征服课堂“小魔头”，用对方法不发愁！

征服课堂“小恶魔”，不用担心用对方法！征服课堂“小恶魔”，不用担心用对方法！导读:第一步:区分“冷”和“热”的捣乱方式，采用不同的方法克服“冷的捣乱方式”:个别学生在不影响其他学生、教师正常听课的情况下违纪，如写信或写其他与课堂内容无关的东西、看课外书、午睡等。，而是影响了他。