关于翻转课堂的思考

翻转课堂导入的思考:学生的个体差异是客观存在的。虽然很多学校和老师早就认识到这个事实，但是传统的统一的“课堂知识传递”并不能真正实现分层教学。 翻转课堂作为一种新的教学模式，在信息技术的支持下实现知识的传递和知识的共享。