家长如何在家中对孩子进行 教育 ，这就需要您多和幼儿园家长们沟通，了解您的孩子在哪些方面需要加强培养，针对孩子的实际进行有目的的教育。以下是我精心整理的大班幼儿 育儿知识 大全，期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。
大班幼儿育儿知识：孩子需要更多的"心情教育"
近日，复旦大学投毒事件再一次引发了人们对于中国式嫉妒的 反思 。孩子需要更多的“心情教育”
4月16日下午3点多，复旦大学的官方微博头像由原来的红色黯淡成黑白，这所著名的高等学府，在第一时间以这样的方式痛悼她优秀学子的离去――当天下午3点23分，复旦大学投毒案受害人黄洋终因多脏器衰竭，离开人世。
“家长失去爱子，学校失去宝贵学生”，复旦大学官方微博这样写到。年轻而优秀的医学硕士黄洋，他原本可以继续深造，去感受医学的魅力、责任还有艰辛;他原本可以继续他的梦想，用他的努力去报答年迈的父母;他原本还可以继续他的西部支教路，用他的爱去温暖那些幼小心灵。然而，年轻的生命却因为另一颗年轻黑暗的心，终止于他最灿烂之时。
据复旦校方通报，警方已基本认定同寝室同学林某有犯罪嫌疑，案件正在进一步审理过程中。且不论投毒者杀人动机如何，是“故意”还是“误伤”抑或其他，是对被害人的优秀羡慕嫉妒恨也好，或是心理扭曲导致的极端行为也罢，单是其对寝室内饮水机投毒这一行为，就令人唏嘘不已，究竟是什么样的怨怼，使得投毒者的内心燃烧起如此仇恨的火焰，猛烈到必须以毁灭他人的生命来平复
有人把这种嫉妒称为“中国式嫉妒”，嫉妒心理不只是中国人才有，但中国式嫉妒则是，看不了周围的人比自己好，比如同学之间，同龄或相同背景同事之间等。就地画个小圈子，圈外的人怎么好都可以，但圈里的不行，这种画地为牢产生的嫉妒就是典型的中国式嫉妒。它能够扭曲人的心灵，吞噬人的人性，到了极致就能干出这两起伤害案的罪恶。
而又是谁制造了中国式的嫉妒是你，是我，是我们中国式的互相攀比的教育理念。我们小的时候，是不是爸爸妈妈经常说，“你看邻居家谁谁谁，哪哪比你好。”以此来鞭策我们在幼儿园，老师是不是经常说，让我们来比赛，看谁吃饭吃的快我们上学了，老师是不是经常说，谁谁是我们班最好的你都没法和人家比仅就在幼儿园这段，这样的教育 方法 往往能立刻见效，也非常容易就能让孩子做出我们期待的事。长此以往，孩子们关注的是我比谁如何如何，而不是自己的行为，这就是中国式嫉妒的萌芽。
因此，父母从小的教育何其重要!在复旦大学投毒案中，不光是黄洋很优秀，他的那位室友也同样的优秀。我们的教育一直只停留在对智商和才能的培养上，却忽视了对道德和人格的培育。殊不知，后者对于我们的孩子才是最重要的。
幼儿需要“心情教育”
在国外，面对学校忽视道德教育，以致大量年轻人迷失人生方向的现实，近年来越来越多的公立学校加入了推行人格教育的行列，许多学校设置了有导向性的、以“心情教育”为核心的人格、素质教育课程。专家说，“心情教育”就是训练人的本质中最深层的动机，使人的知识、品德和意志都能朝着崇高的目标发展，使人的情感、欲望建立在美好心灵和健全人格的基础上。爱的训练与体察，是心情成长的营养素。在这方面，父母、老师的以身作则、言传身教不可缺少。在不少国家，“心情教育”从幼儿时期就开始了。孩子在享受父母之爱的同时，学习以爱回报父母，从小培养孝敬父母、关爱家人的品格。孩子的心情素质在爱的熏陶下逐步发展成熟。当孩子成人后，以这种人格素质与其他人相处，就会建立起充满和谐与友爱的社会。人格培养与道德训练，共同构成了“心情教育”的完整内容。
“‘怎样能让我的宝宝更聪明’几乎每位中国妈妈都爱问我这样的问题。”东京女子医科大学母子综合医疗中心主任仁志田博司说，10年前这位专家就随“关心下一代工程”来过上海。在他看来，和10年前相比，中国妈妈似乎越来越过分关心孩子的智力发育，很少有妈妈关心孩子如何形成自己的品格，以及家长行为会对孩子人格产生什幺影响，这个倾向令人担忧。他认为，“智力过人”是父母强加于子女的愿望。其实，培养婴儿品格比开发智力更为重要，更让孩子受益终生。即使是0-3岁的婴儿，也已经能够通过父母充满爱心的行为和指导培养健康的品格。
大班幼儿育儿知识：少看电视有益孩子语言发展
小孩子学发声，练说话都是与父母和经常接触的周围的人交流得来得。所以孩子通过看电视是没法学好语言的，首先一个就是，他只是听，没有互动，不需要理解意思。电视也不会根据孩子的反应来重复说话或者什么的。同时看电视占用了孩子与别人交流的时间，所以不要让孩子过多看电视，尤其是小孩子。
家中每打开电视1小时，婴幼儿从成人口中听到的话，就会少500至1000个字。研究人员让329个2个月大至4岁的孩童穿特制的背心，背心的口袋里装了一个小型数码录音机。在长达两年的研究中，录音机会在12至16个小时内，不间断地录下孩童所说和听到的话。
结果：当研究人员计算成人所说的字句和孩童的发声，以及成人与孩童之间的声音交流时，他们发现只要开着电视，不管大家是否专注看电视，大人和孩子所说的话都减少了。
此前曾有研究认为，有些孩子注意力不集中、认知能力差，也与家中长时间打开电视有关。所以，日本儿科专家建议：不要让2岁以下的婴幼儿过多看电视。
孩子沉迷电视有哪些害处
宝宝大多喜欢看电视 广告 ，这是因为广告色彩鲜艳、画面精美、变化快，视觉的冲击力强，可以说是有声有色，能满足宝宝喜欢新鲜多变事物的特点，所以宝宝一般都爱看广告。可以让宝宝看一会电视，但时间不可过长，这么大的宝宝看电视的时间最好控制在2-10分钟左右。因为看电视过久会对宝宝造成一些不利影响：
1、不利于宝宝的视力发育，婴儿眼睛还在发育中，视力还未发育完善，不断闪烁的电视光点会对孩子的眼睛造成伤害。
2、经常看电视，电视画面的快速转换会影响宝宝的注意力，时间久了会使孩子难以集中精力专注于某一件事。
3、经常看电视会影响宝宝的语言能力。这时期的孩子正值语言学习的关键时期，需要不断看妈妈的口型、听妈妈的声音，然后不断的模仿，才能发出咿呀学语声，才能学会说话。也就是说孩子的语言是在日常生活和游戏玩耍中慢慢培养起来的，而电视不能给予孩子模仿的对象，孩子看不清口型也听不清声音，所以经常看电视会影响宝宝关键时期语言的发育。并且也会影响到宝宝探索周围环境的兴趣，影响其他能力的发展。
4、长时间看电视势必会影响到家长与宝宝一起游戏的时间，减少了实施早期教育的时间，对孩子的身心发展都会产生不利的影响。
总之孩子的语言能力是通过反复的与人交流得来的，并且言语之中还带有思想。若是脱离了这两者之中的任何一个，都会使孩子的语言能力低下。电视这个祸根，可以一下子就占去了这重要的两点。所以在孩子学说话的期间，不让孩子看电视，是明智家长的明智之举。
大班幼儿育儿知识：开发宝宝音乐潜能的方法
音乐智能不像语言或逻辑数理智能那样对于人类发展不可或缺。但是，作为一个全面发展的人，需要以音乐为手段，培养心灵的美感(和谐、统一)。对 儿童 进行音乐智能的培养，能够锻炼其对音乐的兴趣和欣赏能力，陶冶情感，激发创造性，以达到身心健康和谐的发展。
此外，音乐可以锻炼一个人的思维。我们经常可以在一些从小学习乐器的人身上发现，他们的头脑反应速度较快，悟性较高。这是因为，从小学习乐器的孩子很早就开始锻炼注意力的分配，手眼的协调和反应，甚至是通过识谱来锻炼 记忆力 。
代表人物与适合职业
音乐智能强的人适合选择调音师、指挥家、作曲家、乐手、歌手、音乐评论家等职业。音乐大师贝多芬，男高音演唱家多明戈，中国著名指挥家曹鹏等都是具有较强音乐智能的代表人物。
适合0～1岁宝宝音乐潜能激发的方法：
1、抱宝宝在怀内，随节奏翩翩起舞。
2、抱着宝宝站镜前，随音乐节拍轻轻摇晃宝宝的身体，当音乐改变时，变动活动方式。
3、模仿并鼓励宝宝尝试随着音乐做舞蹈动作或哼唱。
4、为子女洗澡或更换衣服时，也可作为共享音乐的时光，随着音乐节奏拍按摩宝宝肌肤，活动一下宝宝的小腿和上肢。
下面我们来说一下3—5岁宝宝，这个年龄段是发展儿童对节奏和音调敏感性的关键期。因此，从小培养儿童的音乐智能，不仅有利于儿童的学习和智能发展，还是他们今后人生道路得到精彩生活风景的需要。音乐智能是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力;这项智能包括对节奏、音调、旋律或音色的敏感性。
大班幼儿育儿知识：怎样满足孩子的好奇心
孩子有好奇心、是一件好事情，但是孩子的好奇心若是长期得不到满足，就会挫伤孩子好奇的动力，有好奇是将来拥有创造力的必备条件，对于父母来说，怎么样满足孩子的好奇心就成了难题，因为有的时候孩子的好奇心会让我们不耐烦。
很多家长都会遇到类似的情况，孩子对很多事物都表现出极大的热情，可满足他的要求之后，却发现孩子没过多久又不喜欢了。最让家长感到为难的是，不满足他吧，怕影响他 兴趣 爱好 的养成;满足吧，孩子好像没一样能长期坚持。
“电视机为什么有显示屏啊手机为什么也有啊为什么地铁走着走着外边就黑了飞机为什么在天上飞不在地上走 为什么会堵车燃气灶为什么会着火啊”孩子的一连串“为什么”常常把爸爸妈妈搞得焦头烂额，而且是问了一遍又一遍。爸爸妈妈解释得口干舌燥，孩子仍没有打住的意思。奶奶在旁边很纳闷：孩子为什么和我没话啊爸爸笑了：你懂得还没有孩子懂得多，当然不问你了。
宝宝对事物发生了兴趣，与其担心宝宝毁坏物件，不如教给宝宝使用方法，满足宝宝想要自己操作的好奇心，也给了宝宝锻炼的机会，有助于宝宝更好地积累生活 经验 。所以，尽可能满足宝宝的好奇心 ，并做个和宝宝一样好奇的父母，引导宝宝去发现问题，并寻找解决问题的答案。需要家长注意的是，别把孩子的好奇当成兴趣。如果宝宝的好奇心仅仅停留在好奇的层面上，那么宝宝的好奇也仅仅是好奇而已。这就是为什么这个世界上好奇的人很多，而具有创造力的人却并不多的原因。
幼儿心理学家认为，中外幼儿在1岁半之前的好奇心多能得到满足，而在1岁半之后，中外教育原则的差异性就逐渐表现出来——西方幼儿的好奇心仍然能得到无条件满足，西方妈妈们往往不以成年人的 思维方式 与整洁要求来限制其探索性行为，哪怕这一行为会留下一个让人哭笑不得的“现场”。 在中国，宝宝的“捣乱行为”常常会遭受打压，后果是孩子会变得干净整洁、循规蹈矩。但，他不再探索、好奇和发现。
所以说不管怎么样，事情的好坏都是两方面的，看我们更注重什么而已，但是适应社会应该是不变的准则，家长应该根据国内主流思想，然后添加一点点不同这样。若是孩子太过于鹤立鸡群了，那么即使是多么优秀的孩子，也会变得很迷惑。
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五一假期，匆匆读完了希拉里撰写的《举全村之力：希拉里谈教育》。
非洲谚语云：“养育孩子需要举全村之力”。疫情当下，言之凿凿。
自从新型冠状肺炎病毒COVID-19在去年12月份爆发以来，全国上下的老百姓都被要求居家隔离。对于平日忙于工作的上班族来说，这真是个难得的机会，能够和家人团聚在一起。隔离伊始，的确特别享受陪伴家人的时光。但随着时间推移，尤其是在春节过后的2月初开始，我们的生活就开始面临了一些挑战：上班族如何平衡工作与家庭？
因为COVID-19的爆发，幼儿园和学校都处于停学的状态。疫情爆发期间，天天关注全国的新增案例，上海的新增案例，在哪个区，分别有多少。2月翘盼幼儿园在3月份开学；3月翘盼4月好消息到来。也的确盼来了曙光：上海的初三和高三在4月27日可以开放。紧接着4月中下旬，上海教育平台宣布3年级以上的学生可以在5月6日以后分批入学进。但是对于幼儿园及小学一二三年级，何时开放，却是遥遥无期。
在过去的半年，每一个人都过得相当不容易。尤其是对于家庭中有孩子的上班族而言，更是一个巨大的挑战。
疫情爆发之际，我和先生商量错峰工作，协调家庭、彼此工作、育儿和生活的安排。我安排周三、周四和周六去公司上班，周日、周一、周二和周五在家办公兼照顾孩子。我上班的时候，先生在家陪伴孩子。反之亦然。
然而，疫情期间，平衡工作和家庭是一个巨大的挑战。虽然错峰，虽然可以在家办工，但是白天的时间，哪怕是工作的时间，还得要兼顾家里的小神兽。然而工作量并未减少。为了兼顾好工作和家庭，先生每天凌晨四五点起床，开始忙碌他一天的安排。而我则是选择晚上的时候，完成工作。
虽然时间上可以有这样的安排，然而生活还是会时不时给你来个挑战或者惊喜。在家办公期间，尤其是要开公司电话会议的时候，为了让孩子能够安静下来，会给孩子看**。然而，并不是每一次孩子都能那么乖巧和温顺，被**所吸引。记得有一天公司CEO正在给我谈职业发展的时候，孩子悄然打开门，看到了CEO的头像，好奇地看着屏幕。洽谈因这样的小插曲而回暂时终止。当然，这也不少唯一的一次。好在同事们都能够比较体谅。当然，除此以外，孩子也得益于这次疫情，他知道了如何使用遥控器。
当然，这更多的是自嘲！
希拉里在她的《举全村之力》书里面提到，家庭不是孤岛，世界是个地球村。世界匆匆，而孩子们不。他们在这个世界上的所闻、所见、所感、所学将会影响他们的人生；而养育孩子的方式，不仅事关一个家庭，更与社会、国家之未来息息相关。养育孩子，不单单是父母的事情，更需要全社会的支持，包括幼儿园，社区，医疗，公园，游乐场，图书馆，当然，还有父母所在的工作单位。
对于孩子的成长而言，他需要通过幼儿园和学校来接受教育。通过专业的老师，学习文化知识；需要与同学和小伙伴相处甚之争吵，学习社会交往；需要去博物馆和科技馆，增长见识；需要去公园，呼吸新鲜空气放松心情。
每一个人都不是孤立存在的个体。孩子的成长，尤其需要所有人的参与。孩子的教育场所，家庭当然是一方面，但是，学校和幼儿园更加重要。孩子去学校上学，父母才能够从养育孩子的任务中暂时解脱出来，去从事自己的工作，创造物质基础；同时，父母也需要通过工作和职场来提升技能，创造更大的自我价值。而若学校的教育，这最重要的一环，哪怕是短暂缺失的时候，都意味着父母需要承担更多的责任，去平衡家庭和工作，包括牺牲睡眠的时间。
以色列建国元老果尔达梅厄层说过，“工作时，你想着留在家里的孩子。在家时，你想着还没做完的工作。这样的斗争在你内心持续不断。你的心被撕裂。”
这是一个很真实的育儿写照。职场父母，唯有不断修炼，才能尝试将两者兼顾好，或是将疫情对生活和工作的影响降到最低程度。
当人类面对突发事件的时候，显得极其渺小，有时甚至难以招架。而在这个不确定的时代，人类也唯有不断地去调整和适应，包括父母和孩子。
那些过往看来很微不足道或者司空见惯的事情，现在看来，似乎都成了一种奢侈。而为人父母，我们就希望孩子能够幸福，在当下和未来。
肚兜 简介 肚兜是中国传统服饰中护胸腹的贴身内衣，上面用布带系在脖颈上，下面两边有带子系于腰间。关于肚兜的名称，历代皆有不同。除了肚兜，又有抹胸、抹肚、抹腹、裹肚、兜兜、兜子、诃子、衵服等别名。 肚兜的艺术以刺绣为主，也有贴补花纹的。由于它包括缝、绣、剪裁、造型及色彩构成，所以肚兜属于民间妇女艺术中的综合表现部分。 图案 肚兜的面上常有图案，有印花有绣花，印花流行的多是蓝印花布，图案多为“连生贵子”、“麒麟送子”、“凤穿牡丹”、“连年有余”等吉祥图案。绣花肚兜较为常见，刺绣的主题纹样多是中国民间传说或一些民俗讲究。如刘海戏金蟾、喜鹊登梅、鸳鸯戏水、莲花以及其他花卉草虫，大多是趋吉避凶、吉祥幸福的主题。 作用 实用价值包围着胸部和腹部，具有保温护腑的功能。成年人肚兜贴身不外露，小孩在热天露在外面显得天真烂漫。肚兜里外两层，两边附有大小口袋，口袋有单层和双层，有些口袋上还有袋盖。肚兜的口袋是给小孩装糖果、玩物、小铜板，大人则放置钥匙、贵重钱财或小物件。 象征意义小孩肚兜上绣有虎头像、“五毒”图案，大人以此寄托孩子健康成长。新婚夫妇肚兜上绣有鸳鸯戏水，象征夫妻恩爱。临潼地区肚兜图案多用蛤蟆，成为女娲氏后代子孙的护身符，同时是生殖崇拜的象征。在西府大荔、合阳地区，肚兜呈葫芦状，葫芦、南瓜曾是农耕先民的主食之一，加之多籽，象征多子多福。 历史 根据中国历史记载，它的起源最由可追溯至公元前八一八年，《左传》“陈灵公与孔宁仪行父通于夏姖，皆衷其衵服，以戏于朝。”这里所说的衵服就是近身衣，也可能是后来的肚兜。亦有一说肚兜是杨贵妃为遮掩她和安禄山私通的痕迹而发明的。民间亦有一说肚兜起于汉时，独身女子因怕被粗鲁汉子欺负，所以用布缠胸，再以带子系至背后，称之为“缚胸”。 明代之后，妇女已普遍有使用肚兜的习惯，当时叫“兜子”，俗称抹胸。是用交料两块，斜裁，上尖下平而成。清代的抹胸有两种款式，一种是短小贴身的，缚于胸腹之间，俗称“肚兜”。另一种是束于腰腹之间的，称为“抹胸肚”。《清稗类钞》记载：“抹胸，胸间小衣也，一名抹腹，又名抹肚；以方尺之布为之，紧束前胸，以防风寒内侵者，俗称兜肚。男女皆有之”。 清代内衣称“肚兜”，一般做成菱形。上有带，穿时套在颈间，腰部另有两条带子束在背后，下面呈倒三角形，遮过肚脐，达到小腹。材质以棉、丝绸居多。系束用的带子并不局限于绳，富贵之家多用金链，中等之家多用银链、铜链，小家碧玉则用红色丝绢。“肚兜”上有各类精美的刺绣。红色为“肚兜”常见的颜色。 材质 小孩肚兜的外面用料多为红布，成人多为黑布，里子多用白布。由于肚兜是妇女每天穿着的内衣，时常需要换洗，除了考虑材质、款式的舒适性，同时必须做得牢固，在织绣工艺上，更需要耐搓耐洗，以防止脱落。以目前保存的实物来看，肚兜的布料以丝品居多，正、背面的布料颜色大多一致，颜色有白、红、粉红、蓝、浅蓝、浅绿、浅黄、黑等。基本上，肚兜的材质、用色与穿者的年龄、身份地位、经济能力和地方习俗文化也有着紧密的关联。一如喜事喜用红彩。老人崇尚朴素，故多采用黑色。年轻人或中年妇女挑选各种不同颜色。平民的肚兜面料以白、蓝为基调，绣花简雅素净；家境富裕者材料多采用贵重的绸缎绢丝，其上更是盘金镶银、描龙绣凤，纹样显得斑斓饱满，华丽无比。 造型 肚兜形状像背心的前襟，形状多为正方形或长方形，对角设计，上角裁去，成凹状浅半圆形，下角有的呈尖形，有的呈圆弧形。 肚兜的造型，各地不同，基本风格近似一个展开的折扇形（或近似菱形）。其做法是，先决定兜围、斜襟、腰角、口袋的尺寸，以墨笔将设计图样直接绘在布上。裁成的菱形布片长宽约三十公分，下端成圆弧型，将颈围的锐角剪去，再于两个尖端装上一对花扣，以便钩穿金银链条，或固定布带子，用以系在颈子上。左右两角则用细布带固定，并系于腰间。 台湾肚兜因地域的不同，在形状与图纹上仍有区别。新竹地区的肚兜，下端稍窄，呈圆弧形；兰阳地区肚兜下端较宽，底部呈平直，左右两侧则缩成带状。桃园、苗栗客家的肚兜造型，则介于上述两者之间，不同的是，其肚兜构图讲究饱满、花纹斑斓多为满绣。 除了上述常用的造型外，在现存的实物标本中，也可见到两种形制特殊的肚兜。其一是在原有的褶扇形（或菱形）布片下方，加上一方形护腹片，此种形式较常见于中部地区及北部客家庄。 习俗 肚兜在婚礼中也有一定的地位。在客家人的婚俗中，出嫁时，新娘肚兜内藏满各种宝贝，每一种均富有深厚的吉祥涵意。内有历书一本，桔饼两个，冰糖一包，小镜一面，洋银一圆，及铜、银各一个。历书是取押煞之意，桔饼则为大吉大利，冰糖代表甜和，小镜代表光明，铜取同心，洋银即团圆之意。到了洞房之夜，新娘便取出各物并与新郎共食桔饼和冰糖。 在陕西在关中一带，肚兜往往伴随着人生礼仪。妇女有喜后，母亲和婆家要为快出世的娃娃缝制肚兜。端午节时，舅舅要给小外甥送肚兜儿。未过门的媳妇也会给未来的丈夫做肚兜。壮年人到了“过门坎”的年岁，也会换上新裹肚儿图个平安；老年人到了“过门坎”的忌年，闺女要为老人做裹肚儿，祷求长寿。不少地方人死后，净身后先给穿裹肚儿，再穿寿衣。 现状 肚兜是民间的传统内衣。近代由于社会的演变，西方机织品的引进，城市百姓首先改肚兜为衬衫、背心。但时至今天，偏僻地带尚有穿肚兜的遗习，不过只为幼儿制作，为成人所做的似乎不多见了。《天才-宝贝-四步曲》里包含了我国著名儿童教育学家冯德全教授，经过30多年深入研究，总结千万家庭及国内外教育方法，专为孩子家庭而著作的一套婴幼儿教育方案。主要读者对象是0—6岁孩子的父母及家人，主要内容是告诉人们采取什么样的方法对孩子进行“潜能开发”、“行为早教”、“性格培养”等方面的早期教育。主要目的是让7岁前的孩子在语言理解能力、表达力、判断能力、记忆力、空间感知力、观察力、思维能力、艺术修养、性格塑造等多方面获得巨大进步。从而改变孩子做事任性、缺乏毅力、性格孤僻、自私专横、自理能力差、依赖父母、娇生惯养、高分低能等缺点。
很多人对于动物的理解非常的片面，觉得母爱只存在人类中，动物在生了后代之后就会不管不顾了。其实很多的动物都非常有母爱的，他们不管去哪里，都会带着自己的孩子，也会保护自己的孩子。今天我们就来讲讲这种动物。
北美有一种头像猪但是尾巴像老鼠大小跟猫差不多大的，那就是负鼠。北美负鼠是一种很古老的哺乳类动物，跟我们熟悉的袋鼠、考拉还有点类似。小的负鼠有老鼠那么大，最大的要比猫还要大，这就是世界上最有母爱的动物。。
因为负鼠没有胎盘，所以繁殖方式也很古老，胎儿生产后，小负鼠还要爬到负鼠妈妈的育儿袋哺乳喂养，跟袋鼠有点类似。
负鼠怀孕时间很短，一般怀孕一个月就可以生下一堆跟蜜蜂一样大小的负鼠了。接下来，多达这一堆负鼠需要爬到自己妈妈的袋子里吃奶。然而，负鼠妈妈会有13个奶头供小负鼠吃。
所以一堆负鼠中，只有十三个才能存活的。负鼠在育儿袋中长大后，小负鼠会爬到母亲的背上跟负鼠妈妈一些行动，这也是“负”鼠的由来。也是为什么说负鼠是最有母爱的动物的原因。
在大自然中，一些动物对于自己孩子的爱一点都不逊于人类，大多数的哺乳动物在生了孩子之后都会保护自己的孩子，直到孩子长大，自己独立面对危险的时候。即使家里的猫猫狗狗，也会保护自己的孩子。
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