画四格漫画的软件

COMIC STUDIO 专门画漫画的软件，你可以去贴吧看一下，有很多教材，也有破解版的地址，自带网点纸，如果想上色的话可以在里面画好线稿以后导出，用Photoshop或者SAI之类上色功能更强大的软件来上色

规格要求主要看你投稿投给哪里，COMICSTUDIO里面基本上已经有预设的四格画格了，只要在格子里画就行

矢量图的话就只有黑白了吧，的格式具体看杂志或者网站的要求，如果只是在网络上发布，那格式就是浮云啦，你看微博上甚至连格子都没有的条漫也非常风行，大家不太在意格式的w

手绘的话大多都是单画比较多，因为一整幅作品描线很容易出错或处理不干净。如果一定想手绘绘制一篇四格作品的话，建议可以 把A4型大小的纸张竖着对折的左右各四格画。还有如果想填字，可以用传统的贴照排纸的方法（现在大多电脑绘制直接编辑输入）：把话打在另一张纸上，按画出对话框的大小将其剪切下来粘贴在框内。

蚂蚁过河他们的表现

蚂蚁靠“团结一致”的行为抱成巨团漂浮水面过河。

1、少量的蚂蚁过河借助一些回物品答利用漂浮物，例如：树叶，树枝等一些漂浮物。

2、大量蚂蚁过河就是靠“团结一致”的行为共度难关的。遇到小河，首先成片的蚂蚁在平缓的河滩上互相紧紧地抱在一起，慢慢地结成一个圆形“蚁球”。蚂蚁越聚越多，蚁球越来越大，然后慢慢向河里滚去。最后滚过一二十米宽的河面，安全抵达彼岸。

蚂蚁在从众和保持个性间维持着很好的平衡。在蚂蚁这种具有社会性的动物中，智慧其实并不来自集体，个体提供“好点子”，而集体通过协作放大“好点子”的力量蚂蚁就是靠“团结一致”的行为共度难关的。遇到小河，首先成片的蚂蚁在平缓的河滩上互相紧紧地抱在一起，慢慢地结成一个圆形“蚁球”。蚂蚁越聚越多，蚁球越来越大，然后慢慢向河里滚去。大约半个时辰，蚁球便会滚过一二十米宽的河面，安全抵达彼岸。

看图写话小鱼巧帮蚂蚁过河

有一天，一条小鱼在水里快乐地游着。

她游啊游啊，游到河中间，看见版一只小乌龟像一片落权叶，从远处慢慢地漂过来。

“落叶”漂到小鱼的跟前，小鱼惊讶地发现，他的身上竟然背着一只小蚂蚁呢!

小鱼很纳闷:“小乌龟，你为什么要背着一只小蚂蚁呢”

小乌龟高兴地说:“我要带小蚂蚁去对岸看风景。”

小鱼想，对岸有什么风景呢我从来都没去过呢!她问小乌龟:“小乌龟，我可不可以跟你们一起去呢”

小乌龟说:“当然可以啊!”

于是，小鱼跟着小乌龟和小蚂蚁，高高兴兴地游到对岸去了。

乌龟背蚂蚁过河看图写话

一天,小蚂蚁要到小伙伴家玩。走着走着，它看到前面有一小条河，小蚂蚁没法过河。突然从树上掉下来一片树叶，小蚂蚁看到了就跳到叶子上。它想没有竹杆怎么把叶子划到呢？这时聪明的小蚂蚁看到地上有一根树枝，就拿着树枝上来划。小蚂蚁使劲地划。小船终于启动了。小蚂蚁看到小河两岸草绿绿的，花红红的。小蚂蚁不知不觉就划对岸高高兴兴地到了朋友家。

幼儿园大三寒假作业看图说话小蚂蚁过河怎样做

准备：全班每人做一份小蚂蚁的头饰作为礼物；小纸盒一个，写一些要学习的字，一张纸一个字，然后揉成团放入纸盒中以备游戏用；

过程：一、小朋友，今天有一只小动物也想和小朋友一起来上课，你们欢迎吗？

你们猜一猜它会是谁呢？------

不对，不对，告诉你们，他呀，是一只小蚂蚁，（将一个头饰放在一个不透明的盒子中）但是有一点点胆小，我们一起把叫出来，好吗？----全班小朋友和老师齐声大叫“小蚂蚁”

小蚂蚁谢谢你们给了它勇气，（把头饰带在自己的头上）小朋友，今天小蚂蚁想教你们一首儿，想学吗？

好，小蚂蚁可是看着每位小朋友哦，而且小蚂蚁还给你们带来了小礼物。但是有一小小的要求，表现顶呱呱的小朋友才有的哦。

好，现在我们一起来学习小蚂蚁这首儿。带读三遍，师幼一起读一遍

二、儿刚好读完后，另一个老师在后面做一个小蚂蚁小声叫（头上也带一个小蚂蚁的头饰）：老师，老师----

小朋友，你们有没有听到有谁在叫老师呀。----老师，在后面

老师：哦，小蚂蚁，你有什么事情吗？

小蚂蚁：老师，我这里还有一些字宝宝也想和小朋友交朋友，可以吗？

老师：小朋友，你们愿不愿呀？

小朋友：愿意

通过场景对话引出字宝宝来学习

三、玩游戏加深幼儿的记忆

老师这里有一小纸盒，里面呀有很多的纸球，老师把字宝宝写在了纸球上，等一下，老师请一个小朋友，把他的小手伸进纸盒中抓出一个纸团来，记住哦，一次只能拿一个。然后打开来，大声的告诉小朋友，写的是什么，然后我们再揉成团，扔进前面的大大筐中。好不好？

首先是----

四、总结

小朋友，开不开心？

小蚂蚁说，今天小朋友表现很棒，想每个小朋友送一个小蚂蚁的头饰，喜欢吗？---喜欢

好，小朋友排好队，我们上好厕所，再来拿礼物，好不好？

看图写话两只小鸭子救蚂蚁过河

有一天，小蚂蚁要去外婆家里去不小心掉进了小河里最后小鸭子救下了小蚂蚁

小蚂蚁过河看图写话

小蚂蚁过河体现的是蚂蚁虽小，但是它的智慧力量无穷。为了自己不被水淹死，他想到了用树叶来帮助自己过河。

看图写话(乌龟背蚂蚁过河)

一天，小蚂蚁去外婆家的路上，突然有一条河挡住了他的去路，他想:怎么办呢？这时有一只小乌龟过来了，小蚂蚁说乌龟伯伯您能带我去岸边吗？乌龟伯伯说可以可以。到了岸边小蚂蚁非常感谢乌龟伯伯。

看图猜成语下雨天一只蚂蚁过河

蚍蜉撼树

↖(^ω^)↗正确望采纳！

~~谢谢！！

二年级下册第8周亲子乐园看图写话蚂蚁过河

一群蚂蚁准备搬家。路上，它们遇到了一条大河，大河又宽又深，蚂蚁游不过去。这下该怎么办呢蚂蚁们焦急万分。 这时，一只聪明的蚂蚁看见一旁有一片树叶、半块西瓜和一个空了的啤酒瓶。他灵机一动，想出了一个好办法。他大声说:“我想出办法了!大家快看这一片树叶，半块西瓜皮和空啤酒瓶!它们能帮助我们过河!”在这只聪明的蚂蚁的指导下，一群蚂蚁分成三组，每组四只蚂蚁。一组中的三只手拿一根细树枝，另一只手拿小红旗，把树叶、西瓜皮和啤酒瓶推下河去。一组蚂蚁跳进树叶，一组蚂蚁跳进西瓜皮，还有一组蚂蚁跳到啤酒瓶上。他们把细树枝当成浆，在水里划着。拿红旗的蚂蚁挥舞着红旗，喊着:“一二三，嗨呦!一二三，嗨呦!” 很快，他们就到达了对岸，高高兴兴地向新家走去。

1、启动PR并新建一个项目，鼠标右键点击左下角的空白处，点击导入。

2、在导入窗口中选择多个视频，点击打开。

3、在左下角选中一个视频文件，直接拖拽到右侧的时间轴中，这样就会自动创建一个时间线文件。

4、鼠标点击选中时间线上的视频，在左上角找到效果，找到运动，可以先把视频大小缩放到50%。然后可以看到位置坐标是640/360的位置。我们现在要移动到左上角。

5、把位置修改成640和360的一半，也就是320/180，可以看到第一个视频位置已经搞定啦。

6、接下来拖动第二个文件到时间线，同样缩放到50%，这一次把视频位置调整到960/180。（960就是640+320算出来的噢，如果不清楚的话自己画个坐标图就了解啦）

7、然后我们继续拖放第三个视频，缩放50%，位置320/540。

8、接着我们来做最后一个视频的缩放和位置，缩放50%，位置960/540。

9、然后我们可以播放一下查看下效果

你好！

把几张GIF图拼成一张大的图，可以先新建需要大小背景文件，把动态图拖进来，打开时间轴，拷贝多帧，在背景图层上，粘贴多帧，粘贴在帧之上，调整大小位置，保存为GIF文件就可以了！

仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

平移后的位置在它垂直的方向，垂直向上平移四格画。

具体步骤为：1、把三角形的三个顶点分别向上垂直平移4格。

2、再首尾连结各点即可画出向上平移4格后的图形。

平移作图要注意：方向、距离、整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。

你用哪个软件啊，有的软件操作简单，并且针对漫画。比如sia，（不知道拼错没）个人喜好PS啦，因为更强大的说。如果是PS，先新建一个A4的空白画布，然后就可以用手绘板画了。话说鼠绘就是虐自己。。。。。但素，有个非常重要的前提哦，你要有一些美术功底的。为了画的更好，我专门去乾坤画室学来着，现在也还在上课。画过素描，漫画真心不是问题啊。。。

『壹』 写一篇童话故事画一篇童话故事

从前有一只美丽的小公鸡，它每天都炫耀自己的羽毛。

有一天，小公鸡内对小蜜蜂说：“小容蜜蜂，我们来比比谁最美。”小蜜蜂说：“不行不行，我忙得很呢，我要忙着采花粉呢！”小公鸡又走到蚯蚓身边说:“蚯蚓，我们来比美吧。”蚯蚓说：“不行，我正在给植物松土呢。”小公鸡走啊走，来到了蜻蜓跟前，连忙说：“蜻蜓，我们来比比谁最美？”蜻蜓说：“我没空，我在捉害虫呢！”

谁都不理小公鸡，小公鸡气嘟嘟的往回走，一不小心，被一块石头绊住了，摔了一个大跟斗，小公鸡哇哇大哭，我怎么办，我现在一点都不美了。小青蛙走过来，扶起小公鸡说：“你本来就不美。美不美不能看外表，要看品质，要学会帮助别人，自己才会变美。“

小公鸡听了恍然大悟，扇动着翅膀去帮助别人，远远的听见它们在说：“小公鸡多美啊！”

『贰』 上面这幅图画中有许多可爱的小动物，他们之间会发生什么事呢你能展开想象编一个童话故事吗

树林里，大树上，一只小鸟叼着嘴里的一只小樱桃，戒备的看着周围。狐狸看见了小鸟嘴里内的樱桃，很想吃于容是骗小鸟,骗道“小鸟你知道不知道上次是谁给你的鸟窝给弄破了？”狐狸狡猾的问道小鸟听了遍怒了起来“是哪个该死的小偷弄的”结果没想到，一说话，樱桃就从嘴里掉了下来狐狸眼泛光，在地上拾得樱桃“臭狐狸，你你还我樱桃”小鸟知道自己受骗了，急忙的叫猫和狗教训那个该死的狡猾的狐狸。狐狸吃了小鸟的樱桃，悠闲的在树洞里休息，谁知道猫和狗跑了进来“狐狸，你竟然偷吃小鸟的樱桃，看我不教训你”狐狸走也走不出去，逃也逃不走只能被毒打一顿被教训的狐狸在地上趴着，他发誓再也不再做这种事了反而害看自己

『叁』 用铅笔和绘画本编一个有趣的童话故事

小明有一本绘画本，他在本子上画了不少铅笔画，客人来时，小明常将回绘画本拿出来给人欣赏，大家都答说画得真漂亮。一天，铅笔来找绘画本，说：”我们再合作画点新东西吧。“可是绘画本说，跟你这样一个细长个一起真没意思，人家都在夸我呢。铅笔不好意思，但再也不到绘画本那里去了，绘画本里面也再没有新画的画。

一段时间后，大家对绘画本上的旧画都没有兴趣了，也不再想看到，小明也不再拿给大家看，本子上落满灰尘，而铅笔却仍然天天陪着小明学习，小明可爱惜它了。

『肆』 教儿童画能讲的一些简单的童话故事

教儿童画能讲的一些简单的童话故事：

1狐狸和葡萄

饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”

这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。:

2狼与鹭鸶

狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬？”

这故事说明，对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。

3小男孩与蝎子

有个小孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿就捉了许多。忽然看见一只蝎子，他以为也是蚱蜢，便着两手去捕捉他。蝎子举起他的毒刺，说道：“来吧，如果你真敢这样做，就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。”

这故事告诫人们，要分辨清好人和坏人，区别对待他们。

4寡妇与母鸡

有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。

这故事说明，有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。

『伍』 四格童话故事

孩子，快抓住妈妈的手

孩子快

快抓紧妈妈的手

去天堂的路太黑了

妈妈怕你碰了头

快抓紧妈妈的手让妈妈陪你走

妈妈我怕

天堂的路太黑

我看不见你的手

自从倒塌的墙把阳光夺走

我再也看不见你柔情的眸

孩子你走吧

前面的路再也没有忧愁

没有读不完的课本再也没有爸爸的拳头

你要记住我和爸爸的模样

来生还要一起走

妈妈别担忧

天堂的路有些挤

有很多同学和朋友

我们说不哭不哭

哪一个人的妈妈都是我们的妈妈

哪一个孩子都是妈妈的孩子

没有我的日子

你把爱给活着的孩子吧

妈妈

你别哭

泪光照亮不了

我们的路

让我们自己

慢慢的走

妈妈

我会记住你和爸爸的模样

记住我们的约定来生还要一起走

『陆』 随选一幅画编个童话故事

从前，森林里有一只小猪。这只小猪非常的贪吃，它最爱吃的就是糖果。可它又不版爱刷牙。

这可怎么办权呀？猪妈妈担心极了，整天念叨着：“孩子呀，你要刷牙呀，不然会长蛀牙的啊！”可小猪并不听猪妈妈的话，它一边大口大口的吃着糖果，一边含糊不清的说：“哼……我才不信咧！”

就这样，日复一日，年复一年，蛀牙大军悄悄入侵了小猪的牙齿。第二天，小猪起床时，感觉嘴巴里疼的不行，它捂着疼的地方，大声叫嚷着：“哎呦哎呦，疼死了我了！”猪妈妈听到叫声，慌慌张张的带小猪去了医院。小猪看见钻头，两眼一翻，晕了过去。

等小猪醒来时，发现自己没了一颗牙齿，伤心的只掉眼泪：“我，我以后一定乖乖刷牙啊，呜呜呜呜呜呜……”

『柒』 要几张是童话故事的简笔画

童话故事的简笔画

『捌』 画一个童话故事带图画的最简单的

我摸哦哦哦哦哦摸摸

『玖』 怎样画童话故事

先画主人公，再根据故事描述画出背景。

我赞成先到网上查（主人公），然后照着电脑画。

还有就是背景，除了故事本身的描述，还要发挥想象，将能加的加一些进去

『拾』 为童话故事作画灰姑娘

1白雪公主；《白雪公主与七个小矮人》 2灰姑娘，Cinderella；《灰姑娘》 3小美内人鱼，爱丽儿容；《小美人鱼》 4贝儿；《美女与野兽》 5睡美人，爱洛；《睡美人》 6茉莉公主；《阿拉丁》 7豌豆公主；《豌豆公主》

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