按照培养计划来进行安置。
一村一名大学生是江西省推出的大学生培养计划，主要招收高中或大专学历的农村户口人员，专业也是以农业方面的专业为主，完成教学课程和考核，发放国家承认的成人大专或成人本科文凭，学生就读期间不用交学费和杂费。
江西，简称赣，中国23个省之一，省会南昌。江西位于中国东南部，长江中下游南岸，属于华东地区，东邻浙江、福建。南连广东。西靠湖南。北毗湖北、安徽而共接长江。
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一村一名大学生计划是2004年2月5日由教育部提出的，其中指出要积极开展为“三农”服务的学历教育、大力开展农村实用技术培训、主动为农村劳动力转移开展教育培训、进一步搞好农村中小学教师继续教育、积极参与农村党员干部现代远程教育培训工作等。
“一村一名大学生”现状分析：首先是部分乡镇党委对返乡学员重视程度不够，安排一些助理角色，并且后续培养措施不完备，没有对返乡学员真正使用起来。其次是学员在项目开始时，对进入高等院校学习怀有很大的期望，认为在学成返乡后，能够谋求到职务，拓展自身发展空间。
但是由于上级没有相关规定，乡镇党委在岗位安排上难度很大，这样返乡学员产生极大的心理落差，积极性受到影响。学员素质有待提高。
学员在入学前普遍文化程度不高，在进入高等院校学习时受知识层面等因素的限制，掌握科学知识和生产技能不是很快速、牢固，导致一些学员返乡后，产业发展盲目，生产技术粗糙，产业发展不是很顺利。
并由于 “一村一名大学生”项目在学员入学年龄上倾斜于农村年轻农民，返乡学员普遍年龄偏小，在行政上没有经过严格的培训和艰苦的磨砺，在村中树立威信很难，导致乡镇培养返乡学员进入村班子的数量很少。后续扶持机制不健全。
乡镇党委对“一村一名大学生”返乡学员没有进行继续教育培训，进一步强化提高学员文化水平和生产技能。在鼓励创业的政策和贷款手续、项目扶持上没有相应的有力措施，使返乡学员产业发展在现实生活中处于进退维谷的尴尬境地。
在某种程度上，学员的创业能力和产业规模直接影响着学员在本村、本乡镇的群众基础，对学员的后续培养支持也直接影响着项目实施的结果。
一村一大的意思如下：
“一村一大”全称“一村(社区)一名大学生计划”。
该计划就是利用现代远程教育技术，通过中央广播电视大学及全国广播电视大学系统，并集成全国农业高校和相关高校优质教育资源及实用技术课件，通过采用广播、电视、卫星、互联网等现代远程教育技术手段，利用全国已建成或正在建设的中小学信息技术教育站(点)、农村党员干部教育站(点)，将高等教育输送到县和中心乡镇的学习点，在农村以中央广播电视大学的高职教育为主，每年每村招收一名大学生，培养高等职业技术教育层次的农村实用科技人才和管理人才。
一村一名大学生工程服役期间，待遇是比较稳定的，工资待遇上也会有一定的保障。一般来说，各地政策会有所不同，但是整体来看，他们的工资水平与其他城市的工资水平差不多，但是相对于工作强度可能会更大一些。此外，由于他们在基层工作，环境较为清苦，但对于一个大学生来说，这段经历也是非常宝贵的，不仅增长自己的见识和经验，也对自己的未来有所帮助。总之，作为一名大学生，被选为一村一名大学生工程是一种荣誉，并有很多机会可以收获自己的成长与提升自己的综合素质。
“一村一名大学生村医计划”免费培养是指为符合条件的人员开展学历提升教育，培养一批源于本乡本土的大学生村医，更好地为农村居民提供均等化的基本公共卫生服务和安全、有效、方便、经济的基本医疗服务。
法律依据：
《乡村医生从业管理条例》
第十五条乡村医生经注册取得执业证书后，方可在聘用其执业的村医疗卫生机构从事预防、保健和一般医疗服务。
未经注册取得乡村医生执业证书的，不得执业。
第十六条乡村医生执业证书有效期为5年。
乡村医生执业证书有效期满需要继续执业的，应当在有效期满前3个月申请再注册。
县级人民政府卫生行政主管部门应当自受理申请之日起15日内进行审核，对符合省、自治区、直辖市人民政府卫生行政主管部门规定条件的，准予再注册，换发乡村医生执业证书；对不符合条件的，不予再注册，由发证部门收回原乡村医生执业证书。
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