1-6年级阅读理解练习，每日更新，我，天天练！(答案在文章底部)
一年级阅读理解练习
小鸡们跟着老母鸡，就像许多小球在地上滚动。它们学会和妈妈一起找食物，用小嘴四处啄，有时还会啄到伴侣的头和腿上。天冷了，老母鸡展开翅膀，小鸡们赶紧躲到妈妈肚子下面取暖。这些鸡真可爱。
1.这篇文章中有()个句子。
2.()写在短文里。
3.鸡是凉的()。
二年级阅读理解练习
选择四季
如果让我选择四季，我一定会选择春天。
春天是一片绿色的世界，绿柳在微风中轻轻飘荡。绿草覆盖了地面。
春天是花的海洋，雪白的杏花、红色的桃花、美丽的野蔷薇竞相开放。
春天又成了动物的天堂。燕子和鹅回来了。蜜蜂和蝴蝶在五颜六色的花丛中飞来飞去，忙着采集蜂蜜和传播花粉。
多美的春天啊！我爱春天！
1.用课文中的句子填空空。
我爱春天，因为春天是，春天是，春天是。春天到了！
2.单词仓库。
五颜六色:形容各种美丽的花朵。
你还知道其他描述美丽花朵的词吗？至少写四个。
初三阅读理解练习
春雨的颜色
春雨，像春姑娘纺的线，没完没了地下到地上，沙沙，沙沙…
一群鸟在屋檐下躲雨。他们在争论一个有趣的问题:春雨是什么颜色的？
鸽子说:“春雨无色。请伸手取几滴。”
燕子说:“不，春雨是绿色的。你看，春雨落在草上，草是绿的，春雨落在柳上，柳是绿的。”……"
麻雀说:“不，不！春雨是红色的。你看，春雨洒在桃树上，桃花变红了。春雨滴杏树，杏花红。”
小黄鹂道:“不，不，春雨黄。不是吗？它落在油菜田里，油菜花是黄色的，它落在蒲公英上，蒲公英花是黄色的。”
听了大家的争论，雨下得更欢了。萨沙·武贾西奇萨沙·武贾西奇，它似乎在说，“亲爱的鸟儿们，你们的话都是对的，但它们并不全面。我自己是无色的，但我在春天给了大地五彩缤纷的颜色。”
1.鸟儿在争论什么问题？(2分)
2.写出下列单词的同义词。(2分)
Look()参数()
3.小白鸽、小燕子、麻雀、小黄鹂说春雨是什么颜色？(2分)
①小白鸽说②小燕子说:
(3)麻雀说:(4)小黄鹂说:
4.孩子们，你能告诉我春雨是什么颜色吗？(2分)
5.描述春雨降临时运动的词语有。(4分)
四年级阅读理解练习
母亲的爱。
有一个非常热的夜晚，
我从梦中醒来，
我妈妈在给我扇风，
但是汗水湿透了她的衣服。
啊！母爱是凉爽的风。
那是一个非常寒冷的雨天，
妈妈去学校接我，
一把伞遮住了我的头，
但是雨打了我妈妈。
啊，母爱是一把遮雨的伞。
有一次我生病了，
妈妈带我去了医院。
摸摸我滚烫的额头，
母亲焦急地喊道。
啊，我母亲的爱是一滴泪珠。
……
1.给带点的单词标上音标。[Fan () Fan ()]
给我一把扇子()由我母亲。填写它。
2.填写空:
母亲的爱是()凉爽的风，()遮雨的伞，()滴落的泪水。
3.写出下列单词的同义词。
冷静-()焦虑-()责备-()
4.根据文章内容，用“因为………………”写一句话。至少写两个。
5.写吧。可以模仿以上诗节的格式写一首诗节来表达对母亲的爱吗？
五年级阅读理解练习
坚持信念
有这样一个故事:
古战场上，竞争激烈，血雨腥风。我儿子参军了。父子何去何从，泪湿衣襟。
临走时，父亲拿出一把刀，交给了儿子。“这是宝刀，血喉，是我家世代相传的宝物。拿着它辟邪，避免被杀。只是不要拔刀，不然灵气逸出，宝刀就变成废铁了。”
他的儿子，带着宝刀，到处打仗，勇敢得不可思议。即使打胜仗，敌人也视他为虎。又一场大战将至，将军之子站在阵前，英姿勃发。他突然好奇起来，脱下身上佩戴的宝刀，拔出来一看，惊呆了:这只是一把很普通的刀！这位英勇的将军脸色苍白，在战争开始时被敌人斩首。
还有一个这样的故事:
一支地质勘探队在原始森林中迷路，经验丰富的队长不幸被蛇咬了。在我弥留之际，老船长拿出一块圆形的石头，告诉队员们，这块石头就是我们要找的矿石，价值不菲。你必须设法走出森林，把矿石带回去做最后鉴定。
？队员们非常小心地保护着这块石头，经历了很多困难，终于走出了森林。但是检测结果显示，这块石头根本不是什么有价值的矿石，只是一块很普通的石英石。队员们终于知道了老船长的良苦用心，相拥而泣。
？生活中确实有太多的恐惧和诱惑。它无时无刻不在消磨人的意志。稍有疏忽就可能很容易被那张可怕的网套住，所有因信仰而建立起来的信心和辉煌都会顷刻崩塌。一个人可以有多种生活，但不能缺少生存和成功的信念。它能让你在人生的困境中看到希望之光，在绝境中找到生存的机会。
1.阅读第四段，解释“稳操胜券”这个词的意思和作用。
2.第四段中有一处用词不当。请找出这个单词并解释原因。
3.第7段说，“队员们终于知道了老船长的良苦用心。”老船长的“良苦用心”是什么？请以第一人称的视角写出他的心理。(100字以内)
4.第八段“稍有不慎，就有可能被那张可怕的网网住”这句话，用的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的修辞方法。“那张可怕的网”指的是
5.从文章的中心来看，文章中描述的两个故事有什么异同？
6.作者说“保持信念”。他认为最应该保持的信念是什么？这告诉你什么？
六年级阅读理解练习
我喜欢家乡的秋夜
家乡的秋夜，素雅宁静。我对家乡的秋夜有一种依恋的感觉，我爱它。
家乡的秋夜就像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是绿色的翡翠，稻叶搅起秋露。从远处看，它就像散落在翡翠上的珍珠，绿得能逗乐你的眼睛，亮得能闪瞎你的眼睛。
月光慢慢地透过茂密的竹林，撒在细密的竹叶上，撒在纤细的竹竿上，撒在浓密的黑草上。叶、枝、茎的残破阴影重叠错落有致，使竹子的绿色明暗相间，美不胜收。
柿子园的景色更加迷人。走进柿园，枝繁叶茂的柿子树上挂满了沉甸甸的柿子树网。黄澄澄的柿子晶莹剔透，令人垂涎。
家乡的秋夜就像一首美妙的交响乐。瑶村的男孩和女孩能歌善舞。每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用民谣表达对生活的赞美，用舞蹈诉说丰收的喜悦。场内的小艺人们也不甘示弱:果果正欢快地哼着小夜曲；癞蛤蟆在用他的粗喉咙拉大提琴；就像青蛙男高音唱着那首粗糙而响亮的歌；蟋蟀尽情地为他们伴奏，组成了一首无与伦比的交响乐。这声音回荡在空空旷的山野，像春蚕的咀嚼声，像微风吹过杨柳，又像野马在草原上奔驰...
夜深了，人都睡了，山也睡了，湖也睡了，只有风还在照看他们。风吹醒了湖水，月光下，湖水闪着银光。柳如飞也不甘示弱，梳理着自己的头发。半夜偶尔有几声汽车喇叭声，那是我家乡流动的经济命脉。响彻夜空的鸡鸣空划破了黑夜的帷幕，预示着黎明即将来临，美好的一天又开始了。
1.在括号中填入适当的修饰语。(3分)
()月光()翡翠()交响乐
()的山野()的柿子()的水墨画。
根据下面的解释，从课文中找出相应的单词。(4分)
(1)不愿意显得比别人差。( )
