1、院士
院士是指中国科学院院士和中国工程院院士。这是我国科技界最高的学术称号，一般为终身荣誉（风传终身制正在酝酿改革）。院士的份量有多重，想必不用多言。
2、千人
千人是指获得”千人计划“的科技工作者。千人计划，全称是”海外高层次人才引进计划“。从2008年起，中央决定用5到10年时间有重点的引进并支持一批海外高层次人才回国创新创业。
千人分为2类：创新型和创业型，前者为高校高等院校和研究机构引进的人才，后者为企业引进人才。对于A类国家给予100万人民币的补贴，对于B类国家给予50万人民币的补贴。此外，引进的高校还会给千人相应的待遇。
千人的资格要求比较高，必须是在国内科研院所拿到相当于教授的职位、国际知名企业高级技术专家。因此，千人计划要求人才全职回国变得不太现实，而一般要求一年至少6个月（千人计划短期项目要求至少2个月在国内）。
此外，中央还实行青年千人计划，即“青年海外高层次人才引进计划”。“青年千人计划”入选者每人50万元的生活补助、3年100万-300万元的科研经费补助。这个项目的门槛就低多了。在国外获得博士学位，或者从事数年博后，愿意回国发展的“海龟”，提供很好地起步资本。“青年千人”俗称”小千人“，而前述则称”大千人“。
3、万人
国家高层次人才特殊支持计划，简称万人计划。万人计划是从2012年起，用10年左右时间，有计划、有重点地遴选支持10000名左右自然科学、工程技术、哲学社会科学和高等教育领域的杰出人才、领军人才和青年拔尖人才。
万人计划分成三个层次：
第一层次100名，为具有冲击诺贝尔奖、成长为世界级科学家潜力的杰出人才。金属所卢柯2013年入选。
第二层次8000名，为国家科技和产业发展急需紧缺的领军人才，包括科技创新领军人才、科技创业领军人才、哲学社会科学领军人才、教学名师、百千万工程领军人才。
第三层次2000名，为35岁以下具有较大发展潜力的青年拔尖人才。
万人计划是与千人计划并行，前者支持国内后者引进国外。
4、973项目首席、863项目首席
973是指国家重点基础研究发展计划，863是指国家高技术研究发展计划。一个重理论，一个重应用，是我国科技领域内最重要的科研经费支撑计划。这两个计划资助的项目数额巨大（几百万几千万），实行专家负责制，设立项目首席科学家，被授予科研经费及人员选聘的管理权。能成为项目首席科学家，在学院都是“狠角色”。
值得一提的是，863、973项目虽然成果卓著，但是饱受诟病，将于2017年被整合。
5、长江学者
长江学者是指获得长江学者奖励计划的科技工作者。长江学者奖励计划是教育部与香港李嘉诚基金会于1998年共同筹资设立的专项高层次人才计划。长江学者奖励计划分为特聘教授和讲座教师项目，每年支持高校聘任150名特聘教授、50名讲座教授；特聘教授聘期为5年，聘期内享受每年20万元人民币奖金；讲座教授聘期为3年，聘期内享受每月3万元人民币奖金。
6、杰青
杰青是指获得国家杰出青年基金的科技工作者。杰出青年基金自1994年设立，支持在基础研究方面已取得突出成绩的青年学者自主选择研究方向开展创新研究，资助经费一般为200万，期限4年。
7、优青
优青是指获得国家优秀青年基金的科技工作者，俗称“小杰青”。支持具备5～10年的科研经历并取得一定科研成就的青年科学技术人员，在科研第一线锐意进取、开拓创新，自主选择研究方向开展基础研究，资助经费100万，期限3年。
这些头衔，不仅仅是荣誉，也不仅仅是所获得的资助、奖金。科研界马太效应也非常明显，获得这些计划资助的老师，有较大的可能性获得其他计划资助。
北京科技大学属于211双一流大学。
北京科技大学于1952年由天津大学（原北洋大学）、清华大学等6所国内著名大学的矿冶系科组建而成，现已发展成为以工为主，工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是全国首批正式成立研究生院的高等学校之一。1997年5月，学校首批进入国家“211工程”建设高校行列。2006年，学校成为首批“985工程”优势学科创新平台建设项目试点高校。2014年，学校牵头的，以北京科技大学、东北大学为核心高校的“钢铁共性技术协同创新中心”成功入选国家“2011计划”。2017年，学校入选国家“双一流”建设高校。
建校六十五年来，学校逐步形成了“学风严谨，崇尚实践”的优良传统，为社会培养各类人才20余万人，大部分已成为国家政治、经济、科技、教育等领域尤其是冶金、材料行业的栋梁和骨干。党和国家***罗干、刘淇、徐匡迪、黄孟复、范长龙、郭声琨、刘晓峰等都曾在校学习，另有38名校友当选为中国科学院或中国工程院院士，一大批校友走上了省长、市长的领导岗位，一大批校友担任宝武集团、鞍钢集团、中国铝业、神华集团和新兴际华等国家特大型企业的董事长或总经理。学校被誉为“钢铁摇篮”。
学校位于高校云集的北京市海淀区学院路，占地约8039万平方米（包括管庄校区），校舍建筑总面积97万平方米（包括管庄校区）。学校现有1个国家科学中心，1个“2011计划”协同创新中心，2个国家重点实验室，2个国家工程（技术）研究中心，2个国家科技基础条件平台，2个国家级国际科技合作基地，50个省、部级重点实验室、工程研究中心、国际合作基地、创新引智基地等。特别是2007年，学校作为第一所教育部直属高校牵头承担了国家重大科技基础设施项目——重大工程材料服役安全研究评价设施，并负责筹建国家材料服役安全科学中心。图书馆实体馆藏231万余册（件）。定期出版《工程科学学报》《北京科技大学学报（社会科学版）》《International Journal of Minerals, Metallurgy_and Materials》《思想教育研究》《物流技术与应用》《金属世界》《粉末冶金技术》等重要学术刊物。
学校由土木与资源工程学院、冶金与生态工程学院、材料科学与工程学院、机械工程学院、能源与环境工程学院、自动化学院、计算机与通信工程学院、数理学院、化学与生物工程学院、东凌经济管理学院、文法学院、马克思主义学院、外国语学院、高等工程师学院，以及研究生院、体育部、管庄校区、天津学院、延庆分校组成。现有20个一级学科博士学位授权点，30个一级学科硕士学位授权点，79个二级学科博士学位授权点，137个二级学科硕士学位授权点，另有MBA（含EMBA）、MPA、法律硕士、会计硕士、翻译硕士、社会工作、文物与博物馆和工程硕士等8个专业学位授权点，16个博士后科研流动站，50个本科专业。学校冶金工程、材料科学与工程、矿业工程、科学技术史4个全国一级重点学科学术水平蜚声中外（2017年进入国家世界一流学科建设行列；在第四轮学科评估，冶金工程、科学技术史获评A+，材料科学与工程获评A），安全科学与工程、环境科学与工程、控制科学与工程、动力工程与工程热物理、机械工程、计算机科学与技术、土木工程、化学、外国语言文学、管理科学与工程、工商管理、马克思主义理论等一批学科具有雄厚实力，力学、物理学、数学、信息与通信工程、仪器科学与技术、纳米材料器件、光电信息材料与器件等基础学科与交叉学科焕发出勃勃生机。
截至2017年底，全日制在校生24万余人，其中本专科生13663人，各类研究生10125人（其中硕士生6959人、博士生3166人），国际学生985人；成人教育学院学生4030人，远程教育学生65025人。在站博士后239人。已形成研究生教育、全日制本专科、高职教育、成人教育、继续教育和远程教育多层次、较完整的人才培养体系。
学校拥有一支治学严谨的师资队伍。教职工总数3375人，具有正高级专业技术职务的教职工495人，具有副高级专业技术职务的教职工792人，其中专任教师1760人。现有中国科学院院士3人，中国工程院院士5人（双聘2人），国务院学位委员会委员1人，国务院学位委员会学科评议组成员5人，国家973项目首席科学家3人，国家“千人计划”（含“青年千人计划”）入选者20人，国家级有突出贡献专家15人，省部级有突出贡献专家10人，“长江学者奖励计划”特聘教授14人、讲座教授4人、青年学者2人，国家杰出青年科学基金获得者20人，“万人计划”领军人才3人、青年拔尖人才3人，国家级教学名师2人，国家百千万人才工程人选18人，国家优秀青年科学基金获得者11人，北京市教学名师29人，教育部跨世纪/新世纪优秀人才104人。
学校的科研实力十分雄厚。1978年至2017年12月底，共申请专利6859项，授权专利4064项；有2000余项科研成果获国家、省、部委级等各种奖励，其中国家级奖励169项。1999年教育部编辑的《中国高等学校科技50年高校获奖重大成果一览表》中收录北京科技大学12项重大科研成果，在全国高校中名列前茅。据教育部统计，1978～2011年，学校获国家科技进步一等奖4项，列全国高校第4。近几年学校“大型深凹露天矿安全高效开采关键技术研究”“流射沸腾冷却强化多功能淬火控冷装备与工艺开发及创新”“钢铁材料及制品大气腐蚀数据积累、规律和共享服务”“宽带钢热连轧生产成套关键技术与应用”“复杂破碎条件下露天-地下联合高效开采关键技术”“特低渗透油藏有效开发渗流理论和开发方法研究及应用”“大型铝合金型材挤压成套工模具设计制造技术与应用”“高性能铜铝复合材料连铸直接成形技术与应用”“大型深采矿山资源开发风险防控关键技术与应用”等大批科研成果在国民经济建设中发挥了重要作用，获得了巨大的经济效益和社会效益。据2017年发布数据，2016年学校师生发表论文被“SCIE”“EI”收录数量分别居全国高校第30位和19位。
西北工业大学航天学院实力更强。
拥有2个国家重点学科（飞行器设计、航空宇航推进理论与工程），1个国家重点（培育）学科（导航制导与控制）。
学院设置的4个本科专业（飞行器设计工程、探测制导与控制技术、飞行器动力工程、航空航天工程）中，有3个专业为陕西省名牌专业和国防特色专业。
学院现有教职工160余人，教师博士化率达到927%，其中，中国工程院院士3人，长江学者1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选3人，国防科技首席科学家2人，国防科技国家级专家4人，陕西省教学名师1人，陕西省师德标兵1人，青年千人1人，省部级中青年科技创新领军人才2人。
对于博士来说，需要在本科毕业以后继续求学。……经过读硕、读博，才能毕业。
经过这么长时间的经历，等到博士毕业的时候，就已经年近三十了。
这个年龄步入职场，对于一般人来说会面临很多困难，而对于博士来说，这些问题是否也存在呢？
对于一般人来说，大学毕业步入职场的年纪大约是23岁左右。
这个年龄非常年轻，正是朝气蓬勃的时候。……这时候就业，相对来说更加容易，就业选择面更宽。
而对于年龄更大的人来说，步入职场求职找工作，难度就相对更大了。
因为年龄更大，所以在求职时会遇到更多问题，找工作会比年轻人难度更大。
但是，对于博士来说，上述情况是不存在的。
之所以会如此，是因为博士的特殊情况。
博士，属于专业技能水平最高的人才。
为了获得这些专业知识，博士需要求学多年才能学有所成。……这样一来，势必会在毕业的时候年龄偏大。
但是，与偏大的年龄比起来，博士所拥有的高级别专业技能显然更具优势。
因此，虽然对于普通人来说30来岁的年龄求职不容易，但是对于博士来说，30来岁步入职场求职，确实比较轻松的。……至少，年龄因素不会影响博士求职就业。
由此可以看出，求职就业最关键的因素，还是自身所拥有的专业技能水平有多高。……只要自己专业技能水平高，即使年龄大，也照样容易找到理想的工作。
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