怎么做？

是孤芳自赏，是藐视一切

还是和往常一样毫无保留地放出自己的光？

你的周围是那么明亮

你的生活又如此温暖

正面迎来的只是群星的微笑祝贺

可是你太天真，

怎能看见宇宙最深处的沧桑

假如你真的就是那颗最亮的星，

你能否预测，在数亿年后，你破灭了，

大家是会为你而哭泣？还是为你的消失而感到庆幸？

那时，你再亮也只是曾经，

风一吹，便烟消云散

但是，你会后悔吗？

你会后悔在黑暗的宇宙中成为最亮的那颗星吗？

我猜，你不会，

即使最亮的那颗星有再多的痛苦和无奈

但你毕竟曾经发出过最耀眼的光（网上摘录）

4月下早行

晨起意尤浓，孤行人道上。

鸡声夜下月，人迹平街凉。

冬近秋已去，屋舍布遍霜。

岁岁人如是，年年满学堂。（网上摘录）

3描写老师或校园生活的诗

校园诗篇初识丁香璨然一树白花涌于眼前，方打听这是何花？朋友答曰：“此乃丁香”。

这就是丁香吗？这就是雨巷诗人咏叹的那幽怨的丁香吗？我惊叹自己的少识，更惊异这洁白的小花竟会那般迷人。和朋友一道沉湎在校园的花圃中，赏识着百花盛开的景色。

海棠、虎刺梅、山楂花、牡丹、芍药争相斗艳，唯有丁香的洁白与纯净，显得格外诱人……朋友用手指了指丁香说：“你仔细闻过她吗？”我摇摇头。心想，凡花总有香味的，何况丁香。

顺手拉一枝丁香置到鼻前，“有苦味”，我说。朋友笑道：“丁香花苦于自身而散香开外，也不起吧？”我无言。

细细品味友人的话，便想起读过的那首诗，似乎明白了为什么雨巷诗人借丁香把相思的凄苦与美丽写得那样动人，那样耐人寻味。也似乎明白了一个道理：人间有苦亦也乐，我们就是在苦中求乐，化苦为乐，写作如此，人生各业亦如此。

你说呢？黄金隧道我们来行往于宿舍和食堂的那条甬旁，开满了迎春花。那黄黄的黄蕾，缤纷于我们行走的左右：斜出路面的花枝像伸延的屋檐，我们来来去去，都要在这屋檐下弓一弓身。

这真像一条黄金隧道了。不是吗？宿舍是我们学习和休整的地方；食堂呢？食堂就像生命的回油站。

一天六次来往于这段路上，我们可以演绎多少故事啊……如果说人生是一场无声的搏斗，那么，我们既要与大自然与客观环境搏斗，又要与自己搏斗。我们来这里读书、学习，不仅要面对课本，面对一道道难题，还要面对家庭、孩子、老人和我们这个年龄的种种考验。

身为人父人夫人子，肩上的责任，生活的角色，使我们不单单要考虑学业，还要兼顾我们无法兼顾的其他。难，看来只是一不易写的方形字，但究竟有多难，只有身处其境，才会明白吧。

遗憾的是，我们当中有相当一部分人却蹉跎于这条黄金隧道上，他们把睡觉、吃饭当做人生的头等大事，来来去云，如行尸走肉。这种活法，轻松吗？一切有作为的人生或许都是在痛苦中展开的。

应该说，人与时间的搏斗是一场残酷的斗争。这场斗争虽然没有刀光剑影，没有鲜血淋漓，然而，失去的时光将永远无法追回。

一切想在平安中求得宁静的自在，实则是对困难的逃避。只有勇敢的人，才能正视生活，真面人生。

不管前途有多少艰难和困苦，只要我们珍惜现在，就会拥有将来。黄金隧道，我记忆中的飞翔跑道！窗前桐树与窗齐高的桐树，去秋披一身绿叶为我们遮风挡雨，我们甚感它的情谊。

难怪在冬天的寒冷中，我会立于四楼的窗前，担忧雪会压损它的枝杆。然而几场雪后，它依然高高地挺立于我们的窗前，当春天一来，它的枝杆由灰变得紫翠。

有一天，我居然发现它的枝头上结出了雪清的花蕾，没几日，便乍然盛开，结成片片淡紫的云霞。桐花是那样别致，光秃秃的树枝上结一串又一串花朵，清秀而又淡雅。

立于窗前，细看那花散于枝间的美丽真如读诗一般，情趣盎然。先开花后长叶的大概只有桐树了吗？干枝梅开花而不长叶，无花果结果却不开花，桐树的别致，就在于它先开花，花开之后，叶才从枝缝间叶露。

我们常说：“红花配绿叶”，而桐花的美丽不需任何点缀。正如高尚的人格，它纯真质朴而又与众不同。

桐花不仅有卓然群外的淡雅，更有一种义无反顾的先锋精神。它的这种精神，来自于桐树坚强的树杆，来自于桐树那伟岸的身躯。

桐树，我窗前的桐树。墙上柳树高墙上独出了一枝弯柳，在风中摇摆，让我担心了很久。

每每从这堵墙边走过，我都有一种生命被压迫的感受，因为那柳，因为那墙。我奇怪，这里怎么会长出一株柳树呢？走过细看，才发现它的秘密，原来在柳树根部，有一截短短的雨水槽伸出来，水槽经年历月，已腐烂破损，雨水流下来，正好经过柳树的根底。

这柳因了那墙，因为那水，才得以一日发达一日。看着这株柳树，我晃然明悟，凡事都有自己的因和自己的果，这柳的存在是一件奇事，也含有一定道理。

但我深信，这柳终究长不成大树，虽然它能如此别致地风流于墙头，可是，它终究又有多少能奈呢？2 校园诗篇于是，我想到了一个美学中的问题，纯粹的艺术，其生命力是不会长久的，为艺术而艺术，只能走到穷途末路，只有把艺术植根于大地，植根于丰沃的土壤，才会有繁茂的百花齐放的景色。雨 中大雨滂沱，在雨中漫步，一定很有诗意吧？可是，我们生活得很累，闲情雅趣又不常往来于心间，冒雨在园中闲步，即使不顾自己的心境，难道也不考虑别人的眼光吗？今朝的雨中校园，却不能不去走走，虽然雨很猛，雨点很急，但是，被雨水冲刷的绿树是那般青翠，确实值得去消受。

没有雨伞，也没有雨具，头发淋湿了，薄衫也淋透了，行走的脚步声加重了雨的剧急。草坪上跳跃的雨点，被不断更换，叶脉的清新让人感到这世界真快乐。

雨不停地下着，树枝上串起了许多雨珠，花蕾纷纷跌落，让人看了可惜。这新春的第一场雨，冲刷了一冬的残尘，又打落了无数萌芽的新翠。

若没有这雨许多新芽会长大，但是没有这雨，也不会长出更多的新芽，这就是自然的规律。功利地吕评这雨，似乎有些不该。

凡事怎么能完全合乎人意的呢？再好的事情，与谁都不会达到最终极的满意。一厢情愿，有时会必然地伤害另一。

4描写校园生活的诗

作文一

1

带着亲友的祝愿，带着全新的期盼，告别家园温馨的港湾，我们走进乍暖还寒的校园。所有的花儿都在这里绽放，一年一度，岁岁年年。

一年之计始于春。这是一个播种的季节，书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。这是一个美丽的季节，年轻的姑娘赶在春天的前面，争相穿上绚烂的花衣。她们青春的靓丽与朝气在校园的天空下尽情摇曳，赶走了料峭春寒里最后一丝寒意！这也是一个多情的季节，校园四处春意萌动，散放着勃勃生机。在这个季节，少男少女们的心事像一地绿色的小草，不经意间便碧绿了整个天际！

2

槐花开了，夏天到了。

对每一个校园的成员，纯洁而热烈的槐花从不吝啬她动人心弦的美丽。

夏天的校园，清凉，静谧，是远离浮华与喧嚣的一块净地。在这里，唯有朗朗的读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。当然，这里也有知了和黄莺的鸣叫，还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。这，是闹市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈！

这个季节，总容易让人想起许多往事，而往事中的许多细节，总与校园的槐花有关。有人说，那一串串的槐花是恋人留下的风铃，它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。也许，槐花的意义还不仅仅如此。对某些事情的理解，或许要搭上我们一生的时间！

3

这个季节，始终让人感到矛盾。

有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦；有人说，这是离别的季节，因为每年这个时候，都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一一作别，离校而去，开辟另一块崭新而又陌生的天地。所以，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。

其实，这个季节最为绚烂多姿，也最接近人生现实。因为这个季节，我们有退缩，也有拼搏；有相聚，也有分离；有忘却，也有一生一世忘却不了的记忆。这，就是我们的大学生活，多情，神秘，美丽而又纯洁！

4

冬天的校园，总让人油然而生敬意之感。

十年寒窗，十年磨剑。这是每一个有志青年必经的考验。真正的英豪往往用自己的一腔热血将彻骨的寒冷洞穿！

智者们说：真正的寒窗，催生着真正的希望。对豪气干云的年轻学子而言，漫天风雪，不过是青春潇洒的诗情；数九寒天，又怎能封冻我们连绵不尽的思绪，和青春岁月里那五彩缤纷的梦境？更何况，家中邮寄的包裹还承载着父母家人深情的挂念，而师友的鼓励与关怀，更是岁末天寒里及时送到的炽热火炭，燃烧着让你一生无法忘记的温暖！

所以，即便坚冰封冻、隆冬来临，我仍然喜欢漫步校园，看点点飘洒的雪花写下温馨而圣洁的诗篇！

作文二

中学时代，是春光灿烂的时代，是诗的光辉照耀着生活的时代。

我们怎么能不爱诗呢？我们的青春就像一首美丽的诗，我们是不由自主的诗人。我们的心中充满了幻想，充满了爱意，充满了激情，充满了探求世界的渴望，充满了拥抱生活的热忱；我们急于要表白自己内心的爱意，要抒发自己真诚的激情，要让自己炽热的情感燃烧成熊熊的火焰；我们要证明自己已经长成大人，要冲破那护佑我们成长的温暖的巢穴，于是，我们不由自主地求助于诗……

选在这里的，就是这样一些诗。它是中学生精神世界的最直接、最真切的反映，这里有表现内心激情、苦闷、忧郁、渴望的篇什，也有描摹大自然的美丽，抒发对大自然赞美之情的乐章；有歌颂祖国壮丽山河的浩歌，也有描绘家乡面貌，表现故土深情的咏叹调；有的诗回首历史的瞬间，在过去与现在的结合点上，闪烁出心灵的幽光烛火；有的诗于动物与静物之间，寄托一种悠远的情思；春天是小诗人们笔下最美的意象，金色的秋天同样令小诗人们为之动情；走过冬天，穿越夏天，小诗人们在季节的多情色调中寻觅，在人生的悲喜变换中歌吟；这些诗是美的，并不是因为它们在技巧上有多么成熟老到，也不是因为它们在思想上有多么深刻，而是因为它们托出了自己真实的心，那心在哪怕是一片乌云笼罩之下，也会流露出一种生命的清纯。

读诗，是培养一个人的情感，增强一个人的感悟能力的最佳方式之一。诗的婉约与幽深，可以使我们的感情变得丰富深邃；诗的激越与豪迈，又可以使我们的感情变得奔放浓烈。读诗，是最好的情感教育，而写作，最重要的是抒发情感，从这个意义上说，不读诗，不仅学不会欣赏诗的美，也绝不会写出优美漂亮的美文来。

5校园生活诗歌

望采纳，谢谢1清晨温和的阳光把我们叫醒云端乐曲盈盈透过明亮的窗户一排排年轻的学生伏在书桌上静静的学习时间飞快似的督促我们求知心情顺畅愉悦透过明亮的窗户抑或看到他们嬉闹的身影每个人充实的过完一天傍晚和煦微凉的晚风轻拂透过明亮的窗户仍旧有勤奋的学者忘我地遨游在知识的海洋伴着无声的落叶，日子就像花瓣一样，一瓣一瓣地随风飘落校园里的每一天都漾着灿烂的微笑，也夹杂着缕缕的伤感校园生活是美好的，校园就像是欢乐的海洋，校园就像是一个童话王国，在那里可以使我们的生活变得多彩而美丽，在那里可以使我们尽情的享受生活所带来的美好，在那里有我对未来的憧憬与向往，在那里有我对美好生活的回忆。

在校园里，有春的合奏、夏的交响、秋的收获、冬的雪舞。校园让我们学会了如何创造生活、经营生活、安排生活。

我热爱校园的生活！校园的生活就像一块儿糖，让你越含越甜！校园的生活就像一杯浓浓的咖啡，让你越品越有味！2我们的校园一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于这苍穹之上 是你 让我在人生中有了好的开始 是你 激起了我对知识的渴望 是你 助我成材，助我飞翔。 你教会了我 赠人以鲜花，手留余香 你教会了我 增人以微笑，心留愉悦 今天 我要将最美的鲜花 今天 我要将最甜美的微笑 赠予你 我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑3校园的小路， 总在寂静的梦中浮现 是萌发的青春， 是稚气的冲动， 是那晚承诺中的细语绵绵 不要说你很孤单， 就去揭开尘封已久的记忆， 让那个如诗如梦般的昨日重现 校园的小路， 你哭泣的容颜， 写下我永恒不灭的诗篇 也有你的微笑， 印刻了我们多少无悔的眷恋 校园的小路， 是羞涩的童话， 眷刻出我们似水的青春华年4似一阵春风扑面 似一阵秋雨连绵 难忘的校园生活透着甜蜜与温馨 天真烂漫写满稚气的脸 大千世界的五彩缤纷透视每一双眼 在五星红旗下茁壮成长 积极响应祖国的召唤 那是一片心灵的净土 理想的种子在这里埋下 现实和梦想在这里得到升华 难忘辛勤园丁的叮咛嘱托 难忘朗朗读书声回荡校园 难忘同学间真挚的友谊 难忘埋头苦读的日日夜夜 难忘大考过后的兴奋和泪水 难忘、难忘校园生活的每一天……5校园小曲 晨曦中，你像温情慈爱的母亲 对我不停地呼唤 “来吧，宝贝” 于是，我早早地 迫不及待地投入了 你那芬芳四溢的怀抱 阳光下，你的每一寸肌肤 散发着迷人的智慧与活力 把我包围浸润 我像婴儿一样 贪婪地吸吮着 这比乳汁还甜美的甘霖 茁壮成长 不断憧憬明日的参天梦想 夕阳里，你在依依不舍地 送走所有的小天使 轻轻扯开宁静的帐幔 点起一盏盏黄晕灯光 请来晚风、星星、月亮、鸣虫 给辛勤了一天的园丁 演上一段段美妙的协奏曲6校园晨曲 学子勤奋晨曦读 寒窗苦求功名路 朗朗书声染朝阳 阵阵跑步练精骨 学习健身两不误 青春岁月好读书 严以律己铸品质 朝气蓬勃学识富7美丽的校园 满怀热忱， 走进支教学校的大门， 我把真诚的微笑， 撒满美丽的校园。

你看，你看， 校园盛开的鲜花， 是我童年记忆的摇篮， 那是母校曾经的芬芳。 你听，你听， 鸟儿欢唱的歌谣， 是我耳畔熟悉的教导， 那是恩师谱写的骄傲。

噢， 美丽的校园， 我要撒播知识的种子， 装扮你美好的明天。

6有关校园生活的诗歌

我们的校园

一片纯洁的沃土上

孕育着我们对明天的希望

我们渴望未来变成矫健雄鹰

翱翔于这苍穹之上

是你

让我在人生中有了好的开始

是你

激起了我对知识的渴望

是你

助我成材，助我飞翔。

你教会了我

赠人以鲜花，手留余香

你教会了我

增人以微笑，心留愉悦

今天

我要将最美的鲜花

今天

我要将最甜美的微笑

赠予你

我最亲爱的学校

我心里永远屹立不倒的丰碑

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校园的小路

校园的小路，

总在寂静的梦中浮现

是萌发的青春，

是稚气的冲动，

是那晚承诺中的细语绵绵

不要说你很孤单，

就去揭开尘封已久的记忆，

让那个如诗如梦般的昨日重现

校园的小路，

你哭泣的容颜，

写下我永恒不灭的诗篇

也有你的微笑，

印刻了我们多少无悔的眷恋

校园的小路，

是羞涩的童话，

眷刻出我们似水的青春华年

7关于中学生生活的诗歌

我爱阳光

在清晨，

每一丝阳光是做暖和的，

阳光充满着人们对未来的希望，

阳光是毁灭黑暗的使者，

你是带来光明的战士，

你给地球带来生机，

感谢你，阳光

你是千毫微 最好的朋友

你是人类的救世主，

我爱阳光！

我爱阳光

阳光伴随着我们成长，

照耀着我们这些悻悻学子的前进之路，

更记录着我们在成长历程中的点点滴滴。

朝阳陪伴我们踏上学习的旅途，

夕阳则陪伴我们回到温馨的家。

当我们为成长琐事烦恼时，

阳光会用它的温暖来抚慰我们的心；

当我们为自己的成长而欢庆时，

阳光会用它最灿烂的一面送来祝福。

我爱阳光，

它永远伴随着我们；

我爱阳光，

他永远以诚待人。

飞行

躺在书本上飞行

我抽一鞭胯下的骏马

想超越时光隧道

发现自己越跑越慢

越跑越累的原来只有自己

我多么指望有谁来为我“加油”

“加油！”鸟儿们为我大声呐喊

我兴高采烈地穿越层层书页

史诗、名著、神话或者……

少年在歌声里，在所有的祈盼中

在高高的树梢上

我的灵魂在大地遨游

唱着古老的歌谣

走在无限的旷野中

我要飞翔、我要吸吮

阳光、沙滩、海浪

飞吧！飞得更高、更远

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我收集整理的冬天初一作文，欢迎阅读与收藏。

冬天初一作文1

总说，人间自有真情在。

记不清有多久了，些许在去年吧。那是一个冬天，那年家里出了什么大事，花了很多钱，甚至家里穷得连炭都烧不起。硬是靠着人多取暖，撑过了半个冬天。

那个冬天特别冷，现在依稀还能想起更早以前家里人围着火炉高声谈笑的情景，这些场景都与去年冷冷清清的时候形成鲜明对比。老妈怕冷，自己冻的不成样，还是一心挂念着我们，唠叨着多穿衣服，同时又埋怨自己没本事，让孩子们这么冷的天都冻着。

说真的，当时的我，对于冷并没有什么感触，只是傻傻的想着让妈妈不冷就ok，甚至想，如果真的不能取暖，凑合一冬天就过去了，又死不了。也就是在那样的情况下，她出现了。

她是妈妈的姐姐，我的四姨。她来我家那天穿着极厚的羽绒服，似乎已经知道我家的情况。她掀起了炉盖，“呀怎么是空的呀？”四姨叫着，看向了我妈，妈妈支支吾吾，说不出话。“小五，不是四姐说你，没炭了赶紧买呀，还能让孩子们冻着不成？这样吧，我家今年买了两车炭，我们一车就够了，剩下的你先用着。”

四姨解释着。她说，是她和姨夫没有商量，两个人同时买了一车炭，结果多的用不了。

妈妈目光潮湿地看着四姨，说不出话。

无心纠结四姨究竟是不是真的多买了一车炭，那剩余的半个冬天，我们过的很暖……很暖。

冬天初一作文2

百花争艳的春天固然可爱，蝉鸣声声的夏天也让人流连忘返，金桂飘香的秋天更使人感到亲切与舒畅，我爱冬天作文。然而，我却更喜欢那“千里冰封，万里雪飘”的冬天。

天空中，白色蝴蝶翩翩起舞，又似九天嫦娥所摇落的白色梨花，如此洁白？你送给孩子们一片欢声笑语，送给老人们慈祥的微笑，初中一年级作文《我爱冬天作文》。雪停了，城里乡下，家家户户老老小小，像赶集似的一个个都出来了。孩子们顾不上严寒，玩起了自己的花样：堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎。

白皑皑的瑞雪衬托着衣着鲜艳的人们，好似一幅迷人“雪景图”！咦，奇怪，雪中怎含着淡淡清香？哦，原来是腊梅正傲雪怒放呢！看着这种情景，使我不禁想起了王安石的诗句：“墙角数只梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”是啊，腊梅虽貌不惊人，但它却能在百花凌谢的严冬独自盛开。

冬天的太阳，不像春天那样一日多变，也不像夏天那样烈日炎炎，更不像秋天那样狠毒无情。冬天的太阳是柔和的、温暖的。它尽情将光和热洒向大地，洒向人们的心头。落日也是依旧，红彤彤的像一颗大樱桃，架在群山之中。

美丽的冬天，你给我们带来无限风光，无尽遐想，无穷乐趣。真希望你能常驻人间，我爱你，美丽的冬天。

冬天初一作文3

不知不觉，冬，又渐渐降临了。等待冬天，等待一场雪将世间的一切覆盖。

我眺望窗外，风不再是那么柔和，地上铺满了落叶，片片都是秋姑娘告别的信。夜，越来越凉，起身关上窗。世界再次喧嚣起来，大雪乘着北风终于不再孤独，伴着呼啸之声，惊动了天际沉睡的星。

第二天清晨，我像往常一样向窗外眺望。哇，一片银白色的世界映入眼帘！白色的雪上有少许脚印，花草都盖上了舒适的棉被。我期盼着，这美丽的雪，晚一点融化。人们穿着五颜六色的羽绒服，把这银白色的世界，点缀出了生机！ 冬天是一个被人讨厌的季节，但是我却不一样，我很喜欢冬天。

冬天是个有冷空气的，有雾的季节。虽然冬天很冷，要穿很厚的衣服，甚至还要烫烫的热水袋来暖身体。但是在冬天，我能堆雪人，打雪仗，能穿好看的衣服，在四季中，就属冬天我的衣服最好看，还能穿长长的，漂亮的靴子。

冬天有姐姐织的围巾，带上姐姐的围巾就算北风呼啸也不冷了，里面有爱的温暖。

冬天，看上去是白茫茫的，屋顶是白的，大树是白的，大地也是白的，一切的一切都是白的。冬天的马路是白的，堆满了积雪，一脚踩下去，一个大坑就呈现出来了，好像在等着入埋伏的“人姐姐”和“车哥哥”。

这便是我心目中最美好的冬天！

冬天初一作文4

冬天到了，风渐渐变得越来越冷，阳光照在身上感觉暖洋洋的，好不惬意。人们早就套上了各种美丽时髦的冬装，在这个冬天，就是一道亮丽的风景线。

迈进校园，校门口的小榕树已经凋谢了，只有那些壮大一点的树还绿着，花坛上的花儿也渐渐羞涩着正休息着，只有叶子上还有亮晶晶的露珠。

场地上，三四个同学正在做值日，看着他们认真劲儿，好像不怕东风的呼啸。沙地上，有几个同学正玩着单杠;跑到上，有一些健身的同学正跑着，其他同学呢哦，他们有的正急匆匆地往各自教室跑去，走去;有的坐在教室里读着书;还有的站在走廊上聊着天。

“零零零……”早读的铃声响了，顿时，校园突然寂静下来，没有刚才的喧闹了，只有那朗朗的读书声，此时，紧张的学习生活又开始了。

渐渐的，太阳忍不住露了出地平线了，一缕柔和的阳光照在校园中，仿佛校园穿上了金衣，照在同学的身上，让人感觉到一丝温暖，没有早晨的寒冷，觉得此刻的冬天就好比春天一样，那样温暖，那样舒服。

校园冬天很平凡，很普通。但它却又很美丽，虽然看不到那美丽的雪，但我去看到它那早晨的美，它是多么有趣啊，有谁会不喜欢这样的校园呢

我喜欢冬天的校园，冬天的校园这么美，这么别有一番韵味，让人怎么能不喜欢呢

冬天初一作文5

冬天来了！冬姑娘蒙着白雪面纱，穿着白雪罗裙，轻盈地跳着婀娜多姿的舞蹈，一步一步地向我们走来了。叶子都变成了金**，一阵风拂过，满树的叶子就奏起了动听的乐曲，跳起了欢快的舞蹈，“沙－沙－”风弟弟调皮地把许多叶子吹离大树，树叶在空中飘动，仿佛一只只金**的蝴蝶在尽情地舞蹈。向大树做最后的诀别。草地也变成了**，犹如一片**的毛毯。金黄的叶子飘落到草地上。从远处看，金色的叶子和**的草地似乎融为了一体，美不胜收！大多数花儿都禁受不住刺骨的寒风，开始凋零了。只有菊花还在迎风怒放，做着最后的坚持。梅花树正在努力地吸取营养，等到冬天最寒冷的时候，就让一株株梅花从树里探出小脑袋，然后迎风怒放。冬姑娘在耐心地等待，等待大地爷爷做完准备活动，就给大地爷爷穿上白色的棉袄。行人也感受到了冬姑娘的脚步，不再穿单衣，开始穿起了温暖的棉衣、棉袄，有的甚至捂上了厚厚的羽绒服。因为风弟弟实在是太调皮了，如果不穿棉衣，风弟弟就会从衣领、裤腿等地方钻进去，使人立刻打个冷战。太阳公公十分伤心，因为他工作的时间越来越少，许多时间都被月亮姐姐占用了。冬姑娘的脚步离我们越来越近，你是否也愿意去细细地感受一下这冬天的气息呢？

冬天初一作文6

我包的跟一颗肉粽似的，圆滚滚，笨重极了。外头的温度，就跟冰箱一样，偏偏也没有下雪，就是冷飕飕而已，一点也不好玩，我的心情很低荡。

心不甘情不愿的出门，我真不想去上学，这种天气，明明就应该躲在被窝里看小说呀！这鬼天气，要是有太阳就好了。

咦！就好像听见我的嘀咕似的，原本阴沉沉的天空，云端里露出了一丝阳光，哈哈哈哈！上帝听见我的祈祷了，冬天的太阳出来上班了。

我开心脱下笨重的衣物，一下子轻松了起来。耳际传来阵阵小鸟的歌唱声，是那样的清脆美妙，让本来病厌厌的我，突然有了活力。

我雀跃的看着温暖的太阳，心想一年三百六十五天，太阳也真辛苦，每天都要乖乖的工作，一天不出来，世界就不对劲了，冰冷的世界，让类根本笑不出来。

走在温暖的冬阳下，我忍不住哼唱起喜欢的歌曲，脚步轻快的想要飞舞起来，这是何等的浪漫。

我决定要跟冬天的太阳打勾勾：“我要跟你做最好的朋友，随时慰劳你的辛劳。”

就好像听到我说的话似的，阳光挥洒在我身上，更多、更温暖了。

冬天初一作文7

你说，当秋风吹落了树上的枯叶，冬天的屏蔽便打开了。这时的太阳变的像懒洋洋一样懒了，似乎有一些筋疲力尽了。小姑娘和小伙子一向都是季节的风标，在人们还没留意时，新潮猎装和大衣手套在美丽的羊毛衫，给冬天穿上外套。

我迈进校园，校门口的柳树枝上的叶子已经调谢了。只有一些壮大一点的树还有一些绿莹莹的树叶，花园里的花也渐渐地枯萎了。好像累了想休息一个冬天，只有叶子上还有一点点露珠。走廊里，还有三四个同学在做值日，我看着他们那么认真的干活的劲儿，好像不怕什么风吹雨打。操场上，正有几个同学在那玩单扛，跑道上。有几个同学好像似闪电侠迅速的超过了前面的同学……其他同学，哦。有的匆匆忙忙跑进各自的教室里读书，有的，还在走廊里聊天……

“零零零……”早读铃声响起，顿时，校园里寂静了下来。没有刚才的喧闹声了，只有那朗朗的读书声。紧张地学习才刚刚开始，渐渐地太阳忍不住露出了一道平线。一缕柔和的阳光照明了校园，让校园恢复了。以前的温暖。仿佛给校园披上了绵羊皮，照在同学身上，让人感到一丝温暖，没有早晨的寒冷。

觉得冬天比春天还要舒服，还要温暖。虽然看不到白白的雪，但我看到早的美丽，它是多么有趣啊，你说谁不会喜欢这样的校园呢校园的冬天，我喜欢

冬天初一作文8

说起北国的冬天，脑海中就不自觉的浮起朔风怒号，冰封雪飘的画面，但我还是喜欢它，因为它别有番魅力。不信你瞧吧！

岁月闯进冬的迷宫，雪漫长天。

眸子亮着晶莹的光，舞步旋出洁白的旋律，纷纷扬扬，飘然而下。雪，真是冬天所独有的。

快看！那已落去叶子的树上，开满了白花，有的像银条儿，有的一簇簇紧挨着，把大树打扮得高洁美丽。目之所及，远处的山坡一望无际的银白，好想穿上了一件白色的外套。那山坡上的松柏，树尖儿上顶着一髻儿白花，漂亮极了，它不怕风吹雪压，依旧那么高大挺拔，站在那里，庄严威武。太阳出来了，照射在山坡上，那白色突然变成**，好像一座闪亮亮的金山，真是美不胜收！

田野里，空荡荡的，也是一片银白，如同白色的地毯。麦苗盖了暖融融的坛子在甜蜜地睡呢！我深深地被眼前的美景陶醉了，不禁想起一句谚语“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，是的，这真是瑞雪兆丰年啊！

校园里，变成了白色的宫殿，格外干净美丽。同学们在操场上嬉戏，有的滑冰，有的堆雪人儿，有的打雪仗。呈现出一片欢乐又充满活力的景象。

冬天啊冬天，你向人们展现了一幅欣欣向荣的美景！我爱看你那独有的魅力，真的，亲爱的冬天！

冬天初一作文9

凌厉的寒风,摇得窗子"咯咯"响。

我隔窗外望去,草坪上一片枯黄,树枝大多光秃秃的,只有松树还是绿得发亮。又是一阵寒风,吹落了几片粉红的腊梅,花瓣在风中挣扎,一会儿下起了雨,不,也许是雪哩!在蒙蒙雨雪中,只有几个刚下班的人,撑起雨伞在行走。咦，又是一个肃杀的冬天啊！

这时，我想起繁盛的春天：草坪泛绿，树枝长叶，枝头鸟儿欢唱；那不是腊梅落红，而是彩蝶在百花丛中翻飞；谁说这是纷纷的雪片，分明是千数万树梨花开；人们抖擞精神，沐浴着春光，涌向街头，我从这阵阵的寒风声中，听到了春天的脚步正向我们走来。

冬去必定春来，这是科学工作者的精神，于是他们埋头在实验室里，从一次又一次的失败中奋起，向科学的峰顶攀登，甘愿青丝化为白发；冬去必定春来，这是悻悻学子的力量，于是他们夜以继日，化解一个又一个难题，在无边的雪海中乘风破浪，驶向理想的彼岸；冬去必定春来，这是改革者的希望，于是他们冲破陈规旧章，忍受着阵痛，开阔着新的里程。

啊，黑暗孕育着黎明，失败孕育着成功，阵痛孕育着新生，冬天孕育着春色。

——冬天来了，春天还会远吗？

冬天初一作文10

冬天，你好吗？

你在别人眼里，或许是寒冷的，或许是沉静的。但是，你在我眼中，永远是那么的活泼可爱。

是你，给小孩子们带来了欢乐。瞧，你让风婆婆大声的吹，一下子吹来了漫天的飞雪，雪花飘在空中，好似一朵朵晶莹剔透的小花，又似一位穿着白衣的仙子在空中翩翩起舞。是你，给大地穿上了白衣。瞧，雪在树尖上好似一个穿着白衣的小孩子，“窗含西岭千秋雪”是呀！那大雪纷飞的落在山上，从远处看，似乎给蓝天镶上一道银边。

风婆婆不停的吹着凛冽的寒风，迎面走来，风吹到脸上，不禁让你打个寒颤，全身冷极了。寒风呼呼的挂着，让那些怕冷的人都不敢踏出家门。

有的家长们在冬天的时候，不让孩子们出来，不让孩子们玩雪。他们只愿意让自己的孩子在温室里长大，不愿把他们的孩子送到大自然去锻炼。在温室里长大的孩子永远只会依靠别人，经不起挫折，遇不得困难。有句话说的真好“失败的`人把困难当作拦路虎，成功的人把困难当作垫脚石”我要劝告那些家长们：如果让孩子在大自然里去磨练，辛苦几天或几年，换来的却是几十年的幸福，不要让孩子在温室里长大。

冬天呀，我的好朋友，你在别让心里，印象不怎么好，可是，你在我心中，是那么的可贵，我就是喜欢你的那一股潜在的力量。

“冬之色为冷的白，如冰雪，如天云，孕育了新的生命。”

“冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告旧生命的完结。”

是呀！同学们，你们想一想，冬天过去了，春天还会远吗？

冬天初一作文11

在我的眼里，冬天意味着下雪没有阳光，没有花和草，没有翠绿的树叶，但是江门的冬天却否定了我对冬天的理解。

冬天到了温度下降风也大了，外面下起了雪冻得屋里的人直跺脚，在热带的江门却是另一番景象。江门的冬天是温和的；温情的；翠绿的。在江门冬天到来之际温度也随着下降，但没有北方的厉害，北方一降就是到零下几十度你说那不冷才怪呢！走在江门的道路上看着花几里的小花，小草有一种特别的韵味。绿色越发青看得真是耀眼，一棵棵小草竖立着精神饱满，好像在跟冬天的风较劲，风一吹小草摇摇摆摆始终吹不倒，风一停小草又坚强的挺立着腰杆直立着，好像在大声的说：“风，我不怕你你尽管来吧！”小草当然少不了花的点缀，白色的花躺在小草的身上，那纯白的颜色闪闪发光惹人喜爱，远看好像一只只绵羊在草原上行走进食，又好像天上飘下来的雪花覆盖在小草上，那白色看着让人舒服觉得心里很干净。江门的冬天，阳光也是一位常客，它早晨迈着步伐来到人间照射在地面上，让路人觉得温暖。那阳光虽说不强但也不弱。它就像在人们遇到困难无助时洒下的希望，让人觉得十分温馨。阳光把人们的脸和手照得热乎乎的，看那阳光偷偷地钻进了人们的衣服里。它把小草，小花照射，让它们穿上温暖的黄金的保温衣。阳光在冬天是很受大家的欢迎的，在北方很少机会能看到它，说起来江门也算是一个宝地。

江门的冬天是温暖的，是美丽的，它像一幅画深深的刻在我的心中。

冬天初一作文12

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”雨雪霏霏的冬天，万物似乎都睡着了，整个世界静悄悄的。但在积雪的下面，正悄悄孕育着另一个春天，冬天像一位严厉的长者，冷峻的外表下馍着无限温情。 一天清晨，我早早的起了……

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”雨雪霏霏的冬天，万物似乎都睡着了，整个世界静悄悄的。但在积雪的下面，正悄悄孕育着另一个春天，冬天像一位严厉的长者，冷峻的外表下馍着无限温情。

一天清晨，我早早的起了床，我惊讶地往外一望，大雪悠悠地洒向大地。雪花晶莹剔透，似白莲，似梨花，轻轻盈盈。这雪像一群身穿白纱裙跳舞的小女孩，在空中飘舞着，旋转着，跳着，他那轻快的身影，那么美丽，动人的舞。让我感到了冬天的神奇之处。

我心情地陶醉在雪的世界里。地里的雪厚厚的，又松又软，我的鞋早已湿透了，高高的树木像穿着一套白色的新装，美滋滋地伫女在马路边上，车辆渐渐稀少，人行道上，行人也所剩无几。唯独我一个人伫立在风雪之中，眺望着远处被雪覆盖的山山水水。

我回家了，看见几个小同学在一片空地上心情的玩耍，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在静静地凝着那雪，雪台的雪儿呀，在慢慢的融化。树穿上了银亮的白衣服，楼房戴上了暖和的白帽，小草干裂的嘴正吮吸着甜滋滋的雪水。这都是要赠送的礼物，人们的眼里勿忘满了闪烁。

这冬天来了，春天就不会远了。雪呀，是你整顿者美丽生动的世界和快乐轻松的心情。

冬天初一作文13

四季是美丽的，我们度过了成熟的季节——秋天，紧接着又迎来了寒冷的冬天，冬姑娘正迈着沉重的步伐向我们走来，她带着许多片盛满白雪的树叶伴随着她的是寒冷的气息，冬姑娘的到来也意味着一年快要过去了，我们应该想想，这一年的成长，我们收获了什么，学会了什么？比起去年，进步了多少？

秋天是收获的季节，我们可以收获累累的硕果；冬天同样是收获的季节，在冬天我们可以收获一片又一片洁白的树叶，收获墙角散发着淡淡幽香的腊梅，挺拔的松树。梅花、松树的坚强不屈，能“凌寒独自开”的毅力值得我们敬佩，看着树叶上那一层雪白雪白的雪，那样的洁白无瑕，那样的纯洁，那样的美丽；我想起了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，是啊，雪的纯洁，梅花的清香都是那么的迷人，让人看了舍不得触摸，生怕把它弄坏了。

冬天的景象是迷人的，我希望通过我的努力，明年我会收获更多，懂得更多，学会更多。在今年，我会努力，迎接下一年。冬天，给予了我们新的开始，我们应该有新的目标、新的计划。让我们一起努力，在今年冲刺，迎接冬天给予我们的新的开始！

冬天初一作文14

冬，就这么冷峻地沉默着，不动声色地看着曾经喧闹的色彩凄惨地凋谢，听着曾经悠扬快乐的鸟儿孤孤零零地呻吟，任凭鲜花枯去，任凭小河冰封，冬日无语，作文 冬天来了。

我踩着厚厚的积雪，望着四周苍凉的景色，是冬！是冬将昔日的生气变成了今日的死寂，将往日的缤纷幻化成今天的虚无，将世界变得没有希望！

猛的，我闻到了一股清雅的香，循香望去，是梅！是腊梅在大雪纷飞万簌俱寂中微笑粲然！忽的，我想到了青松，它不也是在北风呼啸昏天黑地中挺拔依旧？它们在冬日中传播着希望的气息，向我微笑，我明白了…… 作文

冬没有迷人的诱惑，浅薄的人觉得他冷面呆板肃杀单调；冬没有浮华的躁动，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻与激情。

冬没法让人沉醉，你要亲近他，要耐得无法寻路的寂寞和有苦说不出的痛楚。

冬没法让人轻松，你要亲近他，要捧出你火热的心，走入风中，立于雪中，聆听他那悠远的教诲。

冬原来有着别样的深蕴与禅机，他那包裹着希望的冰冷外表下，使我们望而却步，使浅陋和狭隘的迷沙遮住了我们的双眼。正是因为我们的无知误解了他良苦的期待，也正是因为我们的浅陋歪曲了他深厚的启迪。

冬天初一作文15

春天所拥有的就是阳光明媚，春意盎然，一派生机勃勃的场面，但这种场面很是让冬天嫉妒，它为什么不能有这样美好的画面呢？就是应为这个所以冬天向春天发起挑战，产生了一场春天与冬天的大战。

春天和冬天都不示弱，都有属于自己的拉拉队为自己加油，一边是充满着力量和希望的绿色春天，一边是充满着寒冷和激情的白色冬天。只看战争的火药味越来越浓，战争越来越激烈，想去阻止战争都很难。在大家努力的战斗时冬天突然说：“不比这个了，要比谁拥有的植物多这个肯定是你赢，到了冬天那个植物不掉残，那个植物不枯萎，不公平，不公平。”春天哈哈大笑：“那你比什么？再说了比什么都是我赢。哈哈哈……”冬天生气的回答：“要比就比说对子，敢不敢啊？”春天当然不退缩：“比就比谁怕谁，哼。”春天先说上联：玉兔辞岁回月殿。冬天眼睛一骨碌的转了一下，好像脑袋上有个小灯泡突然亮了起来，就接出了下联：金龙飞舞到人间。大家齐声喝道：鼠年吉祥。就这样春天与冬天大战了好久，眼看鼠年就到了，这不喜庆的场面还没结束。

人们听说春天和冬天的大战还没结束，又想起该是迎接新春到来的时候了，人们就决定帮助春天打败冬天。在大战的激烈时刻突然从一条叫中国的大街上走来13亿的人们敲锣打鼓，放生呐喊，来为春天助威，只见这气势就把冬天吓的屁滚尿流，狼狈的逃走了。人们敲锣打鼓，放鞭炮，贴对联，挂灯篓，来庆祝这欢快而又幸福的时刻。

你这个辩题绝对会赢的，由于机缘，我赢过2次了，因为苦多于乐是客观事实，而且我是四辩。陈词我丢了，但大意还是有的。主要有以下4点：1、“乐多于苦”只是一种学习的乐观态度，而不是学习的现实情况，学海无涯苦做舟才是悻悻学子坦然面对学问的勇气和魄力。2、说古人做学问的苦，列举多位我国古代著名学者的艰辛求学之路。3、说当下同学们学习“苦”的表现，用排比句描写出来，要有耳熟能详的事实依据，要通俗易懂的人人皆是如此的案例，句子要有气势。4、最后用反问句，也是排比描写，要有气势、而且要问得全场人无可反驳，比如“当你面对题海战术，你很高兴、很快乐吗？当你面对…………”

“承认苦多于乐是一种实事求是的态度，…………”

其它的都忘了，SORRY，祝胜利！

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