高考是文科分数线高还是理科分数线高

高考是文科分数线高还是理科分数线高,第1张

多省公布高考分数线,文史类本科线为何普遍高于理工类

6月23日,全国多地开通高考成绩查询入口,公布高招录取分数线。该报Www.thepaper.cn注意到,当天公布分数线的省(自治区)中,除辽宁省普通物理学科专项招生控制分数线(501分)比历史学科高1分外,其他省(自治区)普通理工科本科一、二批最低控制分数线均低于同批次文史学科。

为什么同批次的文史类本科线普遍高于理工科?国家教育考试指导委员会专家陈志文在接受论文采访时表示,这种现象主要是由于文理科考生人数与招生人数不匹配造成的。

文史类本科同批次人数普遍高于理工科

论文梳理发现,6月23日,至少有江西、甘肃、云南、内蒙古、宁夏、吉林、辽宁、四川等8个省(自治区)公布了2022年中考各批次录取分数线,而这些省(自治区)的分数线都有一个共同点,即同批次的文史类本科线普遍高于理工科。

2022年江西省各批次文史理工类文化录取控制分数线为:本科第一批文史529分,理工类509分;本科二批文史472分,理工类440分;历史、理工高职(专科)都是150分。

甘肃第一批本科文史类最低控制分数线为485,理工类最低控制分数线为442。本科二批文史类最低控制分数线为理工类425分、345分;高职(专科)文史类、理工类最低控制分数线为160分。

云南第一批本科文史575分、理工类515分;本科二批文史505分,理工类430分;历史、理工科专业都是200分。

内蒙古本科第一批文史类459分,理工类427分;本科二批文史366分,理工类323分;历史、理工科专业160分。

宁夏第一批本科文史类487分,理工类412分;本科二批文史425分,理工类350分;历史、理工高职(专科)都是150分。

吉林第一批本科文史511分,理工类488分;本科二批文史类364分,理工科327分。

辽宁普通历史科目和物理科目录取控制分数线分别为500分和501分;通史、物理本科控制分数线分别为404分、362分;通史学科、物理学科(高职高专、高职高专)控制分数线均为150分。

四川第一批本科文史类538分,理工类515分;本科二批文史466分,理工类426分;历史、理工科专业150分。

可以看出,上述8个省(自治区)中,同批次7个省(自治区)的文史类本科均高于理工科,只有辽宁省普通物理学科特殊类型的录取控制分数线高于历史学科1分。而且辽宁省通史学科本科控制分数线比同批次物理学科高42分。

比如宁夏,本科第一批文史分数线比理工类高73分,本科第二批理工类分数线比文史低75分;云南本科第一批文史分数线比理工科高60分,本科第二批理工类分数线比文史低75分。

为什么文史类本科比理工科高?

这些省(自治区)的文史类本科都高于理工科。是因为今年高考文史难度普遍低于理工科吗?还是有其他原因?

6月23日,国家教育考试指导委员会专家陈志文在接受论文采访时表示,这种现象与命题难度无关,主要原因是文理科考生人数与招生人数不匹配。

他解释说,由于社会经济发展的需要,我国高校约60%的专业招收理科生。以前学理科的多,学文科的少。高中时理科和文科的比例大约是6:4甚至7:3。由于种种原因,近年来,高中理科生比例普遍下降,而文科生比例开始上升,导致这种差异进一步扩大。在很多文理科录取分数线差异较大的省市,高考文理科考生比例基本相同。

在陈志文看来,这不是一个好现象。“理工科人才的培养对国家建设至关重要。西方在分析中国过去40年取得巨大成就的原因时,也谈到了我们培养人才的原因:中国每年培养的工程师比西方国家的总和还多。过去虽然文科学科力量不足,但40年来大量的理工科人才为改革开放提供了重要的人才支撑。”陈志文说。

陈志文说,当然,人文学科也很重要。真正的高层次人才一定是文理兼通,这也是当前高考改革不分文理的重要原因。但当今世界,竞争的是科技,科技的背后是人才,人才的核心首先是理工科人才。“在当前西方技术封锁、打压甚至强制技术脱钩的背景下,我们理工科人才尤其是拔尖理工科人才的培养无疑应该成为重中之重、当务之急。”他说。

对于高中理科生减少、文科生增加的原因,陈志文指出,近年来,我们的教育理念越来越强调要尊重学生的兴趣爱好,教育改革也给了学生更多的选课自主权,但趋利避害是人之常情。因为理科相对难学难考,很多孩子想偷懒却以兴趣为借口选择文科。

“国内外大学里有一部分学生读不了理工科,转而读人文社科。”陈志文说,新高考的实施原本是希望考生能选择自己喜欢的、最好的科目,但大多数孩子选择了自己能拿到最高分的科目。因为物理投入产出相对较低,学习难度相对较高,所以入选考试的人数一度大幅减少,引起了业界的关注。

“物理学科在人才培养中的基础和重要性,是高考六个备选学科中任何一个学科都无法替代的。高考考生数量的下降也给高校理工科人才的培养带来了困难。”陈志文指出,正因为如此,第三批8个省份在2019年宣布启动高考改革时,将“3+3”方案调整为“3+1+2”,将物理和历史列为限制科目,即物理和历史两科中要先选一科,再从其他四科中选两门。为了进一步扭转功利化的考试选考,2021年发布了《普通高等学校本科招生专业考试科目要求指导意见(普通版)》,进一步强化了考试科目要求,鼓励更多学生选择物理、化学。

所以他不太赞同高校扩大人文社科专业招生规模的建议,希望鼓励更多的学生加入到学习理工科专业中来。

“研究生最热的专业基本都是人文社科专业,这从一个侧面反映了人文社科专业就业相对困难。无论从就业角度,还是从使用高招分数的角度,大家都应该多学理科,多选物理。”陈志文说。

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