听书和看书效果一样吗（听书和看书的优缺点）
我个人喜欢看书。平时工作忙的时候，下班路上，做家务的时候，利用碎片化的时间听书，方便快捷。
持续了4年，收获颇丰。所以我也为孩子支付了很多课程，比如国学启蒙，博物认知等。
孩子也喜欢，天天听。但是时间长了，问题就出现了:孩子不爱看绘本。她更喜欢听同样的故事。
不仅是我的孩子，我身边的很多孩子也是。我的小侄子9岁了，可以独立阅读了。但同样的书，他也更倾向于听书。
有些家长觉得听书没问题。反正都是学习。只要孩子学会了，我就不焦虑。有的家长隐约觉得不对，问:这样好吗？读书学习好吗？
这件事可以分为两种情况——“听书讲故事”是机器讲的，还是人讲的。
先看人吧。
如果是人讲的，比如《海底两万里》，一个人站在孩子面前读给孩子听，或者组织语言把故事讲给孩子听。
那么，这种听读方式就各有千秋了。不能简单的说谁好谁坏。
美国科学家做过一个实验:同样的故事讲给孩子听，另一组拿绘本读给孩子听。
结果，听故事的那组孩子更能复述故事，因为孩子们观察到了表情、语气等。从讲故事的人那里获得更完整的信息。让故事打动我的心。
看绘本的那群孩子，语言组织能力更强。绘本里的语言是书面语言，孩子接收这种语言，然后根据画面吸收到自己的。
两种方式各有优势。
因为真人互动，所以永远是最好的学习方式。当人们告诉孩子的时候，也属于现实生活中的互动，孩子当然可以学到知识。有意向的家长两种方法都可以。
机器呢？
机器说话就是用手机、小米音箱等音频播放设备给孩子播放音频。
所有孩子都可以访问音频内容，无需交互。这种学习形式远不如读书。
在《大脑与阅读》这本书里说，人类的角色在设计之初就遵循了大脑的认知规律。从最初的象形文字到今天的“进化”字形，都是为大脑设计的。
大脑中处理文字的部分，在阅读时极其活跃。它与视觉、联想等领域交流信息，学习更多知识。
所以，如果没有互动，阅读比单纯的“音频播放”要好。
听书是一种辅助的学习方式。对于没有足够时间的成年人来说，是一种很好的学习方式。但是对于孩子来说，虽然能学到东西，但并不是最好的方式。
请记住:越简单的学习方法，学习效果越差。你整合大脑越多，努力学习，就会取得最好的成绩。
