《晨花集》的第四部《郑武会》，主要叙述了“我”小时候看迎神节的急切心情，以及父亲强迫我背诵《诗经》时“我”的痛苦感受。《郑武回》讲述了拜神习俗，揭露了封建教育制度对儿童的摧残。
创建背景
作者鲁迅出生在一个从小康走向贫困的封建家庭。“学而优则仕”、“万物不如，读书高”是封建家庭教育的原则。鲁迅的父亲虽然不同于那些禁止“妇孺”上游戏的封建顽固派，但也摆脱不了孔孟之道的束缚。鲁迅从七岁开始读陆缄，他被关在笼子般的家庭里很多年。他背了一个字都不认识的古文，过着几乎与外界隔绝的“牢笼”生活。鲁迅根据他少年时的经历写了这篇文章。
艺术特色
这篇叙事散文，虽然只写了一件事，但是浓缩、简单、丰富。作者善于运用气氛渲染和对比的手法来加强文章的感染力。比如文章第一部分，作者通过各种描写，描述了童年时对迎神游戏的向往、期待、失望和不满。
