写作文见解独到的作文

1 要写作文陶渊明来篇见解独到的

我眼中的陶渊明——既握锄头又握笔的农民诗人

轻轻挖开花园角落的泥土，种上三株无名无姓的草儿，悉心的浇灌。

既然草本无名，不若我为你取个名吧！

这一株姓陶，那一株名渊，最后一株唤明。

陶——渊——明。

——题记

采菊东篱下，举目眺南山。

南山不可见，唯觉香满怀。

有心云常在，倦飞鸟无从。

笔泄山野句，神醉酒壶空。

我们都知道，如果我们把积极的和消极的人生观念适当地混合起来，我们能够得到一种和谐的中庸哲学，介于动作与不动作之间，介于尘世徒然的匆忙与完全逃避人生责任之间；在世界上的一切哲学之中，这一种可说是人类生活上最健全最美满的理想了。

林语堂曾说陶渊明是中国整个文学传统上最和谐、最完美的人物时，一定没有一个中国人会反对。他不曾做过大官，没有权力和外表的成就，除一部薄薄的诗集和三四篇散文之外，也不曾留给我们什么文学遗产，可是他至今依然是一堆照彻古今的烽火。

在那些较渺小的诗人和作家的心目中，他永远是最高人格的象征。他的生活是简朴的，风格也是简朴的，这种简朴的特质是令人敬畏，是会使那些较聪明、较熟悉世故的人自惭形秽的。他今日是人生的真爱好者的模范，因为他忙乱中反抗尘世欲望的念头，并没有驱使他去做一个彻底的遁世者，反而使他的感官的生活调和起来。因为陶渊明已经达到了那种心灵发展的真正和谐的境地，所以我们看不见一丝一毫的内心冲突，所以他的生活会像他的诗那么自然，那么不费力。

陶诗所描写的往往都是些最平常不过的事物，如村舍、桃李、桑麻、榆柳、豆苗、鸡犬等等，这些生活中司空见惯的东西，一经陶渊明重新审视，便进入了审美的可能，隐退尽了锋芒而泛着桃花源间的落英之芳与东篱黄花秋放之味的气息。“种豆南山下，草盛豆苗稀”，劳作虽辛苦，结果虽让人感到无奈，但这种无所拘束的田园生活却充满了欢乐，充斥着喜悦。“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”，尽管劳动还不熟练，但充满希望和美好向往的生活本身就是快乐的。

但从另一方面来说，陶诗所表现出来的忧是一种疼痛，是一种刻骨铭心的痛感。《庄子》里有一则寓言——有一种树，树干粗大却无人砍伐。因为这种树做船船沉，做棺棺朽，做器器毁，做门流脂，做柱生虫，毫无用处，所以得以保存。陶潜犹如这一棵特立独行的树。在黑暗的官场中摸爬滚打一阵后，深知要保全自己就要不为任何人所用。自由的最高境界是摆脱一切束缚。所以他选择自然作主导的田园生活，逃避疼痛。结果，肉体自由了。

陶潜，高出不胜寒，欲乘风归去。便化龙潜回了日思夜梦的高山绿水，田园深处。

归去来兮，倦了的陶渊明回到自己的小屋，洒脱孤傲，无牵无挂。

饮酒作乐，以琴书来消愁，你可曾想到借酒浇愁愁更愁！

坐车载舟，寻壑经丘，寻美景以排愁抒情，沉醉在这万物复苏，自由任性的世界却又保有一丝清明。又曰：“善万物之得时，感吾生之行休。”说是排忧，不如说是为自己凭添忧愁。

寻高山以放歌，是在宣泄无法再压抑的忧愁伤痛吗？

顺应自然，乐天安命，安度余生，还犹豫什么呢？陶渊明，你是在犹疑什么呢？听天由命，唾弃自己了吧？难道是任其自生自灭？

寂寞的烟花在怒放。它们寂寞的无奈，却又不甘寂寞，不甘被人漠视，才不断地变幻自己的装束，不断呼啸着划过夜空。宣泄自己的不满，愤恨！陶渊明如果见了，也会舍下那菊，来哀怜这瞬间的美吧！

纵然青史已成灰，人却各有性，复言归去来兮。

诗人陶渊明以生命的火焰烛照着他的人生里程，用杯中物消尽心中的块垒，而化作一篇篇珠玑般美丽的诗章，给后人留下一笔宝贵的精神财富，更给后世的文人们留下有益的启示。

2 以“独特的见解”为话题的作文

数学课上，孩子们经常会为寻求不同答案或解题思路而积极交换意见，他们的独特见解着实令人夸赞不绝。

曾出示过这样一道题：果园里有苹果树和梨树共27棵，其中梨树9棵，苹果树是梨树的多少倍？大部分同学都按部就班地从数量关系上入手：苹果的棵数÷梨树的棵树=苹果的棵树是梨树的倍数，这是预期的效果。不曾想宇用另外一种思路向我发问：“老师，我是这样想的：27÷9-1？”很明显他对自己的解题思路不是十分肯定，正期待我这位法官的裁决。“同学们，你们认为宇的想法可以吗，讨论一下。”全班同学展开了激烈的讨论，讨论的结果是可行的。“理由是什么呢？”有的孩子表决：“我们算过了，两种方法的得数是一样的。”无奈请宇说出自己独特的见解。宇很自信地说：“27÷9表示苹果树和梨树的总棵树是梨树的3倍，问题是苹果树是梨树的多少倍？我想不管他们之间是几倍的关系，梨树的棵树肯定是其中的一份，用3-1就是苹果的份数，3-1=2，所以可以用27÷9-1来表示它们之间的倍数关系。”这时，大家都向宇投去了赞许的目光，此时的宇脸上洋溢着喜悦的笑容。又有孩子也在窃窃私语：“我刚才也是这么想的。”我马上鼓励它们：“班上和宇一样想法的孩子都是爱动脑筋、善于挑战自我的好孩子，老师期待在今后的学习生活中你们更精彩的表现。”

数学课上，当孩子们争论不休发表自己独特见解时，正是它们经历着数学知识的探索过程，这也正是我们教学过程中挖掘他们潜在创造力的过程，任何把这种教学过程和智慧融入其中的教学都能把孩子教得越来越聪明，越来越有创新能力。

数学课上，孩子们独特的见解总是在主体迷恋执着、充分发挥自由的状态下萌发而生，作为教师的我们要为孩子营造一个充满关爱、平等自主、尊重孩子的学习氛围。要满腔热情地听取每一位孩子的见解，善待他们不同想法的见解，这样才能了解孩子们学习的信息，把握好教学的全过程。

3 以这个为题写一篇自己独特的见解的作文,怎么写

雄伟巍峨的青山，广阔无垠的碧海，幽深博大的蓝天，是令人心驰神往的自然风景痛饮黄龙的岳武穆，青史留名的文天祥，诗文并茂的苏东坡，是璀璨夺目的人文风景“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，“飘若浮云，矫若惊龙”的《兰亭集序》，“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的太白诗，是深邃奥妙的精神风景大千世界，无奇不有，芸芸众生，卧虎藏龙绚丽多彩的自然风景，琳琅满目的人文风景，深不可测的精神风景，真是“百般红紫斗芳菲”但在这“乱花渐欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知处”，而应当“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、庐山之险、峨嵋之秀，欺沧海横流、百川到海，敢于挑战自我，呼喊出自己沉稳而有力、铿锵而优美的心声：我就是一道风景线文种足智，难逃尸横刀下；韩信多谋，难免祸起未央；子胥善哉，难逃引颈刀下；屈原忠贞，难免尸沉汩罗；岳武穆智勇双全，可叹怀才不遇他们的悲惨遭遇，使人有一种“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的怅惘，虽然功败垂成，但也是不可多得的亮丽风景，它向世界展示了经验教训阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹武乡侯运筹帷幄，决胜千里；张子房学富五车，文韬武略长坂坡上赵子龙一杆银枪杀得曹兵胆战心惊，当阳桥前张翼德一声怒吼嘘得北寇丢魂丧胆；上方谷中诸葛亮一把火惊得司马懿手足无措，鱼腹浦旁武乡侯一堆石迷得陆伯言头晕目眩他们的功成名就使人有一种“了却君王天下事，赢得生前身后名”的豪迈落红是一道风景，“落红不是无情物，化作春泥更护花”；莲花是一道风景，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；我是一道风景，世界因我而改变，世界因为而自豪赞同。

4 作文应以思想深刻、独到取胜

美国学者唐纳德·奎恩说：“写作的过程也就是思维的过程。”

思维品质的高低，在很大程度上决定着作文的优劣。2013年北京高考作文题提供的材料与手机有关：“科学家与文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思考、想象？”首都师范大学张彬福教授认为，从高考作文阅卷场上反馈的信息看，不少考生思维简单、幼稚。

有的考生只看到手机给人们带来的便利，只看到科技给人们带来的好处，这是偏颇的；相反，有的考生只看到手机隔离了人与人之间的情感，只看到科技发展带来的弊端，这也是偏颇的。手机有弊端，但为何越来越多的人使用呢？反人文不行，反科技也不行，我们应该追求科技与人文和谐发展。

作文可以侧重于某一方面，但要有这样的辩证思维，才能避免偏颇。思想是作文的灵魂。

思想深刻、独到的高考作文能赢得阅卷者青睐。那么，怎样让高考作文思想深刻呢？下面，笔者就介绍几种方法。

一 分析因果有一道作文题，提供的材料是关于“小确幸”话题的。题目要求考生表达自己对于“小确幸”的认识和感悟。

所谓“小确幸”，意思是“微小而确实的幸福”。感受到“小确幸”有何意义呢？如果能够由因及果地深入分析，就能挖掘出感受“小确幸”的重大意义。

现在我们生活在一个空前美好的时代。但国人的幸福指数却很低。

正如约瑟夫·纽顿所说：“许多人论享受什么都有，可是他们却偏偏毫无幸福可言。”不少人只能感受到巨大的幸福，而对“微小而确实的幸福”却毫无感受。

但是，大的幸福毕竟有限，“小确幸”却是每个人的生活中都不会缺少的。因此，“小确幸”意义十分重大：能让人充分感受到生活的美好和人生的幸福，能减少烦恼、苦闷，能增添快乐、温馨，有利于内心的和谐。

如果再深入发掘，就能发现“小确幸”与建设和谐社会密切相关。人们感受到“小确幸”，有利于内心和谐；而人们内心和谐，有利于人与人之间关系和谐，即社会和谐。

进行这样深入的因果分析，有利于将思考引向深入，从而催生出深刻、独到的思想。二 揭示条件人们常说：“苦难是一笔宝贵的财富”。

有人列举范仲淹、司马光、宋濂、高尔基、梵高、居里夫人等人的事例论证这一观点，貌似言之凿凿，其实没有说服力。“苦难是一笔宝贵的财富”这个观点本身就值得推敲，因为“苦难”变成“财富”是需要一定条件的。

著名的汽车商约翰·艾顿曾经说过：“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是你战胜了苦难并远离苦难，不再受苦。只有在这时，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。

别人听着你的苦难时，也不觉得你是在念苦经了，只会觉得你意志坚强，值得敬重。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，你说什么呢？在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨……这个时候你能说你正在享受苦难、在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧吗？别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉。”

艾顿的话影响了他的朋友丘吉尔。丘吉尔重新修订了他“热爱苦难”的信条。

他在自传中这样写道：“苦难，是财富还是屈辱？当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，就是你的屈辱。”从而揭示出化“苦难”为“财富”的条件，就表现出思想的深刻、独到。

写一篇表现“把苦难化为财富”的文章一定比写一篇表现“苦难是宝贵的财富”的文章有意义得多。三 关注区别有一道作文题，提供的材料是：“在大自然中，每当冬天来临，有的动物就会吃饱喝足躲进洞穴，度过这寒冷的季节；有的动物会成群结队地迁徙，到一个温暖的地方过冬。”

由动物越冬联想到人类行事，立意角度很多，比如“每当冬天来临”，动物就要应对，由此可以立意“顺时而变”。动物越冬或“躲进洞穴”或“迁徙”，方式不同，由此可以立意为“解决问题的方法多种多样”。

冬眠的动物要“吃饱喝足”，迁徙的动物要“成群结队”，由此可以立意为“要做好事前准备”“要借助集体的力量”。动物或凭借“洞穴”以御寒，或迁徙到一个“温暖的地方”去过冬，由此可以这样立意：“要善于假借。”

动物采取不同的方式，都达到了越冬的目的，由此可以立意：“适者生存。”以上都是着眼于人与动物的类似之处而立意的。

但人毕竟不同于动物，人类社会也不同于自然界，如果能够关注其中的区别而深入思考，可以发掘出更深刻、独到的立意。与动物越冬相比，人类行事更有智慧，更有主动性。

面对人类社会的冬天（如道德滑坡等），我们不应该逃避，而应该勇敢面对，因为社会的冬天不同于自然的冬天。自然的冬天为时不长。

春天一定会在冬季之后到来；但社会的冬天却多是因人而来，且不会自动离去，它是人自己种下的苦果，必须要由人来清除。人无论是沉默地“冬眠”抑或是主动地“迁徙”，都只是明哲保身，而懦怯地逃避正是对恶行的默许。

“天下兴亡，匹夫有责”，我们要奋勇抗争，这样才能迎来社会的春天。这样写来，自然思想深刻、独到，给人启迪。

四 推陈出新中国儒家思想历来主张“穷则独善其身，达则兼济天下”，而有人写文却主张“穷亦兼济天下”，这样的立意新颖、深刻。现在世界一体化，联系很密切，难以“独善其身”；“穷。

5 阅读时,怎样才能有独到的见解,感悟文章的写法

一、把握词句阅读课文能结合文本内容发现并把握词义、句义和表达作用，特别是重要词语与关键句子的意义和表达作用考查理解词语意义的能力，重在考查对语境意义的理解能力我们阅读文章，必须要在理解词语辞典意义的基础上，联系上下文，细心体会玩味，准确把握它的语境意义理解句子的意义和作用是阅读理解中的重要内容句子的意义主要指句子所蕴含的意思和表达的情感；句子的作用则是指句子对表现文章旨意、情感所要达到的目的和产生的效果解读句子必须要把它放在具体的语言环境中，联系整篇文章的主旨才能正确地予以解读二、理清思路文体不同，文章思路是有所区别的记叙文的思路是指内容呈现和情感表达的线索，如事情发展线索、人物活动线索、情感演变线索等；议论文的思路是指文章阐述观点的内在逻辑联系，如提出问题→分析问题→解决问题，或提出论点→论证论点→得出结论；说明文的思路则是说明的顺序梳理文章思路，理清文章层次，既要能正确地给文章（包括某一部分）划分层次段落，同时说出划分的依据三、整体理解所谓理解，就是运用分析、比较、质疑、概括等方法，依据原有的知识和能力去解读文章，把握文章的内容主旨和表现形式理解是一种多维度的、复杂的东西，表现为不同的程度，伴随着疑问和探索，理解的程度将会不断深入因此，在整体理解这一点上，不仅涉及的内容非常广泛，试题的形式多种多样，而且深浅层次也是大相径庭的有些只要能浅层次地认知，有些需要概括，有些则需要分析近年来，整体理解的试题主要有以下四种：筛选信息、领悟内涵、概括归纳、分析内容筛选信息是阅读理解中最浅层次的思维活动，一般只要求从文章中找出相关内容即可有时需要从整篇文章中进行摘录并作处理记叙文的信息主要是记叙的要素， 如事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果说明文需要筛选的信息是说明对象的特征和围绕事物特征而引用的材料议论文的信息筛选，重点是文章的论点、分论点和论据这些信息是文章中现成的内容领悟内涵，就是领会和理解文章的具体内容和主旨阅读文章，必须真正领悟它的内涵，不是简单地摘录文中现成的词句，而是用自己的话来阐述有研究指出，用自己组织的语句来阐述文章内容，可以加深对文本的理解，并可以促进新思想的产生因此，中考试题非常重视领悟内涵的考核，要求考生依据文本，根据自己的解读，从多个角度领悟内涵，考查学生对文本的理解程度这类试题，一般都集中在对含义深刻隽永的篇章的理解，对文章写作意图、文章标题的理解概括归纳是非常重要的能力有人甚至断言，一个人的阅读能力主要体现在概括能力上理解能力强，必然能正确地把握文章的要点，而反之，则必定抓不住要点，不能正确地把握住文章的主旨而且概括归纳不仅能考查出学生在阅读中区别重点和非重点、本质和非本质的能力，而且能考查出学生用简明准确的语言来表达的能力可见概括归纳在现代文阅读中的重要地位因此，每份试卷中几乎都有概括归纳要点的题目记叙文的概括归纳主要有概括记叙的内容、归纳记叙的中心和人物的思想品质；议论文则是归纳论点、分论点，概括事实论据；说明文则主要是归纳说明的事物特征概括记叙的内容可用要素概括法、共性提取法、关键词句捕捉法等方法；归纳中心思想一般可以从文章结构层次、人物和事件、文章的题目、开头或结尾，文章的议论、抒情等方面入手分析是一种具体的思维活动在阅读中，分析文章重在分析文章的具体内容和表达主旨的关系、人物言行和表现人物思想性格的关系、文章运用的写作方法和表达作用的关系等分析性试题重在剖析具体材料背后的原因、作用、关系等如2004年上海市中考试题：为什么郭教授的 “骗局”是 “世界上最完美的礼物”？这一试题要求学生在把握文章 （《最完美的礼物》）的前提下，分析郭教授的 “骗局”即沙漠途中隐瞒了水囊里已经没有水的真相所产生的作用和给人生的启迪：给当时的队员们以战胜死亡、走出沙漠的勇气和信心；激励人们在今后的人生路上战胜各种困难险阻四、体验感悟体验，也就是在阅读时，把自身沉浸到文本的情景中，根据自己的生活经验和去感受文中的情景和人物形象，揣摩文中人物在此情此景下内心的思想、情感活动，从而引 感上的共鸣有意识的情感体验能增强读者的情感活动，让读者深入人物内心世界，体验人物内心情感，从而达到进一步理解文章、陶冶情操的目的感悟，就是在情感上、思想上有所感触而领悟在阅读中是指在理解文章内容的基础上，感受作品思想内容，能结合体验，结合自身的思想，真正从内心领会作品对自然、社会、人生的启示，从而获得情感熏陶和精神契合这是阅读所追求的境界阅读感悟题一个突出的特点，就是必须联系文本，联系实际，联系自身如 2007年上海市中考试题：选择文中 （《老海棠树》）中最触动你的一个场景，写一段80字左右的感想提高感悟能力，关键是感受要深刻，感点要明确，阐述要充分五、鉴赏写作特色古人读书强调 “由文悟道，因道解文”，即从文章的语言文字入手理。

6 井底之蛙也有独特的见解（选择一个侧面写作文）选一个角度构思作

也许我们从小就习惯生活在权威的影响之下，以致于我们平时很少质疑权威，发表自己的意见自从我上大学的第一天开始，老师就跟我们说，我们所学习的知识没有百分之白是完全是正确的，我们要不断对自己所学到的、所看到的知识提出自己的想法，然后不断去认识、发掘新的问题，解决问题，这样才能成长其实一个人，或者是一个社会的成长，什么时候都是去推翻旧的东西，然后建立新的东西，谁就敢说自己说的东西就一定正确，世界上的信息、知识和科技都以一种日新月异的速度进行更新，如果我们的理念不能走在别人的前面，自己就注定落后权威不是都是正确的，无论任何时候，我们都要有自己的想法，并且敢于质疑别人的观点，提出自己认为重要的论点就好像一个孩子要真正成长，就必须独立于父母之外的思想，否则就只能永远生活在父母的羽翼之下；拥有出色贡献的科学家，都是不断推翻了前人的成果，成就自己的科学；工作生活中，墨守成规的人缺乏活力，他的生活只是不断重复再重复，在现今社会，没有突破就必然会被淘汰敢于挑战权威是一种思想，一种行为，一种生活态度，一种能力，别人有他的想法，我有自己的想法，世界上没有对错之分，只有当一个人不断更新自己的理念，一个社会交织着不同的想法，他才会进步，权威是一个标志，是一个目标，我们要不断进步，就要敢于挑战权威。

7 求历史方面的见解写一篇500字以上的历史文章写对中国历史的独到见

可以将主要侧重点放在中国历史文化的发展：从轴心时代的哲学理念觉醒开始，中国的百家争鸣开始，各国割据奋战，其中的孔子的理念没有得到采纳，从此周游列国，也为他日后的儒家地位奠定基础，法家强盛，变法由此开始，秦国的效果最好，大一统的同时，开始焚书坑儒，这一致命打击对于儒家还是沉重了点，直到汉，董仲舒的独到见解，缓解又迎合了汉武帝的大一统，罢黜百家，独尊儒术，但是，无论是秦朝，还是汉朝，对于道德文化与思想的探索从未停止，相比之下的现代，人心冷漠，这种社会过程的发展，是社会还是其他带来的，当然，思想的禁锢是少不了的，统治者永远只会将思想文化这把刀用于人民，哪一个时代的的思想文化的固结，就是那一个时代的悲哀，虽然七国混战，百姓难以安生，但是，这确实社会真正发展的强大动力又从北洋军阀时期看去，不也是这样的吗？那是的思想碰撞，马克思的思想也是从那里从过来的，起着稳定社会的作用，归根来说，还是思想，非法！但是又不能少了法。

我们经常说，选择在某种程度上比努力工作更重要。所以在这个世界上，很多人总是选择事情，很少犯错误。他们中的大多数人都有独特的愿景，有自己不同的世俗视角，所以让我们看看十二独特的眼睛。

1生肖马

属于马的人思维敏捷，洞察力强。他们在生活和工作上有不同的看法。他们有独特的眼光，很少迎合公众。他们经常坚持自己的想法，不受他人的约束。当然，大多数属于马的人都喜欢潮流。他们总是对潮流有自己的看法。在潮流领域，属于马的人相当独立，他们在这方面的天赋是其他人无法比拟的。属于马的人有独特的眼光和直觉，这可以帮助他们的生活。

2生肖猪

属于猪的人在经济上很有眼光。在日常生活和工作中，他们会密切关注哪些行业会有潜在的商机和机会。他们在日常生活中看起来并不聪明，但事实上，属于猪的人如果不做就会快速、无情、坚定。因为他们明白严格要求自己对自己很有帮助。在约束自己方面，属于猪的人说第二，但没有人敢说第一。属于猪的人在经济和自律方面有独特的眼光，这可以让他们有更好的经济供自己娱乐。

3生肖蛇

属于蛇的人在事业上有自己独特的眼光。他们会在事业上观察很长时间，因为他们多疑，想排除所有不利因素。一旦他们攻击，他们通常会达到更高的水平。此外，属于蛇的人在艺术上也是如此。他们的艺术天赋很少被普通人理解，但他们仍然走自己的路，很少听取别人的意见。因此，蛇人的独特眼光在于他们的事业和艺术。

4生肖狗

属于狗的人的社交眼光也是其他生肖无法比拟的，因为他们有很强的辨别好坏的能力。他们知道什么是对自己好的人，什么是对自己不好的人。而且，属于狗的人在工作中也很有眼光，他们知道哪些领导能让自己更上一层楼。一般来说，属于狗的人在社交和看人方面有不同的眼光和天赋。

事实上，在小编看来，每个人的天赋和看待事物的眼光都是不同的。最重要的是充分发挥他们的才能，将他们的才能转化为技能，这可以帮助我们在生活和工作中获得更多有利于自己的因素。最后，祝你生活幸福，家庭和睦，工作更上一层楼。

“见解独到”不是成语，就是含“见解”的成语也没有，含“独到”的成语也只有一个——“独到之处”。

独到之处

dú dào zhī chù

解释指与众不同的特殊的地方或见解。含褒意。

出处清·况周颐《惠风词话》第二卷：“往往独到之处，能以中锋达意，以中声赴节。”

结构偏正式成语

用法作宾语；用于观点等

近义词与众不同

例句往往～，能以中锋达意，以中声赴节。（清·况周颐《惠风词话》第二卷）

英译ones own knack

傅雷是一位著名的翻译家，教育家，批评家。他出生在书香门第，后来留学国外，学贯中西，对道德文化艺术都有着自己独到的见解。

1:书法上他认为“字宁拙毋巧、宁厚毋薄，保持天真与本色。切忌搔首弄姿，故意取媚。画平竖直是基本原则。”将文人风骨和精神融合到艺术中。

2:他认为艺术是一把钥匙。艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必需要进行第三步的感情深入。爱好艺术和从事艺术，要分开来看，不能混为一谈。实际操作是一件事，爱好另外一件事情。

3:傅雷在写给自己孩子的信件中说，不管从事什么职业，先要学会做人。首先为人真诚，保有一颗“赤子之心”。

4:傅雷曾论评过很多文学大家的作品。比如张爱玲，因为活的太过真诚，他完全不说假话，真实的表达着自己的心。

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