作者:刘玉
我父亲以前是老师，村里很多人都不知道，或者根本不知道。大多数人只知道我父亲以前在城关供销社开过车，卖过化肥，在村里开过门市部，在伊河市场批发过烟酒糖茶。当他们知道上级社保部门因为他们一直从事教育事业，每个月都给父亲一定的生活补助时，大家都表现出莫名的惊讶！
我父亲中等身材，现在85岁了。
年轻的时候，他不高不壮，也不和善，脸白而干净，身体看起来很瘦弱，双手无力。当时在农村，在农田里挖粮食是被看不起的。因为实力低，赚的工分少，经常被嘲笑。有些人竟然断言“清水河”①，并把这样的人认作没有姑娘愿意嫁给他。
在整治巴山水库东干渠时，父亲被派到村里“结婚”，驻扎在李家洼村，编制在城关公社三连，营级建制。他每天早出晚归，挖土修渠。晴天一身泥，雨天一身泥。他不觉得很累。相反，没有了某些人的指指点点和冷嘲热讽，我觉得轻松多了。
那年8月15日刚过，父亲和他们在工地挖土，热火朝天。我上高中的时候，一个王兴的老师托人给他发了个信息，告诉他县里已经成立了一所勤工俭学师范学校，正在招生。想考就赶紧回去报名吧。
听到这个消息，父亲喜出望外，急忙赶到营区向指导员请假。当然，请假的理由自然不能和参加报名考试扯上关系。如果说实话，或者其他原因，阵营根本不会同意。当领导听说家里有个客户介绍了一个对象，需要用新的眼光看待，就批准了他的请假申请。
报名考试后，觉得还不错。在等待结果的时候，我可以用“忐忑”来形容他当时的心情。
录取通知书一周后，王先生又让人给他送来了。营地的领导听说他要去上学。他虽然没有放弃，但也表现出了大度和祝贺，给了他同意继续学业的书面证明。回村迁户口的时候有障碍。据我父亲说，这也在意料之中。当时主要领导以“继续上学深造不一定有前途”、“农业生产也有前途”为由，拒绝出具相关证明材料。如果拿不到所在大队出具的相关证明材料，就不能按时到校报到。这个时候，父亲也无能为力。他无序的去了医院，抱着试试看的心态。我父亲找到区里的一个领导反映。领导亲切地接待了他，认真听取了他的情况汇报和问题，边听边看着站在面前的年轻人，用鼓励的语气说:“年轻人，上学深造是好事。我了解你。好好学习，努力做个好老师。”
又过了一天，父亲再次来到旅部。这次，大队主要领导也没说什么，而是安排会计开了证明，办理了相关手续。
父亲的师范学校为期一年半，上午上课，下午生产劳动。虽然学习时间短，劳动强度大，但他和同学们仍然对未来充满了无限的希望和遐想。
据我父亲说，我学了一年多一点。当时县里有些学校急需老师，就提前毕业走上工作岗位。从此，他成了道托公社塔坡大队小学一名光荣的人民教师。
当父亲站在村民和他的学生面前时，村民们看到这位年纪不大、个子不高的新老师，心里都犯嘀咕:“这个老师太年轻了！”“你能管住这些学生吗？”“你能教吗？”毕竟有些学生甚至比他老师还高，村民心里都打着大大的问号。所有人都看着村书记。“让小刘老师教教看”，村书记和小学校长说话了，大家都没再多说什么。
我父亲接手了一个毕业班，有27名不同年龄的学生。为了尽快进入状态，他在熟悉教材的同时，利用晚上和业余时间进行家访，进一步了解家长的真实想法和要求；与学生谈心，掌握每个学生的思想动态和学习情况，通过一系列工作措施，基本明确班级每个学生的特点和学习短板，有针对性地编写教案，根据学生需求改进教学方法。
我爸爸是这个班的班主任。他既教算术，又教语文，还是音乐、体育、美术、劳动的老师。每年农忙季节都会安排学校的学生和老师在大队参加劳动，如掰玉米、摘麦穗、摘棉花等。，这也会占用一些时间。为了提高教学效率，他从规范学生的学习习惯入手，抓住重点，挖掘细节，讲解学习方法，传授解题思路。他根据自己的知识结构，努力增加自己的知识储备，先后总结出了这样的问题:求一筐和一筐苹果数的和与差，计算同一个笼子里鸡和兔子的数量，同一个方向互相追逐等等。，并深入浅出地解释了每一个问题，不让一个学生掉队。当年的中考，紧张的不仅仅是学生，还有考了一次老师的父亲。这个考试不仅是对学生的，也是对他的，是对他的老师综合素质的一个评价和检验。
父亲告诉我，那年的算术考试有一道关于“和与差”的计算题。问题是:
A、B两组各有1500只羊，如果从A组取500只羊放入B组，两组相等。A组和B组各有几只羊？
这个问题最混乱的地方是“如果从A组拿出500只动物放入B组，两组相等”。这只是一个假设条件。如果你能意识到这一点，解决这类问题就不难了。
“丁铃铃，丁铃铃，丁铃铃……”，考试结束的铃声响了，孩子们陆续走出考场，像一窝燕子一样围在老师身边，叽叽喳喳说个不停。
一个学生高兴地对他说:“老师，这道算术题不难。难的话，就是两只羊的和差的最终问题。”这话还没说完，另一个同学抢着话锋一转，接着说:“老师上课跟我们说，只要区分500只羊是不是真的放进B组，这个问题就不会跑”。听了大家的发言，他觉得特别轻松。在这段时间里，他的努力没有白费，这些学生都很争气。
那年的考试，塔坡村小学毕业班27名学生参加了考试，却考上了28人。多出来的人是一个随父母被送到这个村子的插班生。
社员大会在村小学的院子里召开，村支书向社员们宣布了这个好消息。“我第一次同时被这么多学生录取。小刘老师有两个技能。每个家庭都有学龄儿童，所以他们被送到我们的小学，让刘灿老师给他们一个放心。”，支书带头鼓掌，社员们都回头看了看坐在后面的父亲，一起鼓掌。
父亲成了他所在学区的教学骨干。父亲当老师的第四年，按照有关要求，加速师范和工读师范毕业并参加工作的老师，全部被送回家支援农业一线。
父亲积极响应党的号召，自愿到农业第一线工作。
回家后，大队干部认为我父亲犯了错误，才送他回家。一位干部曾私下这样说过:“你说你干得好，但谁能证明你干得好，怎么会被送回家？”父亲的一言一行都报告给了村干部。很多年过去了，每当我们谈起这件事，父亲都会忍不住义愤填膺，摇头叹息。
从那以后，父亲在税务所和工商所帮忙。当一个新的化肥厂建成时，我父亲帮助收集土石方。后来，他来到供销社工作，拉板车，站在门口，卖氨水和化肥。1977年，村里开了门市部，村干部考虑到他在供销社的工作经历，千方百计把他从供销社叫了回来。我离开供销社的时候，供销社的领导对我父亲的工作和行为给予了很高的评价，还特意送给我父亲一辆叫“大金鹿”的自行车。
之后，他先在村里开了个门市部，然后承包经营村里的门市部。十一届三中全会召开后，改革开放的春风也传到了沂蒙山，他开始在批发市场自己做批发。
时间来到了1985年。当年，一个远房亲戚听说父亲的遭遇后，愿意帮父亲在教育部门找找。经过多方联系，他终于找到了自己老师的档案。亲戚对父亲说，你的档案很全，给你的评价很高。你是一名合格的教师，你的自愿辞职申请还在等待。之后经过多次调解，他建议父亲去深造，然后再工作。
巧的是，那年我也考上了大学。父亲想，我现在做生意收入不错。如果每个人都去上学，整个家庭就失去了生活来源。家里会花什么，吃什么？结果，我父亲放弃了他想要的，谢绝了别人的好意。这就是为人父为人师的下场。
如今八十多岁的老父亲，每当提起这件事，脸上都写满了遗憾和惋惜。
我记得父亲曾经在无助的时候说过的一句话，“这就是生活！”
注:《清水河》①:歇后语:读全故事的意思。图片来自网络。如有侵权，立即删除。
第一名沂河飞鱼刘玉
