李四是谁？荀子的学生，韩非子的同学，战国时楚国人，老家在今天河南驻马店上蔡县。他一生中的一次重大危机是被秦王驱逐出境。这个秦王不是别人，正是后来统一中国的秦始皇。
为此他给秦王写了一封信，题目是《谏客》，谏，意思是我劝你厚道；这本书，也就是我还在君臣之礼，是一个正式的形式。
李呈上信后，拿起行李就走了。没想到半路被拦截。他想秦王当时一定很生气，可能要把他剁了。毕竟写这封信风险极大，他面对的是一个5A级的屠夫。
当然，他写这封信是出于私利。他不在乎其他外国朋友能不能留下来。他只希望自己不会被开除。他的高明之处在于，在这本谏书里，他自始至终没有提到自己。忍住！只提江山大计，不提个人恩怨。
没想到的是，秦始皇接受了他的建议，于是他和秦王有了下面的故事，统一了中国，统一了文字。所以他比他的老师荀子牛逼多了。这样霸道的人写的文章也是铺天盖地，大概没有人比他更会运用排比句了。钥匙！不是一个字空。但是，在说《谏书》之前，我们需要了解一点时代背景。
一个叫郭征的人是这次事件的导火索。郭征是郑国渠著名的建设者。他是战国时期的朝鲜人。《史记·李斯列传》专门引用了这段史实。郭征是韩国派往秦国的间谍，韩的目的是削弱秦国，因为秦国的力量太强大了。“韩文秦对事物的兴趣使他欲罢不能(厌倦)”是指韩知道秦特别喜欢做事，所以极力削弱。
秦的“好事”着实吓了韩国一跳。有多害怕？《史记·六国列传》记载秦穆公灭梁、晋，秦惠文王杀楚，杀三万人；伊阙斩首二十四万，赵斩首三万，长平斩四十五万。秦国扩张的历史太血腥了，韩国害怕，不敢硬拼，于是派郑去劝秦国兴修水利，希望通过烧钱来消耗秦国的实力。没想到消息灵通的秦国人识破了这个计划，于是联名上书秦王，敦促他把这些外族都赶走。楚国人李斯也被驱逐出境。其实从秦宗室的角度来说，一举两得的事情很少见。只有这些人才出来了，才有施展的舞台，哪里还能和这些官员说话？一个李曼是什么，以及一个男人，聪明，敏锐和良好的。这么大的活人，在秦宗室眼里不是沙子。另外，这样一来，还真有可能对付几个间谍。
李演员
要知道，李四能走到今天，很不容易。他从一个无名小卒成为秦王身边的政治家，实属不易。如果你现在说要赶他走，那他所有的努力都白费了。
他为了掌权做了很多坏事，最不择手段的有三件:一是陷害韩非的同学，把他杀了。韩非被秦王毒死。李伟不可能出生在贵族家庭，所以他上面的人才能出现。况且韩非当初深受秦王宠爱，所以杀了他，视韩非为眼中钉肉中刺。他们的老师荀子是“人性本恶”的始祖。
他做的第二件臭名昭著的事是“焚书坑儒”，他把所有的学术经典都烧掉了。没有古典理论，就没有必要谈法院的公共知识，理论基础也就没有了。当然，不喜欢读书的人可以对此保持另一种态度。第三，协助赵高篡位，一个忠于秦始皇的人很快背叛了他，但最后还是被赵高暗杀了。真的是自然死亡——减半。
在这种背景下，李斯写了《谏书》，被视为仕途上的一次孤注一掷。但不得不说，秦王不是傻子，几句话就能说服他。没错，深信不疑。这800字只是高考作文的长度，现在也是一篇完美的作文。在论点组织、行文风格、文体、节奏韵律等方面都堪称经典。我们来详细看看他是怎么写《谏书》的。
听到官员们互相推诿，我觉得太过分了！
开门见山，锋芒毕露，这是他对秦始皇说的话。这种态度很不礼貌，过分，不对，不过分。“秦王，你错了！”秦看了信，知道他正要出门。如果他当场读给他听，他可能会把头扭下来。但他用了“偷思想”，藏了一个小峰，意思是“我个人觉得不对。你做的事情有问题。值得商榷。”这又给自己留了余地。
李的智慧在于他的说教没有漏洞。建议追客的是秦国的官员，所以他不仅要说服秦王，还要让别人无话可说。然后他得找到论据和依据。这个论点必须是秦王、秦官员和其他所有人一致认可的事实。
好吧，说实话。里斯很擅长这个。他搬出了秦长老。他接着说:“过去苗公求士，西有荣，东有万，宋有健叔，晋有丕宝、公孙。”李斯的文笔善用贝壳式的叙述，接连使用“求”、“取”、“得”、“迎”，抑扬顿挫，朴实无华。这四个动作代表了秦国元首对待外来人才的态度。什么形象，哪一个不是客客气气的。今天你们秦王的逐客令太贬低人了。
况且这五个人给秦国带来了里程碑式的成就。李思言曰:“穆用之为公，国二十时，接西戎。”
秦穆公的强国战略是广纳贤士，广纳贤才。“西有荣，东有万，宋有蹇叔，晋有皮豹公孙。”穆公让秦国强大到可以称霸西戎。要知道秦国起初只是一个小国。穆纳的才华取得了巨大的成功。
李又曰:“孝公用商鞅之法，可移风易俗，使民昌盛，使国富强，使民乐用之，使君顺之。”
李斯引用法家，和自己的学派是一脉相承的。他不得不说，他擅长“指出问题”。商鞅的功绩不用多说，加强了秦国的中央集权，从土地和赋税制度上增强了秦国的实力。只有当秦孝公引入商鞅，秦国才变得强大。
李又曰:“用张仪之计，拔三川之地也。”汪卉是上面那个秦孝公的儿子，他的功绩就是利用张仪推行了联横、联远攻近、一个一个打散的外交政策。
李又说:“赵王得了，……立秦为帝。”秦王赵浩棋是秦惠王的次子。他的功绩主要表现在:客籍大臣驱逐了同父异母的弟弟侯和曾经是的叔父华阳君，坚决废除专制的生母宣泰，加强皇权，铲除权贵。
不得不说，李四对秦国的历史了如指掌。他列举了秦国历史上最有成就的四位君主。他们的一个共同点就是善用人才，解决了国家的内忧外患，直接推动了秦国统一中国的进程。李斯写道:“这四位君主都尽了自己作为客人的责任。”李四说，这些老板都是因为发现了好的人才才做出了贡献。
于是他犀利地问秦王嬴政:“从这点来看，客队怎么会输给秦宰！”
这些外国人怎么了？他们都取得了巨大的成就。我为你难过，秦。他又变了脾气，反过来又示范了一遍。如果这四君不用这五人，秦也不会有今天！“秦之名无量。”这深深地震动了秦王。他深深知道秦王要的是一大片领土，一个统一的中国。只要有人能帮他实现这个抱负，他就开心了。
客不责秦，客不责秦，客不责秦，重要事情说三遍。你还记得秦王吗？通过史实讲故事，抓住秦王的诉求:一个大国，一个大城市！这就是老式劝谏者的体现。李斯没有苦口婆心的劝说，也没有说出自己的要求，说的都是干货，惜字如金。
相比之下，历史上还有一篇魏徵写给唐太宗的文章《谏唐太宗十思》。背景是盛唐时期魏徵对唐太宗的劝诫和警告。你能感觉到这个写法和里斯的不一样。对魏徵唐太宗说:“我闻长老求木，必根于此；欲远者，必掘其源。”他还说:“如果你是一个绅士，如果你能看到你想要的，你就会满足于自己。”这是整篇文章的基本基调，大部分都是空笼统的劝诫，“固其根，疏其泉”。水能载舟，亦能覆舟。通篇一碗鸡汤端给唐太宗，软塌塌的。太宗喜欢不喜欢听。
这也说明危机情况下写的文章和盛世写的文章是不一样的。在我看来，危急情况下的短文更规范。为李四干杯。他的文章前半部分首先很好地利用了史实，其次可以正面论述，反面反驳。同时在节奏中渲染出一种急迫的节奏。例如，他写道:“用张仪之计，拔三川之地，西合巴蜀，北取尚军，南取汉中，包括九邑，使燕营，据之危，伐东土沃土，然后分散六国之民，使其西奉秦，其功至今。”用、拉、合、收、取、包、使、收、切、散十连并行，再现了秦代帝王的气势。这给了阿沁国王很大的冲击，而且是饱和的打击。可想而知，秦王读到这份奏章时是多么的激动。他想变得更大。
接下来，李四把镜头从历史上的秦朝放大到现在，就像她刚刚在离秦王三米远的地方讲PPT，现在拖着凳子坐在离秦王一尺远的地方。“嘿，兄弟，你看看你自己！”李豁出去了，把被驱逐的事作为最后一搏，他必须说服秦王。
然后，他来了，另一个巨大的排比。
“今日陛下遣人送来昆山之玉，有逍遥之宝，明月垂珠，太阿之剑，瘦骨嶙峋之马，翠峰之旗，树精火蜥蜴之鼓。此数奇珍异宝，秦未生焉，与陛下说，何也？必须是秦国出身，然后才可以。“赐、有、挂、奉、骑、建、树七排，像大鼓打七下，打落地。李四说，你们秦王的宝贝都是国产的，进口的，比如玉石，珠宝，大刀，宝马车，昆仑山的宝鼓。这是从事物的角度来说的。你看，秦王喜欢的宝贝都在秦国之外，外国的月亮都是圆的。
李斯巧妙的变换文笔，秦王再这样下去会厌烦的。这时候他就做出了否定的论调，说秦国有那么多财宝，不用进口。“这是夜光墙，不是朝廷；犀牛的装置不是用来玩好的；郑、魏之女不充后宫，但之髯非实厩，江南无用，蜀西丹青无用。”也是打蛇打七寸。郑、魏这些地方都是美女。要不是进口美女，你们秦王的后宫就空。
其实李斯向秦王建议“如果你停留在物质层面，仰慕那美丽的宝藏”，并不是因为渡海控诸侯的技术。“秦，可惜你拥有一座珍贵的宫殿，却没有一片海对面的领地。在这篇文章的最后，里斯想结束。他要说人，说人是重点，外来人才不要驱逐！所以，他引用了秦王寻找海外宝藏的例子，他的脾气变了。海外人才呢？”今天，人们不是了。不问能不能，不计功过，非秦者去，客者追。“好家伙，李四不是在和秦王说话。”不管问与不问，不管功德如何，非秦者必去，客者必逐。”他的意思是，非秦国的秦王将被驱逐出秦魏。是以前五字组合的排比，现在是四字组合。鼓声更密，珠落玉盘，只是哭。
李直接批评搞“双标”！用外国的东西就好，那为什么人才不能用外国的东西呢？
“是以太山不让土，所以能变大；河水不择细流，故能深；国王能理解他的德行，是因为他不受欢迎。”你不能说实话。这是真实和虚假的结合。他用了“因此”...“所以，能量”，而所用的材料也是山川河海，君王，而只有宇宙。
“今弃头为仇，客为臣，使天下人皆退而不敢西，不入秦。这就是所谓的“偷食寇饼”警告秦王，把人才拱手让给敌人，后患无穷。
爱丽丝写最后一句，看他怎么紧扣主题。“夫君虽不产于秦，但有许多珍宝；士不生于秦，而忠臣也。今追客为仇赚钱，害民为仇，怨诸侯内外空，谋国无危，得不到。”他对秦王说，秦国之外人才济济，人人羡慕秦国。国外的人都在秦。把人赶出去，不要在敌人强大的时候迷失自己。
这后四句分别对应文章的前四段，前后呼应，再用排比。李势不可挡的气势说明他可以力挽狂澜。他多次使用对比和排比，通过古今对比、内外对比、人物对比、大小对比来加强文本的效果。秦始皇经历了见信为会，见信为怨，见信为悔的冲击。
最后李四复职，中途被拦截。一封八百多字的信，真的说服了秦始皇。这本劝谏客人的书已载入史册。
附《谏客书》原文。
当我听到官员们谈论客人时，我认为这太过分了。过去苗公求士，西有荣，东有，宋有蹇叔，晋有貔貅公孙。五子，非秦所生，为穆所有，二十岁，故主西戎。孝公商之法，移风易俗，百姓昌盛，国家富强，百姓乐于用之，诸侯亲从，曾为楚魏之师，纵横万里，至今强盛。王惠用之计，拔三川之地，西合巴蜀、蜀，北取，南取汉中，包九邑，使燕、郢，依之危，割东土沃土，使六国分散，使其西奉秦，其功劳至今。赵德范，废侯，追华阳，强府私门，蚕食诸侯，立秦为帝。这四位君主都是客人。从这个角度来说，客队怎么可能输给秦仔！使四君客而不内，饶士而不用，则国不富，秦无名强。
今天陛下发消息给昆山之玉，里面有逍遥宝，明月珠，太阿剑，瘦身马，翠峰旗，树精巨鼓。此数奇珍异宝，秦未生焉，与陛下说，何也？将出生的秦国，然后，它是一个夜光墙，没有装饰与法院；犀牛的装置不是用来玩好的；郑、魏之女不充后宫，之髯不实厩，江南无用，川西丹青无用。所以，那些点缀后宫，填满陈的心思，娱人耳目的，必须出自秦，才可以做到。分别是万竹的发簪，福记的发尾，阿姨的衣服。金碧辉煌的摆件不进则退，随俗而成，雍容华贵，赵女不立于侧。真的是秦之声打瓮，打筝，打胡子，歌呜咽得快。郑、魏、桑建、赵、于、吴、项，他们享受异国情调的乐趣。今天不敲骨灰盒，写了郑和魏，退出演郑，带了赵和余。如果是，我能做什么？只是享受当下的问题。今天不是这样的。不问是非，不问是非，非秦者去，客者追。但是，重要的人在乎的是珍珠玉石的颜色，轻的人在乎的是人民。这不是渡海控诸侯的理由。
对土地了解很多，对国家了解很多，对国家了解很多，强兵勇。是泰山拒土，故能成大；河水不择细流，故能深；国王能理解他的美德，因为他并不富有。故地无四方，民无异邦，四季皆美，鬼神庇佑，故五帝三王所向披靡。今天我们弃头投敌，客人却成了业内诸侯，让天下百姓都退不了西天，进不了秦。这就是所谓的“口兵偷食”。夫不产于秦，但有多宝；士不生于秦，而忠臣也。今追客以利敌，害民以利仇，怨诸侯以内空外树，谋国而不危，得不到。
—结束—
全文4420字
-炖客厅-
作者心中充满了爱和理想。
我希望你们所有人也在路上。
爱世间万物，更爱自己。
