在这里判断一个人的学习能力是否强，其实就是选取几个标准。具体的标准是什么呢？下面就让我来给大家分享一下啊。
从不同时间段来看，像在古代一个人的学习能力是否强，是从他的考试状况来看，我国古代科举制，九品中正制，还有殿试等等都是考试成绩来衡量。放在战争时期，看一个人就是他的武力值，他从军校获得知识运用到战场上而且打败了敌人，赢得了战争，那这时我们会夸他学习能力强，能够使战争胜利。
在和平年代，人们向往富裕，那就是经商的知识，一个商人成功之后，另一人去给这人打工，结果他学徒归来之时，自己开了一家店，经营很好，这也是学习能力强。再到科技革命时期，能发明出东西，而且被人认可，那也是学习能力强的体现。
再从条件上讲，这个人可以将所学知识融会贯通，化为自己呃呃呃东西，并且能举一反三，这更是学习能力强。此人认真刻苦，孜孜不倦。夜以继日的学习，我们并不能说此人学习能力差，其实这也可以是学习能力强。
这个人能够别出心裁，他的观点是新颖的，独特的，能够提出与别人不一样的意见而且我们觉得，我们能够欣然接受。这样也谓可学习能力强。就是能够独善其身之人，持续地不断自我改变的能力。这个意思是发现自己的问题，能通过自我反省，去不断提升自我的能力。有这样能力的人，他的学习能力会很强。
总之，学习能力强的人不管处在什么阶段，都会比别人领先一步。希望本篇文章对大家有帮助。
学习能力强自然是好的，这还用问？
高效的学习，最基本的要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
强,学习能力强_有道翻译
翻译结果：
Strong, strong learning ability
ability
英 [ə'bɪlɪtɪ]
美 [ə'bɪləti]
n 能力，能耐；才能
Ability 能力,才能,能耐
Creative Ability 创新能力,创造能力,创造力
grade ability 爬坡能力,上坡能力,爬坡度
人的学习能力，包括一些先天性的以及后天养成的。人的学习能力的先天性指的是，有的人在同等的时间学习同等的知识的时候，有的人理解的快，有的人理解的慢一些。这也是一个人的学习能力，它反映的是你接收外界的知识的时候的快慢程度，这种学习能力其实自己很难去改变了，唯一能做的就是在日常的生活中多加练习，自己多去主动吸收外界的知识，自己增加自己的知识面。你自己懂的东西多了，那么你的知识就多了。当别人在讲一个新知识的时候，别人慢慢去理解，而这可能已经成为你的知识储量了。
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