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怎样教孩子说话（如何教宝宝说话）

如何教孩子说话(如何教宝宝说话)你必须学会从日常的例行活动中发现成百上千的学习机会。无论和孩子做什么，说话都是不可或缺的一部分。给孩子读童谣，读他喜欢的故事书，或者说他正在吃的脆皮坚果，都可以刺激他的语言发展。在上一篇《父母必读——父母应具备的基本认知》中，我们说过，父母和他人与孩子交谈的次数越多，孩子认识的单词和句子就会越多。所有的父母(不管多忙)都希望孩子正常发展。在这节课上，我们将讨论如何在日常生活中与孩子互动，以促进他们的语言发展。在这堂课上，我们会发现一天有上百次的机会帮助他们的孩子学习说话。通过运用你原有的想法，加上本书中的建议，你可以为孩子创造一个丰富的语言环境。大部分建议适用于各个年龄段的孩子，必要时可以根据个人需求进行调整。创造丰富的语言学习环境，可以给孩子创造交流的机会，鼓励他们多说。请享受在轻松愉快的心情下帮助孩子学习。了解你的孩子，让他引导你。专家认为，有一个观念很重要，那就是永远不要强迫你的孩子。相反，大人要适时调整自己的身体，让你的孩子主导你，注意他的行为，给予及时的回应会让他感到重要，肯定自己。孩子也会感受到你的关心，知道你是一个很特别的人，他的信任会让你在他以后的学习中起到关键作用。只要孩子在听，就一直跟他说话，跟他玩。小宝宝会用微笑、肢体语言、眼神告诉你，他很喜欢你们之间的互动。当他说他已经玩够了，你应该就此打住。他可能会哭或者把头转开甚至弓着背表示不想继续玩了。当孩子想开始和你交流的时候，你可以把重点放在和他生活相关的事情上，或者他当时正在关注的事情上。例如，如果他指着一只松鼠跑向一棵树，不要转移话题去谈论街对面的狗。父母可以跟他聊松鼠:“一只松鼠！看他毛茸茸的尾巴。他爬上了树。”对孩子的合理期望很多父母喜欢拿孩子的语言发展和他们的兄弟姐妹或者隔壁的孩子做比较。但就儿童的语言而言，在所谓的正常情况下，存在着很多个体差异，这种差异在孩子出生后的第二年尤为明显。孩子的身体生长速度不一样，语言发展的速度也不一样。过高或过低的期望都会带来负面影响，所以最好提前了解孩子各方面的发展进步是否在正常范围内。如果您对孩子的发展有任何疑问，请务必咨询儿科医生或精神病医生，或语言治疗师。在成为一个好的倾听者的初期，你和宝宝之间的交流是完全单一的:你说，他听，但宝宝出生后不久，他就开始用声音和面部表情来表达自己的感受。当他发出咕咕的声音或咿呀学语时，请安静地听，放下你正在做的事情，看着他的眼睛，聚集在他周围，向他的眼睛鞠躬，回应他。你可以重复他说的话，或者告诉他你同意他说的话，明白他的意思:“哦，是这样吗？”做一个好的倾听者意味着教孩子轮流说话。当你的宝宝上来急着要告诉你一件很重要的事情时，你要做他的听众，尽量放下手中的事，关注他。大多数孩子——事实上，成年人也不例外。如果他们能看着对方的脸，而不是对方的背后或侧面，他们有更高的交流意愿。孩子说话，把全部精神放在他身上，相当于给他树立了一个好榜样，教他在别人说重要事情的时候，应该以什么态度去听。不要用小孩子的话。专家认为，父母不应该使用或模仿孩子的话。你要趁机把不完整的孩子的话讲清楚。最重要的是，用正确的词，举例子，不要说“你要一瓶吗？它饿了吗？”记住。婴儿学习他听到的东西。在宝宝说话之前，他吸收了你嘴里的所有单词和你说话的方式。当他会说话时，他会模仿他所听到的语言模式。你不妨试着这么说；“你要一瓶吗？你饿了吗？”做一个好榜样，用正确的方式说话，这样孩子就会养成用正确的方式说话的习惯。使用正确的代词来代表你和他人。不要说，“妈妈以你为荣”，你应该说，“我以你为荣。”你的孩子可以通过听你来学习如何使用正确的代词，例如，你，我和他。帮助孩子发展听力技能。婴儿必须学会倾听和倾听。服从指令是宝宝学习倾听的方式之一。为了帮助宝宝理解你的指令，你必须在宝宝能理解的范围内说话，这样他才能专心听，理解你的话。

一个两岁的孩子能理解一个简单的指令。比如你可以问他“牛在哪里”或者“苹果在哪里？”而不是说:“请指出奶牛旁边的苹果。”

三岁的孩子可以理解包含抽象单词的指令，例如大和小。例如，他们应该理解类似的指令:“把小杯子给我。”他们也可以遵循两步指令。例如:“找到你的鞋子，把它们带给我”

听不同的声音，或者说听力，与阅读能力密切相关。让宝宝有机会尽早注意到许多不同的声音。可以让孩子听听周围环境的声音:“听，时钟滴答。”或者问他“你听到飞机的声音了吗？声音大！”让孩子注意自己在浴缸里玩耍、拍手、跺脚的声音。也可以用勺子轻敲罐子，或者把积木放在不同的容器里，让他听出这些声音的区别。此外，由不同材料制成的东西，如塑料、金属和纸板，会发出奇怪的声音。尽量让孩子听，说出两者的区别。听音乐，唱歌，读童谣。全世界的母亲都知道，唱歌是抚慰孩子的灵丹妙药。心理学家认为，在孩子出生后的最初几个月，当他的大脑正在连接时，音乐开始对孩子产生无限的神奇影响。一些专家指出，如果父母让孩子接触音乐，他们可以提高理解能力，刺激他们的语言发展。根据科学，在婴儿期听古典音乐(例如莫扎特的音乐)的孩子通常在上学时的智力测试中表现良好。音乐可以帮助婴儿发展优越的听觉能力，发展他们识别声音的能力，进而影响他们模仿文字的能力。专家认为，这是因为婴儿在大脑中使用相同的区域来理解音乐和语言。当你和宝宝一起听歌时，不妨和他一起唱歌、跳舞、欢笑，参与音乐欣赏的全过程。也许你的宝宝与众不同，喜欢听各种各样的音乐，但有专家认为，如果你想安抚新生儿，最好让他听一些平静舒缓的音乐，如摇篮曲、爱情歌谣、温柔的布鲁斯、民谣等。宝宝坐在你腿上的时候，可能会喜欢听一些充满欢乐气氛的歌曲，比如《小星星》。对于会爬会走的宝宝，专家建议听与动物、身体或日常生活习惯有关的歌曲，如头、肩、膝、脚趾等。大一点的宝宝可能会喜欢有弦乐和轻快节奏的音乐。童谣通常是儿童学习的最早的交流形式之一。专家认为，童谣在孩子成长过程中对很多方面都有帮助，包括社交和语言发展。听节奏可以帮助孩子学习语言。孩子可以专心听音乐的节奏和变调，帮助他们发展听力，喜欢听让他们有参与感的童谣。要尽量让孩子用肢体参与童谣。比如唱歌的时候(伦敦桥倒塌)，他们可以指着身体的各个部位，边唱边摸手指和脚趾。