从颜色、气味、信息三个方面。
秋天的雨描绘出什么的秋天1.秋雨描绘了(多彩的)秋天。
2.秋雨描绘了秋天。
3.秋雨描绘了(忙碌的)秋天。
4.秋雨描绘(丰收)秋天。
5.秋雨描绘了(美丽的)秋天。
6.秋雨描绘了(多彩的)秋天。我。。知道。。方法
补充。。我。。私人的。。谈谈秋雨。本文从钥匙、颜料、气味和号角四个方面来描写秋雨。相关内容如下:
秋雨是一把钥匙。它凉爽而温柔，轻轻地，轻轻地，在你不注意的时候，打开了秋天的大门。
秋雨中，有一盒五颜六色的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，它的黄叶就像一把把小扇子，互相扇着，把夏天的暑气扇走了。
秋雨掩盖了一种非常好闻的味道。梨子是香的，菠萝是甜的，苹果、橘子，许许多多甜甜的味道都藏在小小的雨滴里！
秋雨吹响了金色的号角，告诉大家冬天来了。喜鹊拿来树枝盖房子，松鼠找松果当食物，青蛙在挖洞，准备舒舒服服睡一觉。
扩展信息:
《秋雨》是人教版三年级上册六班的课文。作者是陶金红，读者是张磊。
这是一篇抒情散文，叫写秋雨，其实写的是秋天。课文内容丰富多彩。作者抓住了秋天的特点，写出了秋天的缤纷色彩，秋天的丰收景象，深秋各种动植物准备过冬的场景。
以文中的秋雨为线索，巧妙地串起许多秋景，整体带出一个美丽、丰硕、欢乐的秋天。编写这篇课文的主要意图是通过对课文的生动描述，让学生感受秋天的美和语言的美。这也是本文的教学重点。
文中运用了多种修辞手法，或把秋雨拟人化，或把秋雨比喻成生活中常见的事物和事，或含蓄地抒发感情。这些艺术语言会造成学生理解上的困难，这是教学中的难点。秋雨描绘了多彩的秋天。
《秋雨》正文从调、色素、气味、号角四个方面写秋雨。相关内容如下:
秋雨是一把钥匙。它凉爽而温柔，轻轻地，轻轻地，在你不注意的时候，打开了秋天的大门。
秋雨中，有一盒五颜六色的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，它的黄叶就像一把把小扇子，互相扇着，把夏天的暑气扇走了。
秋雨掩盖了一种非常好闻的味道。梨子是香的，菠萝是甜的，苹果、橘子，许许多多甜甜的味道都藏在小小的雨滴里！
秋雨吹响了金色的号角，告诉大家冬天来了。喜鹊拿来树枝盖房子，松鼠找松果当食物，青蛙在挖洞，准备舒舒服服睡一觉。
词语赏析:
《秋雨》是人教版三年级上册六班的课文。作者是陶金红，读者是张磊。
这是一篇抒情散文，叫写秋雨，其实写的是秋天。课文内容丰富多彩。作者抓住了秋天的特点，写出了秋天的缤纷色彩，秋天的丰收景象，深秋各种动植物准备过冬的场景。
以文中的秋雨为线索，巧妙地串起许多秋景，整体带出一个美丽、丰硕、欢乐的秋天。编写这篇课文的主要意图是通过对课文的生动描述，让学生感受秋天的美和语言的美。这也是本文的教学重点。
文中运用了多种修辞手法，或把秋雨拟人化，或把秋雨比喻成生活中常见的事物和事，或含蓄地抒发感情。这些艺术语言会造成学生理解上的困难，这是教学中的难点。《秋雨》，这篇课文:作者抓住了秋天的特点，从秋天的到来出发，写出了秋天五彩缤纷的色彩，秋天丰收的景象，以及深秋各种动植物准备过冬的场景，色彩斑斓，香气四溢。
