来源:中国教育出版社
作者:王碧栓，《蒲公英评论》独立评论员
据了解，2022年高校毕业生1076万人，就业形势复杂严峻。如何帮助毕业生找到自己喜欢的工作？高校如何开展就业指导？大多数受访者表示，学校组织的就业指导服务对他们有所帮助，但他们在求职过程中仍然遇到了许多困惑，如缺乏对行业或公司的了解，求职面试技巧不足，就业目标不明确，缺乏相关就业政策的知识，缺乏获取职位信息的途径。
高等教育的主要目标是为国家和社会培养和输送各类专门人才，使他们通过就业或自主创业，学有所长，用有所用，为社会发展创造更多的价值。学校坚持问题导向的就业指导，帮助学生迈出走向社会的第一步，意义重大。笔者认为，毕业生就业指导应在增强实效性方面多下功夫。
第一，课程支持。学校不仅要在每年7月份学生即将毕业时提供应急就业指导，而且要在毕业前1至2年开设专门的就业指导课程，并组织专人编写和授课。同时要求学生在毕业前完成规定的课时，达到相应的考核等级。这将有助于毕业生尽快树立正确的就业观，提高学生系统科学的择业观念和就业技能。
第二，因材施教。人与人之间，尤其是理工科与人文学科之间，存在着不可否认的差异。即使是同一个专业，研发方向也不一样。基于此，学校就业指导一定要因人而异，因材施教。就业指导要在面试技巧、就业导向、个人特长等方面分层、分类、分专业进行。不应简单化、统一化，力求具体、详细、有针对性。
第三，精准推送。一般来说，同一个企业、公司或单位不可能适合同一专业的所有毕业生。学校要根据毕业生的兴趣爱好、性格特点、学术水平、工作能力或其他特殊要求，结合学生自身定位，推送合适的用人单位招聘信息，以保证岗位的命中率，避免不分青红皂白、盲目群推，造成就业资源浪费。
最后，继续跟进。学校要成立专门的就业指导中心等。，明确任务和责任分工，保证每一位毕业生都能得到点对点、一对一的就业指导服务，得到用人单位个性化的信息推送。对于长期没有找到合适工作的毕业生，要继续关注跟踪，分析原因，寻求解决办法。对于已经就业的毕业生，也要建立就业档案和信息收集，并进行分类，为下一届毕业生就业指导提供参考。
诚然，对于毕业生来说，找到一份满意的工作并不是一件简单的事情。需要一个不断实践和调整的过程，单靠学校层面确实很难解决。但学校并不是无所适从，尤其是在就业指导的专业性、实践性和有效性方面，还有很多要做的。期望所有毕业生都能在我校就业指导的帮助下顺利找到自己的工作，满足国家对高素质专业人才的需求，实现学以致用、服务社会的人生理想。
