我有超过七年以上的友情，彼此能够相互帮助，在生活当中可以共同进步。
所以我们在生活中一定要珍惜友谊，学会和朋友们友好的相处，才会感受生活的温暖和快乐，也会让自己的生活变得更美好。
1懂得学会多理解对方
当你和别人交流的时候最好是要学会理解他人，如果对方个性是比较阳光开朗，那么我们也不必太严肃，而如果对方是比较认真的性格，那么我们和别人沟通的时候，就要充分理解和尊重他们，要认真仔细的交流，如果对方是不太认识的朋友，最好是保持尊重适当的交流日常话题。
2保持沟通的沉默和尊重
在我们遇到不懂的问题的时候，要多向他人请教，交流时要尊重他人不要滔滔不绝，而是要学会保持沉默，让对方多表述他们的意见，在遇到自己不懂的事情，不要急于表达更应该学会认真去倾听，给人一种谦虚认真学习的态度。
3多交流感兴趣积极话题
与人交流时，每个人都喜欢交流自己感兴趣的话题，喜欢向别人表述自己擅长的知识，所以我们首先要学会了解和倾听他人意见，这样才能让对方感觉到你的真诚，感觉到与你交流是一个很愉快的过程，因为每个人都希望自己能被别人多理解和尊重，而多交流对方的专长知识，恰恰就是在了解对方，与对方有共同语言。
4学会谦虚耐心的倾听
与人交流，很有必要学会认真仔细的倾听，不要去打断他人说话，多一些耐心去倾听，这样做到理解他人和尊重他人，也只有这样的交流方式才能体现出我们的真诚和谦虚有礼，从而才会收获到真正的友谊。
5注重多赞美他人
赞美是一种尊重，也是一种认可对方的表现，当与他人交流的时候，别人表达的意见我们如果可以适当的表示赞美，这无疑是给对方一种尊重和认可的感受，对方也会非常赞同我们的理解与尊重，同时对方也会对我们有一个新的认识，有效促进交流的愉快和顺畅。
如何在朋友之间建立好的关系
如何在朋友之间建立好的关系，自古以来，凡能成就一番事业的人，无一不是拥有良好人际关系的人，那么生活和朋友如何维持好关系呢？以下和我一起看看如何在朋友之间建立好的关系，一起来学习一下！
如何在朋友之间建立好的关系1第一步， 我们应该隔两三天就给好朋友打电话，让他们知道我们一直在他们的身边，可以是很无聊的电话粥，只要能维系感情的就是有用的方法。
第二步 ，我们应该偶尔邀请朋友去家里，让他们了解我们的家庭，把感情建立在排除贫富差距的基础上。
第三步， 我们应该和好朋友多经历几次旅行，这样可以丰富我们共同的记忆，能让友谊的`生活不那么单调。
第四步， 我们应该在节假日或者朋友生日的时候精心挑选一份礼物，把我们的祝福都随附在里面。当然，这也属于生活中的小惊喜。
第五步 ，我们应该在友谊出现危机的时候多沟通，而不是逃避，朋友不像恋人，不会有那么多的包容，所以在友谊中特别讲究平等，多一份真诚，少一点虚伪，我们就会收获属于我们的友谊。
如何在朋友之间建立好的关系2
个人际沟通技巧，帮助你更好地维系与朋友之间的关系
1、花时间与人们连结
研究显示，人们临终前最后悔的一件事情之一，就是花太少的时间与朋友相处，如果你想交到更多朋友，就得付出更多时间，并且多多踏出第一步，让对方知道你这个人的存在。
2、彼此互相尊重
互相尊敬是人际关系的基础，良好的沟通也必须建立在互相尊重的基础上；同时，不要对朋友过度的依赖，也不要总是需要朋友的帮忙，人脉不是让人拿来消耗的。
3、心灵上的沟通
良好的沟通是双向的，如果老是你讲话，或老是对方讲话，就无法做真正的交流；同理，在对方倾诉时，就好好地倾听对方说些什么，而不是打断对方，转而聊自己的话题。
4、亲自拜访你的朋友
如果你想持续地与自己的好朋友保持联系，那就亲自去拜访你的好朋友，无论是生日会、同学会，还是其他重要的场合。长期的友谊有赖于你的主动，当你能够做到主动联系，就是良好的开始。
5、给彼此一些空间
朋友之间也是需要空间的，特别是在结婚之后，已经不像以前那样自由，在有家庭的情况下，对方会更以家庭为主。有时距离是一种美，朋友之间保持一点空间，但又不失联系、偶而约出来吃饭见面，会是一种更好的长期关系。
6、建立信任感
好的友谊需要建立在信任感之上，而建立信任感最好的方式就是彼此互相了解，并且都展现出最真实的自己；同时，彼此分享自己生活中的点滴，然后慢慢建立起彼此的信任感。
一、 活动目的。
发展心理学研究表明，同伴交往是儿童形成和发展个性特点、形成社会行为、价值观和态度的一个独特而主要的方式。
小学儿童的同伴交往的一个重要特点是开始建立友谊关系，并对友谊这种特殊的人际关系有了进一步的认识。友谊是和亲近的同伴、同学等建立起来的特殊亲密关系，对儿童的发展有重要影响，它提供了儿童相互学习社会技能、交往、合作和自我控制的机会，提供了儿童体验情绪和进行认识活动的源泉，为以后的人际关系提供了基础。小学儿童已经很重视与同伴建立友谊关系。
鉴于友谊对儿童心理发展有重要影响，通过观察、与学生交流发现本班学生非常重视同伴关系，但普遍对友谊的认识存在偏差，决定召开quot;真正的友谊"为主题的班会，旨在帮助学生正确理解友谊，使同学之间建立真正的友谊，促学生心理健康发展，形成良好个性，建立正确的友谊。
活动方案如下：
一、 开场白
三、小品表演（这都是班里发生的真人真事。）
同学讨论摘录：
（同学按讨论结果演完）
四、选择谁做朋友。（出示题目）
2、 甲乙是非常要好的朋友，经常在一起写作业。一天，甲很快写完作业，在旁边一边看书一边等乙写完作业。乙有两道题不会，想了很久也不知该怎么做。于是对甲说："借我抄抄吧，写完了咱俩好一起玩儿。"甲说："不行，你再认真想想，若还想不出来，我再给你讲。"过了一会儿，乙还是不会，于是甲就从读题开始，帮助乙理解这两道题，直到乙全明白为止。等乙做完作业，已经很晚了，两人没能玩儿，但二人都很高兴。
问题：你选择谁做朋友？请简单说明理由。
七、结束语真正的友谊：相互尊重、相互信任、相互帮助、相互学习、共同进步。
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