从小培养孩子做家务有很多好处。数据显示，做家务的家庭比例比不做家务的家庭高27倍。家长在上幼儿园之前需要正确的引导。这里有一个孩子做家务年龄对比表，介绍如何正确引导孩子做家务。
儿童做家务年龄对照表一项20年的大学研究表明，与不做家务的孩子相比，做家务的孩子就业率为15:1，收入高出20%，婚姻更幸福。
中国教育科学研究院对2万个小学生家庭的调查也显示，做家务的孩子比例比不做家务的孩子高27倍。
有很多例子证明，孩子要想成为精英，做家务是必不可少的。
但是，在生活中，我们经常为孩子做家务而头疼。
一方面，在孩子小的时候，我们不愿意让他们做家务，希望他们能专心学习和游戏。还有就是因为孩子经常做不好家务，所以总是会帮忙，但是没有我们自己做那么容易。
另一方面，孩子长大后，我们希望他能承担起自己的责任，帮父母分担。
3-4岁儿童(幼儿园前)
4-7岁的儿童
一年级(6-8岁)儿童
7-9岁的儿童
8-10岁的儿童
如何正确引导孩子做家务？1.用积极的心态感染孩子，让孩子体验做家务的乐趣。
一个家庭其实就是一个小团队，家务不只是妈妈的责任，而是一个家庭的共同责任。家长首先要以身作则，用积极的心态感染孩子，让孩子觉得做家务是一件有意义的事情。做家务不仅仅是打扫卫生这样简单枯燥的家务活，而是增加亲子互动的小游戏。可以适当增加做家务的乐趣，让孩子主动参与进来，并从中获得快乐。
2.列一个家务分工表，分配给孩子能做的家务。
研究表明，在幼儿园，孩子可以做具体的家务，比如:饭前摆餐具，饭后帮忙收拾桌子，自己穿衣服，准备第二天的衣服，整理分类衣物…
比如6岁的孩子正处于幼儿园阶段，可以安排一些力所能及的家务。我们家一直有开家庭会议的习惯。“会议议程”中有一项是讨论下周的家务安排，并将日程安排贴在墙上，向所有家庭成员“宣传”。我们会尊重乐乐的选择，一起列一个家务清单，让她平等独立地参与家庭事务的决策，让孩子先选择一两个她愿意做的家务。
3.鼓励和感谢孩子，激发他们的热情。
无论孩子做家务做得好与不好，都应该采取鼓励的方式来肯定他们，从而激发他们做家务的积极性。刚开始的时候，孩子家务做不好一定要鼓励，不管是口头表扬还是小的物质奖励，总之不能缺少。赞美的时候注意要具体，而不是随口说一句“你真棒！”而是“你打扫的桌子多干净啊！”“你的椅子真整洁！”只要孩子看到自己的劳动成果被看到，她就会有成就感，她就会越来越主动。或者换一种说法:把鼓励变成感谢，也许孩子会更有动力去工作。就像成年人一样，孩子喜欢被感谢。
仅此而已。
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