教孩子社交技能的个方法,如何培养小孩的社交能力

0—5岁儿童社交规律是怎样的 怎么培养孩子的社交技能

在幼儿园集体中，家长都希望孩子人缘好，这和孩子的社交能力是分不开的。儿童的社会性发展是有规律的。0-5岁儿童的社会规律是什么？如何培养孩子的社交能力？下面的八宝。边肖带来了一个介绍。

0—5岁儿童社交规律是怎样的

对于0-5岁的儿童，父母和朋友可以对照婴儿检查自己:

0-2个月:

-可能会让自己暂时冷静下来(通过吃手)。

-试着和照顾好自己的人进行眼神交流。

-开始学着对人微笑。

4个月:

——可能会主动微笑，尤其是对人。

-喜欢和人互动，互动停止可能会哭。

-模仿他人的动作或面部表情，如微笑或皱眉。

6个月:

——积极回应熟悉的人，开始提防陌生人(认出陌生人)。

-喜欢和人玩，尤其是父母和其他照顾者。

-听到有人叫自己的名字就回应。

9个月:

——可能表现出“分离焦虑”的早期症状。当与照顾者分开时，他们可能会哭得更频繁，喜欢和熟悉的人呆在一起。

-可能总是想和特定的玩具或其他舒适的物品呆在一起。

——理解“不，不”的含义。

-模仿别人的声音和手势。

12个月:

-遇到新情况时可能会表现出恐惧。

-通过重复声音或动作来吸引他人的注意力。

——可能会表现出一些独立的迹象，包括拒绝别人的帮助。

-开始学习遵循一些简单的指示。

18个月:

——你可能开始发脾气，但你其实是希望通过发脾气来获得帮助。

——父母在附近可以自己探索。

——可以开始玩一些简单的“假装游戏”或者“建模游戏”，比如喂娃娃，或者假装打电话。

-我想让别人关注我所关心的。例如，这个一个月大的孩子喜欢飞机指向天空空，并转头看着他的妈妈，以确保她的妈妈也看到了飞机。

2岁:

-喜欢模仿他人，尤其是成人和其他年龄较大的孩子。

——表现得越来越独立，甚至有时他们的行为显得目中无人。

-我主要是自己玩，但也开始参与别人的游戏，比如模仿别人的手势，玩“平行游戏”。

-能够遵循简单的指令，但比前一阶段复杂一点。

3岁:

——逐渐开始理解“我的”、“他的”或“她”的含义。

-如果日常生活发生重大变化，你可能会感到不安或焦虑。

-开始学习如何“轮流玩”，按照指示分2-3步，比如“走到门口，把红球拿回来，放在桌子上”。

-至少能说出一个朋友的名字。

——朋友难过或悲伤时，可以表现出关心。

4岁:

——能够与其他孩子合作，可能更喜欢和其他孩子一起玩而不是一个人。

-很多时候你分不清什么是真实的，什么是虚构的。

——喜欢新鲜事物和活动。

5岁:

-可能想取悦父母和其他朋友。

——了解性别，知道男女有别。

——开始意识到什么是真实的，什么是虚构的。

怎么培养孩子的社交技能

1.父母是孩子的第一个朋友。

对父母和孩子的影响是不一样的。他们不仅是孩子的第一任老师，也是孩子的第一任朋友。父母在孩子的生活中非常重要。在建立友谊的过程中，父母为宝宝提供了对社会信息的理解和反应，你的表现也会影响孩子。所以孩子以后和宝宝“说话”很有帮助。

2.给孩子一个和谐平等的家庭环境。

把孩子放在和父母平等的地位上交谈，民主平等的对待孩子，尽可能的和孩子做朋友，培养孩子健谈、敢作敢为的性格。关于家庭事务，尤其是涉及孩子的问题，尽可能让孩子参与讨论，听取他们的意见。这样有助于孩子建立自信心。

3.鼓励孩子交朋友。

要培养孩子的社交能力，就得让他们走出去。很多朋友都是玩出来的。让他在和朋友玩耍的同时逐渐学会交朋友，试着信任和尊重别人，培养他优秀的人际交往品质。

4.培养孩子助人为乐的意识。

不管孩子能否在群体中大放异彩，要想提高自己的社交能力，就必须在与人交往时赢得他人的好感。这时候就要培养孩子助人为乐的意识。学会帮助别人也是一种学习。

有些家长认为，让孩子帮助别人，可能是为了讨好别人，但这不是孩子和别人之间的一种亲切感，能给孩子带来更多的好处。

5.教孩子说话的技巧。

虽然语言表达是人类与生俱来的能力，但是大部分孩子还是不会用语言表达自己，总是在不合适的场合说些尴尬的话，所以这样的孩子没有说话的智慧，而《孩子王》无论说什么都能被别人称赞。

这时候家长要教给孩子多年的语言表达经验，不要忽视家庭教育的这一方面。

6.让孩子学会分享。

当生活在一个群体中时，人们必须学会的是与他人分享，这样孩子才能融入新的群体。如果有的孩子特别自私，也就是不喜欢分享，那么孩子在群体中就很难收获很多好朋友。

分享也会丰富孩子的内心。有些孩子不喜欢分享，因为总觉得自己会吃亏，但家长一定要纠正孩子的这种想法。

内容就这些了。请继续关注更多信息。

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